钉子阅读短文答案（钉子阅读短文答案四年级）-义乌市趣迅电子商务商行

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《钉子》阅读题及答案：理解“欲速则不达”的意思。一心求快，反而达不到目的。短文是按（时间）顺序来写的，从（中午、下午、深夜）这三个词语可以看出来。

他自己说，真是：欲速则不达。钉子的阅读题目理解欲速则不达的意思。短文是按顺序来写的，从、、这三个词语可以看出来。短文中事情发展的经过是：。

B、主人公这样说的目的是什么？（3分）（4）“钉子上的帽子”是小说构思的关键，有主题提炼、人物塑造、结构情节多方面的考虑。选择一个方面，结合全文，陈述你的观点并作探究。

答案：发一次脾气钉一个钉子，一整天不发脾气，拔一个钉子。

小题2：根据His father gave him some nails (钉子)and told him： “When you get angry， put a nail into the wall.”可知选C。小题3：通过阅读短文可知他的父亲想要自己的儿子变得亲切有礼，故选A。

1、从前，有一个脾气很坏的小男孩，一天，他父亲给了他一大包钉子，要求他每发一次脾气都必须用铁锤在他家后院的栅栏上钉一颗钉子。第一天，小男孩共在栅栏上钉了37颗钉子。

2、“我不要我的弟弟妹妹们再做追赶火车的人，而是坐上火车，到远方去寻找梦想！”这句话中加着重号的词语包含着关山怎样的思想感情？请说说你的理解。

3、同时要警惕，自己不要傻傻地充当被话语杀死的大头。明知对方是毒舌，避其锋芒就好，简单说，掩耳就成，或者只当喷粪，离得越远越好！实在躲不开，就装作听不见，多做这方面的练习，相信自己将来只能听到美妙的乐曲。

2、倒霉全倒在那颗该死的钉子上。他自己说，真是：欲速则不达。钉子的阅读题目理解欲速则不达的意思。短文是按顺序来写的，从、、这三个词语可以看出来。

3、你和我，轻易不要恶语相向，即使在最暴怒的时刻，也要想到一句话可能会迅速杀死对方，即使对方没有身死，但也许早就心死。在这个世界，还有比心死更可怕的死法吗？况且是因为你的一句话，你可能说过就忘了的。

4、阅读训练用一句话概括文段所叙述的故事。___联系文段，解释下列句子中加着重号的词语的含义。(1)关山懊恼了一整天，只恨自己跑得慢。___(2)关山顾不上这些，铆足劲飞也似的向前冲去。

5、用一两句话概括《钉子的故事》主要内容（1）记人的课文。阅读这类课文要抓住：课文写的谁？在什么地方？做了什么事？内然后概括主要内容。（容2）叙事的课文。

6、《钉子的故事》读后感1 事情是这样的：有一个小男孩总该发脾气，一天，父亲给了他一些钉子，对他说：你每发一次脾气就在栅栏上钉上一颗钉子。自从他学会控制脾气以后，栅栏上的钉子就不会在曾加了。

作者花了较大篇幅描写“我”与癌症患者谈论《卡拉马佐夫兄弟》的情节有何用意，请简要分析。(4分) 1结合全文分析作者是如何刻画这位癌症患者的，突出了怎样的小说主旨。

⑥今日的兰亭依然清幽静谧，只是人工痕迹多了，不是当年的草莽情调，渐渐把自然气味逼到角落，以至似有若无了。在孙绰笔下，短短数字已将遥不可复的景致移到了眼前，“乃席芳草，镜清流，览卉木，观鱼鸟”，远比今日所见丰富。

初二语文现代文阅读题(一) ①大地上的河床像一个干瘪的口袋，粮食没了，口袋显出宽阔。我在各地见到许多干涸的河床，它们不是耕地、不是广场，是从天边延伸而来的河床，只是没有水。 ②所谓一无所有，说的正是河床。

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