加标点的对话短文（标点符号的对话原文）-义乌市趣迅电子商务商行

本篇目录：

1、现在有许多工人到森林里砍伐树木。我看着一棵棵大树无声地倒下，感到非常惋惜。大树是使地球上的生物良好生存的根源，它可以给人类制造氧气，使地球上的空气永远是新鲜的；树林还可以给小动物们一个舒适温暖的家。

2、我刚回到家，就听到妈妈亲切的话语：“回来了，洗洗手吃饭吧。”我点点头，放下书包，走到洗手台前。突然，我发现了最令我讨厌的讨厌的生物—蚊子！我伸出手去，拍死了它，洗洗手，走到餐桌前吃起了饭。

3、春天来了，鸟语花香、百花其放。小朋友们脱去冬装，在草地上打滚，放风筝……可开心了！标点：，。

4、“沙沙沙，沙沙沙……”听，外面又下起了春雨；瞧，小草抖了抖身子，贪婪地喝着上天赐予他们的水。大街上随处可见七彩的雨伞，他们成了雨中亮丽的别样风景。不一会儿，雨停了。

5、冒号和引号使用冒号时常见的错误是，不该使用的时候使用了，该使用的时候没有意识到要使用。如：老师说：“同学们，我们今天要。小学作文标点符号的应用顿号和逗号顿号，常见的错误是在不该使用的时候使用了。

6、一旦“锅炉”出现问题，废物排不出去，不仅会损毁“锅炉”，整个系统也会崩溃。

1、在书面语中，交谈的话一定要用双引号来进行标注，每句话结束的时候要用句号来终结。

2、提示语在中间，提示语后用逗号。如：“你知道吗？”桑娜说，“咱们邻居西蒙死了。

3、第一个应该用冒号，如果他前面没有再说什么话。第二个用逗号，这个可以看成固定模式。现在注重汉语的人都不多了，更何况是标点符号。就连韩寒郭敬明这些畅销书作家不也是被指文章里有很多错字么。

4、种标点符号的用法如下：句号。用于单句之后；用于复句之后；用在省略号后面；表示疑问形式的句号。问号。用于询问句末；用于反问句末；用于设问句末；用于选择问句末；用于表示疑问的独词或词语后。叹号。

5、引号：“”。在引用别人的话的时候，需要使用引号，一方面表示引用了别人的话语以示区分，另一方面起到了强调突出的作用，这是引号这种标点标点符号的两种作用。

6、说话人姓名和提示语在说话内容之间，标点符号的用法：在提示语前、后的说话内容加双引号，提示语后加逗号。提示语在说话的内容前面，提示语后面接冒号前引号，说话的内容说完要加表示结束的标点和后引号。

1、作文标点符号的正确使用方法如下：点号（包括逗号、顿号、分号、句号、冒号、问号、感叹号等）是不能打在一行之首的。遇到这种情况时，可以打在上一行的空格的右下方。

2、在使用标点的时候，需要注意以下几点：提示语前面用冒号，后面用逗号，说话的内容用双引号。例如：“快点，快点！”我急切地喊道，“再慢一点就来不及了。”。

3、．在横行书写的文稿中，句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号都占一个字的位置，放在句末的右下角。这七种符号通常不能放在一行的开头，因为这些符号表示语气的停顿，应该紧跟在一句话的末尾。

4、在写作文时，冒号不能写在每行的第一格，左（前）双引号可以写在第一个，右（后）双引号不能写在第一个。标点符号在方格纸上的占格要求：（1）标号大致分为两类，一般都占两格。

5、冒号的形式是“：”，左偏下，不要与上下左右居中的比号“∶”混淆。比号是数学符号。冒号的提示范围。一般说来，冒号用在句子内部，它的提示范围到一个句子完了为止。

1、提示语在前面，“说”的后面打冒号。例如：妈妈好奇地问：“这是谁送的礼物呀？这么精致。我实在是太喜欢了”我伤心极了，对着远去的背影大声喊：“哥，你快回来！”提示语在中间，“说”的后面打逗号。

2、提示语在前面，“说”的后面打冒号。比如：我高兴地对妈妈说：“今天我得到了老师的夸奖。”提示语在最后，“说”的后面打句号。比如：“对不起，我错了！”我低下头难为情地说。

3、说话人姓名及提示语在前，说话内容在后。这种方法是写人物对话最常用的形式。说话人姓名及提示语在后，说话内容在前。使用这种对话形式，能够强调说话的内容。先标双引号，在提示语后加句号。

4、给说话的句子打标点符号可以通过以下步骤完成：首先，确定句子的提示语，即说话人在句子中的位置。如果提示语在句子的前面，则在提示语后面打上冒号。如果提示语在句子的中间，则在提示语后面打上逗号。

5、提示语的位置及标点使用如下：在对话中提示语一般放在引号外面，用逗号隔开。例如：小明，该吃饭了。妈妈说道。如果提示语出现在话语中间，可以用逗号和引号组合使用。例如：我早上起来的时候，发现今天天气好冷啊。

到此，以上就是小编对于标点符号的对话原文的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。