阅读短文《榜样》（榜样是按什么顺序写的）-义乌市趣迅电子商务商行

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没找到，不知道是哪篇短文。在我们的生活中，每个人都有自己心目中的榜样，而我的榜样是姐姐，她是榜样的理由是：善良、学习优秀、听爸爸妈妈的话……下面我就举几个例。

(4)读了《雪猴》这篇课文，你想说的话是()。连一连。(10分) 培养方法端正作用改进活动发挥态度开展理想增进错误观察习惯改正传统树立事物发扬友谊读句子，并用带点的词语造句。

这段话选自课文《》，写了皮鞋匠听()时联想到的( )的景象。根据上面一段话中的描绘，你认为贝多芬弹的这首曲子在旋律上有哪些变化。阅读短文，回答问题。

（）的朝霞（）的空气根据短文内容填空。清晨“我”喜欢在小溪边(做什么)，中午“我”也要。这篇短文是按什么顺序写的，找出有关词语用“▲”标出。

这篇短文是按顺序写的。(2分) 用“‖”把本文分作三段，写出第二段的段意。(6分) 用——在文中画出描写人物内心活动的句子。

短文是按事情的发展顺序叙述的。读了这篇文你有什么想法？围绕爱护树木、爱护家园谈想法即可。(六)生日小时候，总是记不住自己的生日。

关于榜样的作文1 在这人山人海中，有让我们值得学习的人很多，他们无处不在，让我们感受到他们的机智勇敢，善良真诚，助人为乐，无私奉献。也让我们再一次深思，如何去做一个对社会有用的人。大概是在我八九岁的一个夏天吧。

关于榜样的作文1 我相信每个人心中都有一个榜样，可能那个人教你学习，可能那个人教你坚强，可能那个人教你生活，可能那个人教你做人…… 记得，那是一个下雪的假期，外面早已成了银白的世界。我呆呆的望着外面，不停地搓着快冻僵的手。

周嘉辰是我班公认的才女，人赐此女雅号“神童”，她不仅是我的榜样，也是吾班大众顶礼膜拜之人。要听原因？莫急，且听我娓娓道来。此人成绩一流棒。她是四年级转校到我班的，她来之前，我班的周子琪才女成绩顶呱呱，一直稳居第一。

榜样是具体形象的，有强大的说服力和感染力。儿童对抽象的道理不易理解，模仿是他们重要的学习方式之一。生动的榜样、活的范例比语言的议论更容易使儿童信服，能产生最直接的、最具体的影响，留下深刻的印象。

只是你善于学习，取长补短，从榜样身上捕捉光辉，尽情挥洒自己的才华，你一样会很优秀。榜样是人生旅途上的航标。榜样就是灯塔，榜样无时不在，无时不有，但对于不善于发现和学习的人是无用的。

②“到秋天开学了，报到的学生竞暴减到了往常的三分之一。”一个“暴”字，形象地写出了学生到校人数急剧下降的情况，这种情况让他始料不及，间接写出了此时的峰子已成为家长心中的“坏榜样”，令人痛心。

1、关键在于人们是否善于发现，是否愿意视榜样为榜样。世界上任何一个不断发展、不断进取的民族，都不会忽视、漠视榜样的力量：在美国，无论是林肯还是华盛顿．至今都仍然被千百万人视为民族英雄。

2、写以同学为榜样的作文围绕上课认真听讲黄若桐同学，我想对你说，你是我班学习委员，还担任语文课代表，你不但成绩好，还乐于助人，是我敬佩的人。黄若桐同学，我想对你说，很多同学得到过你的帮助。你的同桌彭大林就是其中之一。

3、榜样的力量是无穷的，从我们喜欢树榜样、三百六十行，行行有榜样的实践看，这好像是我们独到的信仰，其实不然，无论今人、古人，华人、西人，大约皆是奉其为真理的。

1、参考答案：引出说明对象——雪花(2分)，激发读者的阅读兴趣(2分)。

2、一个严冬早晨，凛冽的风夹着雪花，你鞭子一样，抽打在人们的脸上。天气好冷啊！我站在公共汽车站的车棚里，缩着脖子焦急地等着车。终于等来了车。

3、．同一境遇，人们对幸福的理解是千差万别的；生活在大体相似的环境里，一百个人眼中的幸福观，或许还不止一百个；有时同一个人，不同的时期就有不同的幸福观。所以说幸福观是模糊的。

4、“悲”2“壮”《榜样》现代文阅读答案小题1：回县报到面见校长动员流生6分，每空2分，概括合理即可小题2：1表现了父亲惊愕出乎意料1分和失望无奈1分的复杂心理。

5、希望早些进入中学，早些成为大人环境为下文邻家孩子撞倒老太太作铺垫(交代邻家孩子撞倒老太太的缘由) 因为我坐的车撞了人，自己还想一走了之详写略写长大并不仅在于年龄，更在于心理。

6、阅读下面一段歌词，完成题目（4分）茫茫人海，漫漫大路，你我相遇，成为相互。相互就是走累了一起扶助；相互就是，走远了一起回顾。

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