短文黄河象（短文黄河象阅读答案）-义乌市趣迅电子商务商行

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1、小学二年级阅读短文龟兔赛跑有一天，兔子和乌龟比赛跑步，兔子嘲笑乌龟爬得慢，乌龟说，总有一天他会赢。兔子说，我们现在就开始比赛。兔子飞快地跑着，乌龟拼命地爬，不一会儿，兔子与乌龟已经离的有很大一段距离了。

2、三月的微风阅读答案是微风在传播。原文：三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云，云儿背着许多小雨滴。雨滴噼噼啪啪落下来，把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。

3、短文阅读考查是语文考核的重点和难点。要做好短文阅读，一是要有丰富的知识面，再就是针对题目的文章理解，对作者要表达的思想情感的把握。细致读文在做这方面题时，首先要做到细致读文，了解大意，体会情感。

特点：骨架庞大，象牙长，化石保存完好黄河象特点：笨重，体形巨大被当地农明挖掘沙土时发现，进而向政府报告，进行挖掘。

文章介绍了由骨骼化石安装起来的黄河象的骨架的形态及这具大象化石的发掘过程，并从科学家假想的角度说明了黄河象化石的来历。

有一天，一只剑齿象在河边饮水时，失足陷入泥潭之中，逐渐被泥沙掩埋，随着时间的推移，泥沙堆积的越来越厚，因而它的的骨骼得以完整地保存2 高大完整、完整3 上级的正确指挥；黄河象失足落水后在原地没动。

这篇文章讲述了黄河象的骨架的形态及这具大象化石的发掘过程，并从科学家假想的角度说明了黄河象化石的来历。读后使我增长了关于化石产生的知识。

根据短文，回答问题。看，前端是三米多长的大象牙，接着是头骨和下颌，甚至连很难发现的舌骨也保存着。在一百多块脚趾骨中，连三四厘米长的末端趾骨也没有失掉。

之所以能保存得如此完整，是因为大象陷在淤泥里不能动弹，日子久了，被冲击的泥沙掩盖，所以才得以完整保存。中间部分介绍了对黄河象死因的猜测与描述科学家是根据化石的保存完好程度来进行想象假设化石的来历。

科学家假想这具黄河象化石的来历。200万年的一天，碧空万里无云，太阳炙烤着大地，荒草丛似乎要燃烧起来。几棵栎树呆立不动，一群一群的羚羊和鸵鸟走来走去。一条弯弯的小河缓缓地向东流去。

（2)缩句：他们一个个奋然跳入水中，用自己的血肉之躯筑起了一道人墙。缩为：他们跳入水中，筑起了墙。（3）扩句：蝴蝶扇动着翅膀。扩为：可爱的蝴蝶在蔚蓝的天空中扇动着美丽的大翅膀。

黄河象骨骼化石的完整表现在：甚至连很难发现的舌骨也保存着；连三四厘米长的末端趾骨也没有失掉用了社么说明方法【列数字】【打比方】将文章分为3层　。第1层　。第一句总说，引起下文。

《黄河象》是刘后一创作的文章，曾收录于小学课本。相关资料如下：作品资料：《黄河象》是旧版小学语文九册第二组的讲读课文。它是一篇文艺性的科学小品，选自“少年科学丛书”《大象的故事》。作者刘后一。

老象想：“未必有鬼在跟着我，不，不可能，小时侯妈妈天天都对我说世界上没有鬼的。那……有象在跟着我，我的同胞跟着我干吗？难道是我梦中的翼龙？”老象的双腿又剧烈的抖起来。其实，的确有人跟踪他，并且还是他自己的同类。

《黄河象》是一篇科学小品文。文章介绍了由骨骼化石安装起来的黄河象的骨架的形态，及这具大象化石的发掘过程，并从科学家假想的角度说明了黄河象化石的来历。

《黄河象》是小学语文九册第二组的讲读课文。它是一篇文艺性的科学小品，选自“少年科学丛书”《大象的故事》。作者刘后一。

它的尸体腐烂了，骨骼和大牙却慢慢地变成了石头一样的东西。这就是黄河象的来源。《黄河象》是刘后一创作的文章，曾收录于小学课本。《黄河象》是旧版小学语文九册第二组的讲读课文。

1、少先队员小光看见了，连忙跑过去，对老奶奶说：“老奶奶，不要急，我家就在对面，我去拿针线。”小光回家拿来针和线，帮老奶奶补好了米袋，又把地上的米一粒粒地拾起来，放在米袋里。短文共有（）自然段。

2、小学三年级语文阅读题有趣的小刺猬刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四(肢枝)很短，跑起来很快。

3、小学三年级语文阅读理解题篇一我家有一只小山羊，它的全身长着雪白而柔软的毛，显得干净漂亮。它的腿细长细长的，四条腿下的蹄都分成两瓣，每个瓣上都穿着一只“小皮鞋”，黑亮黑亮的，很引人注目。

4、以下是整理的《小学三年级关于语文句子的训练题》，希望帮助到您。【篇一】在宽阔的江面上，渔船撑起白帆顺流而下。（调换词序，句意不变）祖孙俩打死了那只凶恶的打老虎。（缩句）天空飘着白云。

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