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（3）孰为汝多知乎？(谁说你的知识渊博呢？)联系生活实际，你能从这连个故事中悟出什么道理吗？把你的感悟和同学们交流一下。（1）《学弈》告诉我们了学习应专心致志，不可三心二意的道理。

【答案】：【自主学习】wi wi y zhu du认真读课文，回答下面的问题。

第一课文言文两则 shú 第二声 rǔ 第三声 zhì第四声 ① ② ② ② ③全国擅长下棋教导引，拉一起课文记叙了两个人跟弈秋学下围棋，一人专心致志，一人三心二意，结果第二个人不如第一个人学得好。

适合小学二年级的寓言故事变成水蒸气的河流有一条河流从遥远的高山上流下来，经过很多村庄与森林，最后来到了一片沙漠。当它要越过沙漠的时候，它发现它的河水渐渐消失在沙里，它试了一次又一次，总是徒劳。

经典寓言故事：望洋兴叹秋天来到，天降大雨，无数细小的水流，汇入黄河。只见波涛汹涌，河水暴涨，淹没了河心的沙洲，浸灌了岸边的洼地，河面陡然变宽，隔水远望，连河对岸牛马之类的大牲畜也分辩不清了。

【篇一】三年级小学生寓言故事狐山之狐：滕州有山名狐山，狐山上有一只白狐精，白狐精统领着一大群狐狸。狐狸们每天在山林里捕捉山鼠、野兔等猎物。

小学生经典寓言故事：少见多怪唐代有一位的学者，他喜欢四处游历，考察各地方的风土人情。有一回，他遇到一位来自四川的老先生。这位老先生告诉他说：“在我们四川的南部，天气不好，一年四季都是阴雨绵绵，很少有放晴的时候。

1、课前三分钟幽默小故事篇一森林里一年一度的花展即将开始。小猫可可和小鸡花花准备去参加这次盛会。小狐狸听到这个消息后，脑海里马上冒出了一个坏主意。小狐狸开始行动了。

2、适合在课堂上讲的笑话如下：一位富有幽默感、精通印刷术的教授，为了使学生了解“铅印”和“影印”这两种基本的印刷方式，特举行一次浅显的示范。

3、一只乌鸦坐在树上，整天无所事事。一只小兔子看见乌鸦，就问：“我能象你一样整天坐在那里，什么事也不干吗？”乌鸦答道：“当然啦，为什么不呢？”于是，兔子便坐在树下，开始休息。突然，一只狐狸出现了。

4、晚上临睡前问老公：“如果是我得了绝症，你会给我治吗？” 老公都快睡着了，迷迷糊糊说：“别瞎说……倾家荡产也得治！” 我说：“如果你得了呢？”老公：“那就不治了。

作用：（1）故事围绕“集中营的课堂”展开，是文章的线索。（2）“集中营”和“课堂”两个场所构成鲜明的对比，耐人寻味。

“集中营的课堂”一是指沙宁老师在集中营里上课；二是指在集中营里谢达为了送出情报不惜慷慨赴死的壮举深深感染了我们，上了世界上最为感人的一课。作用有：1制造悬念，吸引读者兴趣。

“集中营的课堂”一是指沙宁老师在集中营里上课；二是指在集中营里谢达为了送出情报不惜慷慨赴死的壮举深深感染了我们，上了世界上最为感人的一课。作用：制造悬念，吸引读者兴趣。关联主要情节。

⑵ M玉米的故事一文写了关于玉米的哪两件事 Im玉米不许文写的，万一你那的一件事，它偷吃玉米，那件事是他偷藏玉米。

我从小爱玉米。玉米棒清脆可口，玉米粒又香又甜，多好吃啊！可我家没种玉米，看到人家捧着玉米说笑的时候，嘴非常馋。有一次，我悄悄地（冲、溜、跑）进邻居家的玉米地，（采、摘、掰）了一个玉米。

小学一年级阅读练习题及答案大全练习一：农民把玉米种在地里，到了秋天，收了很多玉米。小猫看见了，把小鱼种在地里。他想：到了秋天，一定会收到很多小鱼呢！短文共有句话。

答案：课文第一自然段首先从总体入手，介绍松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧、驯良，很讨人喜欢。接着从面容、眼睛、身体、四肢、尾巴和吃食姿势几个方面具体来写松鼠漂亮的外形特征。

阅读短文，完成练习。松鼠喜欢在树枝上跳来跳去，十分（机灵灵活）。只要有人触动一下树干，它们就躲在树枝底下，或者连蹦带跳地逃到别的树上去。

《松鼠》这篇课文运用了列数字、打比方等说明方法。

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