本篇目录:
- 1、谁知道高中英语的那篇文章《项链》的全内容啊?急用
- 2、莫泊桑项链原文续写作文
- 3、项链的阅读题
- 4、项链这篇短文主要写的是什么?
- 5、读《项链》有感的作文
- 6、部编版一年级上册语文《项链》课文原文及教案
谁知道高中英语的那篇文章《项链》的全内容啊?急用
1、第一段概括介绍玛蒂尔德的家庭身世状况、思想性格和生活观念的部分。第二段主要写了玛蒂尔德接到请柬之后为没有新衣服而懊恼,但丈夫终于忍痛割爱拿出积蓄来为她做漂亮的新衣服。第三段是借项链的一段情节。
2、最后,当她在还清欠款后,偶遇那位贵妇人时,妇人却告诉她那条项链其实是假的。
3、第二天,他们拿了盛那件宝贝的盒子,照着盒子里面的招牌到了珠宝店里,店里的老板查过了许多账簿。 “从前,太太,这串项链不是我店里卖出去的,我只做了这个盒子。
4、《项链》采用了以物写人的手法,它把项链当作主线。从与人物的多重关系入手,将人物的行为、语言和心理活动紧密地联系在一起,使读者透过项链对女主人公的形象一目了然。
莫泊桑项链原文续写作文
1、莫泊桑项链续写 (一)“什么?你说你那串项链是假的?”她那张刚刚还露着微笑的脸突然变得惨白。
2、项链莫泊桑续写200字结局如下:听到佛莱思节夫人的这番话,她怔了很久,不敢相信自己的耳朵。她的心开始翻腾,眼泪滚滚而下。
3、项链(续)佛来思节太太意犹未尽,路瓦栽夫人早已晕倒在地,人事不知。
4、今天我们的语文课就是莫泊桑的《项链》。老师给我们的课后作业是《项链》续写。我们不是高鄂,给《红楼梦》续写还不敢妄想,但给《项链》续写个小结尾好象还胸有成竹。
5、一切都失去了,十年来她从未这样脆弱而惶恐。几个小时以前,玛蒂尔德还满足地以为那串丢失的项链,那些借来的钱……一切的一切都还清了。而现在,一切都失去了,却什么也找不回来。
6、听到佛莱思节夫人的这番话,他怔了很久,不敢相信自己的耳朵。她的心开始翻腾,眼泪也涌了上来。佛莱思节夫人执意要把项链还给她,可她说什么也不收回,说这是她丢了项链所付出的代价。
项链的阅读题
阅读《项链》选段,完成14—17题(12分)她也是一个美丽动人的姑娘,好像由于命运的差错,生在一个小职员的家里。
⑵根据文章内容可以知道,题目“最贵的项链”中的“贵”有两层意思,一是价格昂贵;二是是小姑娘对姐姐的那份感情,饱含了亲情,她给姐姐的项链是无价的 概括第一段段意。
得知项链是假的之后首先是很气愤,感叹自己这么多年为还债所受的艰苦,心疼自己的钱( 气愤以后释然,这么多年生活的磨练他很有可能已经改变性格,认识到生活的艰苦和劳动的心安。
莫泊桑拜师原因 经过 结果 第一次指导要点 莫泊桑是一个虚心好学的人?你从哪知道?。。答案很简单,课文中有,自己找吧。
以后从生活中尽可能帮助她(毕竟欠她一条真项链的钱)。从中我们可以领悟什么道理:怀着不切实际的梦想和不珍惜现实幸福的典型,我们不要做!通过努力改变现状,而不是无谓的抱怨。
项链这篇短文主要写的是什么?
故事讲述了小公务员的妻子玛蒂尔德为参加一次晚会,向朋友借了一串钻石项链,来炫耀自己的美丽。不料,项链在回家途中不慎丢失。她只得借钱买了新项链还给朋友。为了偿还债务,她节衣缩食,为别人打短工,整整劳苦了十年。
《项链》是法国作家莫泊桑的短篇小说。讲述的是玛蒂尔德女士的故事。玛蒂尔德年轻时总是梦想自己步入社会上流,拥有珠光宝气。而成年后仍旧一无所有,她嫁给了一个只会一味讨她欢喜的低级文员做丈夫。
《项链》莫泊桑讲述了玛蒂尔德为参加晚会虚荣的向朋友借了一串钻石项链,后项链丢失后借钱购买了新项链,为此10多年都在还债、打工,最后得知丢掉的是一串假项链的故事。
读《项链》有感的作文
1、读《项链》有感的作文一 《项链》是法国著名作家莫泊桑的一篇著名的短篇小说。故事讲的是因为主人公马蒂尔德因为弄丢了女友佛莱思节的钻石项链而引发的一系列事情。
2、读《项链》有感1 莫泊桑创作了许多短篇小说,其中《项链》很有名,我最近读了读,感受颇深。
3、读《项链》文章有感1 《项链》叙述了一位在一个小职员家庭里德女子马蒂尔德,她的面庞好风韵好,但是没有钱打扮,因此每天都幻想自己享受各种高雅豪华的生活。
部编版一年级上册语文《项链》课文原文及教案
【篇一】部编版一年级上册语文《项链》课文原文 大海,蓝蓝的,又宽又远。沙滩,黄黄的,又长又软。雪白雪白的浪花,哗哗地笑着,涌向沙滩,悄悄撒下小小的海螺和贝壳。
小娃娃嘻嘻地笑着,迎上去,捡起小小的海螺和贝壳,穿成彩色的项链,挂在胸前。快活的脚印在沙滩上,穿成金色的项链,挂在大海胸前。
【篇一】小学一年级语文《项链》教案 教学目标: 用学过的多种识字方法识记11个生字,规范、正确、工整地书写4个生字。 能正确、流利地朗读课文,初步感悟文章内容。
我们已经看到了蓝蓝的大海、黄黄的沙滩、雪白雪白的浪花、漂亮的海螺和贝壳。
说教材 《项链》是小学语文一年级上册第七单元的一篇课文,本文犹如一段优美的风光片:大海蔚蓝,宽阔无边;沙滩金黄,绵软细长;浪花雪白,哗哗而来。几个小娃娃赤着脚,拾海螺,捡贝壳。
人教版语文一年级上册《项链》课件篇一 教学目标: 会认“蓝”“又”“笑”等11个生字,会写“白”“的”“和”等4个生字。 能够准确、流利地朗读课文,读准字音。 能够理解课文内容,知道大海的项链是什么。
到此,以上就是小编对于项链节选 阅读理解答案的问题就介绍到这了,希望介绍的几点解答对大家有用,有任何问题和不懂的,欢迎各位老师在评论区讨论,给我留言。