本篇目录:
- 1、阅读《乞丐》和《白菜汤》两篇文章回答问题。
- 2、乞丐契诃夫阅读题答案
- 3、阅读短文乞丐
- 4、乞丐文言文阅读答案
- 5、乞丐阅读理解
阅读《乞丐》和《白菜汤》两篇文章回答问题。
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心里好像失掉了什么东西不知道该怎么办 惶恐、迷惑,感到很不安.是形容心态的 红肿的、流着泪水的眼睛,发青的嘴唇,粗糙、褴褛的衣服,龌龊的伤口 值得,”。”乞丐那对红肿的眼睛凝视着我;他发青的嘴唇微笑了一下。
“我”从那位“乞丐老人”那里得到了___。〖参考答案〗①红肿 ②战栗 ③冰冷 兄弟 恩惠 彼此都是能理解对方的人。 “我”的言行所体现的同情心。 老人对“我”的充分理解。
《乞丐》中“我”称乞丐为“兄弟”,《白菜汤》中地主太太在心里暗称农妇为“她们这种人”,这两个称呼分别表达了“我”和地主太太怎样的感情?“分)下面是同一个句子的不同译文,阅读后回答括号中的问题。
乞丐契诃夫阅读题答案
1、.选E,3分;选D,2分;选B,1分。AC 8.①第一次描写卢什科夫的衣着,表现了他生活无依的惨况,突出了他乞丐一般的落魄气质。②第二次描写卢什科夫的衣着,表现了他生活有了着落,并且已经有了更高的追求。
2、.选文中的乞丐和农妇都很不幸,他们的不幸分别表现在哪里?请简要
3、彼此都是能理解对方的人。1“我”的言行所体现的同情心。1老人对“我”的充分理解。得到了坚持生活信念的力量。乞丐阅读理解2 我在街上走着……一个乞丐——一个衰弱的老人挡住了我。
阅读短文乞丐
屠格涅夫 我在街上走着……一个乞丐——一个袁弱的老人挡住了我。
我惘然无措,惶惑不安,紧紧地握了握这只肮脏的(②)的手:“请原谅,兄弟!”乞丐那对红肿的眼睛凝视着我;他发青的嘴唇笑了笑──而且,他也紧紧地握了握我(③)的手指。
心里好像失掉了什么东西不知道该怎么办 惶恐、迷惑,感到很不安.是形容心态的 红肿的、流着泪水的眼睛,发青的嘴唇,粗糙、褴褛的衣服,龌龊的伤口 值得,”。”乞丐那对红肿的眼睛凝视着我;他发青的嘴唇微笑了一下。
答案:我家门口,母亲。母亲的言行触动了乞丐。(或用原文语句概括能说明原因就可得分)前面的“俯下身子”,表现出受到母亲言行触动后既被动又有所醒悟的复杂心态。
这篇美丽的散文诗包含了很多层意思,它写到了平等、爱心和同情,还写到了一层别的意思,屠格涅夫的最后一句话是:“我明白,我也从我的兄弟那儿得到了施舍。
一种回报。其实人是需要这样一种精神满足的。《乞丐》是屠格涅夫的一篇散文诗,不足400字,却以生动细腻的文笔,精妙深邃的思想给我们以心灵的震撼。最早在1915年被刘半农以文言翻译为中文,后又被巴金译为白话。
乞丐文言文阅读答案
小题5:所憎者有功必赏/所爱者有罪必罚/存善天下鳏寡孤独/振赡祸亡之家/其自奉也甚薄/其赋役也甚寡/故万民富乐而无饥寒之色 小题1:试题分析:本题考查文言实词在文中的含义。
.选文中的乞丐和农妇都很不幸,他们的不幸分别表现在哪里?请简要
但乞丐在等待着……他伸出来的手,无力地摆动着和发着颤。
① 红肿 ② 战栗 ③ 冰冷 通读全文,领会文意,然后在结尾句中的方框处各填一个词。我明白,我也从我的(兄弟)那儿得到了(恩惠)。“我”和乞丐握手的基础是什么?彼此都是能理解对方的人。
心里好像失掉了什么东西不知道该怎么办 惶恐、迷惑,感到很不安.是形容心态的 红肿的、流着泪水的眼睛,发青的嘴唇,粗糙、褴褛的衣服,龌龊的伤口 值得,”。
乞丐阅读理解
彼此都是能理解对方的人。1“我”的言行所体现的同情心。1老人对“我”的充分理解。得到了坚持生活信念的力量。乞丐阅读理解2 我在街上走着……一个乞丐——一个衰弱的老人挡住了我。
甲文写乞丐特意点明老态龙钟,其作用是___;乙文写女乞则写她并不十分衰老,其作用是___。(2分) 24 在甲文中,乞丐等待的是___,他得到的是___;乙文中,我得到的是___,等待的是___。
【答案】7.选E,3分;选D,2分;选B,1分。AC 8.①第一次描写卢什科夫的衣着,表现了他生活无依的惨况,突出了他乞丐一般的落魄气质。
心里好像失掉了什么东西不知道该怎么办 惶恐、迷惑,感到很不安.是形容心态的 红肿的、流着泪水的眼睛,发青的嘴唇,粗糙、褴褛的衣服,龌龊的伤口 值得,”。
表明乞丐已丧失了劳动能力,不能再靠劳动为生了。表明女乞丐年纪还不太大,如果眼睛未瞎,还应该能够靠自己的劳动维持生活。 物质上的施舍,精神上的给予,一种悲哀的感觉,那位妇女寻回自我,做个真诚的人。
彼此都是能理解对方的人。4,结尾句有何深意?“我”从“老人”那里到底得到了什么?用简练的语言加以概括(不超过30个字)。“我”从那位“乞丐老人”那里得到了(老人对“我”的充分理解。
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