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麋鹿阅读短文答案
1、这篇课文围绕麋鹿主要写了三个方面的内容：麋鹿的外形特点，麋鹿的生活习性。麋鹿的传奇经历3000在我国黄河长江下游生活，但汉朝是逐渐减少，最后销声匿迹。
2、麋鹿的经历充满传奇色彩。是（中心）句起（ 概括全文内容 ）。
3、麋鹿的毛色在夏季是棕红色的，冬季脱毛后变成棕灰色。麋鹿的自然繁殖力很低，雌鹿的怀孕期比其他鹿类要长，超过九个半月，每胎仅产一仔。雄性小鹿两岁时长角分叉，六岁时叉角才发育完全。1．根据短文填空。
4、《麋鹿》这篇短文介绍了麋鹿的传奇色彩，介绍了麋鹿从发现到几乎绝迹的过程。谢谢阅读！ 问题四：什么是麋鹿，麋鹿是鹿的一种吗 麋鹿 学名：Elaphodus davidianus 英文名：Milu 哺乳纲，偶蹄目，鹿科。
5、麋鹿短文中，对于麋鹿的经历，我体会到作者先后怀有自豪→（惋惜→惊喜→愤怒）→悲伤的情感。
小学六年级语文练习册17课麋鹿的阅读短文
这篇课文围绕麋鹿主要写了三个方面的内容：麋鹿的外形特点，麋鹿的生活习性。麋鹿的传奇经历3000在我国黄河长江下游生活，但汉朝是逐渐减少，最后销声匿迹。
一般雄麋鹿体重可达250千克左右，角比较长，每两年脱换一次。麋鹿的角型是鹿科动物中独一无二的站着的时候，麋鹿角的各枝尖都指向后方，而其他鹿的角尖都指向前方。雌麋鹿没有角，体形也较小。
麋鹿 天色微明，晨雾如轻纱般漂浮在黄海滩涂上。一群麋鹿悄无声息地向水塘边走去。不知从何处传来人的脚步声，警觉的麋鹿迅即蹦跳着遁入草丛……这是在著名的大丰麋鹿自然保护区出现的一幕。
《麋鹿》阅读题
1、天色微明，晨雾如轻纱般飘浮在黄海滩涂上。一群麋鹿悄无声息地向水塘边走去。不知从何处传来人的脚步声，警觉的麋鹿立即蹦跳着遁入草丛……这是在著名的大丰麋鹿自然保护区出现的一幕。
2、这篇课文围绕麋鹿主要写了三个方面的内容：麋鹿的外形特点，麋鹿的生活习性。麋鹿的传奇经历3000在我国黄河长江下游生活，但汉朝是逐渐减少，最后销声匿迹。
3、麋鹿的经历充满传奇色彩。是（中心）句起（ 概括全文内容 ）。
4、阅读短文，完成答题 (27分) 短文1： 《麋鹿》片段 (11分) 麋鹿的经历充满传奇色彩。据科学家考证，早在3000多年前，我国黄河、长江中下游地区就有麋鹿 ，但汉朝以后就【逐渐 陆续】减少，再后来竟然销声匿迹。
5、课文中指麋鹿极少，几乎绝迹。 漂泊不定：比喻职业生活不固定，东奔西走。 颠沛游离：生活困苦，流落他乡。
六年级上册语文第17课《麋鹿》的主要内容
主要写了麋鹿的外型奇特，生活习性和它充满传奇色彩的经历。读了课文后有一点是要我们保护国家的珍惜动物。
《麋鹿》以简洁的语言和丰富的内容，层次清晰地介绍了珍稀动物麋鹿的外形特征和生活习性，叙述了它们历经磨难终于回到祖国的坎坷命运，体现了我国政府对于保护野生动物的重视。
《麋鹿》一文让我们去黄海滩涂，寻觅珍【教材简析】17 麋鹿 异动物——形、生活习性和传奇经历。【教学目标】能正确、流利、有感情的朗读课文。学会本课生字，理解由生字组成的词语。
麋鹿 天色微明，晨雾如轻纱般漂浮在黄海滩涂上。一群麋鹿悄无声息地向水塘边走去。不知从何处传来人的脚步声，警觉的麋鹿迅即蹦跳着遁入草丛……这是在著名的大丰麋鹿自然保护区出现的一幕。
这篇课文围绕麋鹿主要写了三个方面的内容：麋鹿的外形特点，麋鹿的生活习性。麋鹿的传奇经历3000在我国黄河长江下游生活，但汉朝是逐渐减少，最后销声匿迹。
2017苏教版麋鹿课文原文阅读
1、一群麋鹿悄无声息地向水塘边走去。不知从何处传来人的脚步声，警觉的麋鹿立即蹦跳着遁入草丛……这是在著名的大丰麋鹿自然保护区出现的一幕。黄海滩涂这片广阔的土地，气候温和，林茂草丰，是麋鹿野生放养的理想场所。
2、课文中提到“八国联定入侵，麋鹿惨遭厄运”对学生讲，事件的时间比较久远，可以充分地搜集这方面的资料来理解“八国联军”入侵不仅对中国人民来说是种灾难，对麋鹿来说，也是一种厄运。
3、这篇课文围绕麋鹿主要写了三个方面的内容：麋鹿的外形特点，麋鹿的生活习性。麋鹿的传奇经历3000在我国黄河长江下游生活，但汉朝是逐渐减少，最后销声匿迹。
4、麋鹿别名“四不像”，属于偶蹄目鹿科麋鹿属，学名为Elaphurus davidianus。英文名Pere David’deer。是中国特有物种。 麋鹿体长约200厘米，体重100(雌)～200(雄)千克。一般雄麋鹿体重可达250千克，角较长，每两年脱换次。
5、这篇课文介绍了我国珍稀动物麋鹿的外形特征、生活习性和传奇经历，体现了国家对保护野生动物的高度重视。全文共有7个自然段，分为三个部分。
6、苏教版高中语文必修一的文言文原文 必修一 劝学(节选) 君子曰：学不可以已。 青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规。 虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。
麋鹿的主要内容
1、主要写了麋鹿的外型奇特，生活习性和它充满传奇色彩的经历。读了课文后有一点是要我们保护国家的珍惜动物。
2、《麋鹿》这篇课文从外形特点、生活习性和传奇经历这三个方面，生动地介绍了我国的珍稀动物---麋鹿。
3、麋鹿是我国特有的世界珍稀动物。麋鹿过去曾经是野生动物。它善游泳，再加上宽大的四蹄，非常适合在泥泞的疏林沼泽地带寻觅青草、树叶和水生植物等食物，栖息活动范围在今天的黄河流域一带。
4、主要内容：这篇课文主要介绍了麋鹿的外形、生活习性、传奇经历。分段：第一段（1）：写大丰自然保护区有着世界上最大的麋鹿群。第二段（2—4）：具体描述麋鹿的外形和生活习性。
5、麋鹿的“蹄子宽大”。麋鹿的“毛色在夏季是棕红色的，冬季脱毛后变成棕灰色”。课文在介绍麋鹿的外形特点时，穿插介绍了它的生活习性。它也是一种“草食性哺乳动物”，喜欢在沼泽环境中生活。
到此，以上就是小编对于麋鹿课外阅读短文的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
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