短文阅读钉子（阅读理解钉子）-义乌市趣迅电子商务商行

本篇目录：

1、从前，有一个脾气很坏的小男孩，一天，他父亲给了他一大包钉子，要求他每发一次脾气都必须用铁锤在他家后院的栅栏上钉一颗钉子。第一天，小男孩共在栅栏上钉了37颗钉子。

2、“我不要我的弟弟妹妹们再做追赶火车的人，而是坐上火车，到远方去寻找梦想！”这句话中加着重号的词语包含着关山怎样的思想感情？请说说你的理解。

3、同时要警惕，自己不要傻傻地充当被话语杀死的大头。明知对方是毒舌，避其锋芒就好，简单说，掩耳就成，或者只当喷粪，离得越远越好！实在躲不开，就装作听不见，多做这方面的练习，相信自己将来只能听到美妙的乐曲。

4、实验激趣，导入课文题目教师拿出一块木板和一颗钉子，把钉子钉入木板。接着请一个同学上台拔出。师：同学们，木板上留下了什么？板书：小孔。（顺势过渡）小孔虽小，却凝聚着一位父亲的智慧。齐读课文题目。

5、用一两句话概括《钉子的故事》主要内容（1）记人的课文。阅读这类课文要抓住：课文写的谁？在什么地方？做了什么事？内然后概括主要内容。（容2）叙事的课文。

1、我相信他们能以己宽容彼之短，就像他们这次能宽容我春游的失约。虽然我知道这不对，虽然我很惭愧，但他们会体谅，会理解，会宽容我的。有时候，你宽容别人，不仅仅是自己得到解放，同时，你个给了别人改过自新的机会。

2、我最近读了一篇《格林童话——钉子》的故事，故事内容是这样的：从前有一个商人卖完了所有货物，把装着满满的.钱箱捆在马背上回家。半路上，马童跟他说，马后腿铁蹄上的一颗钉子掉了，要加钉子。

3、当我读完了《钉子》这篇文章，我的心情久久不能平静。本文写了一位父亲为了教育自己爱发脾气的儿子，便给了他一袋满满的钉子，让他每发一次脾气，就钉到篱笆墙上一颗钉子。

《钉子的故事》读后感1 我们每一个人都有和别人争执的。时候，但往往就在那一瞬间，我们就会给对方带来伤害。

《钉子的故事》读后感1 事情是这样的：有一个小男孩总该发脾气，一天，父亲给了他一些钉子，对他说：你每发一次脾气就在栅栏上钉上一颗钉子。自从他学会控制脾气以后，栅栏上的钉子就不会在曾加了。

读《钉子的故事》有感1 最近，我读了一则故事——《钉子的故事》这篇文章使我懂得了对别人宽容。故事的情节是这样的：从前，有一个小男孩脾气很坏，父亲为了教育孩子让他改掉暴躁的脾气想出了一个好办法。

篇一：《一个钉子的故事》读后感这是一个来自古老印度的故事。从前，有个脾气很坏的男孩。他的爸爸给了他一袋钉子，告诉他，每次发脾气或者跟认吵架的时候，就在院子的篱笆上钉一根。第一天，男孩钉了37耕钉子。

《钉子》阅读题及答案：理解“欲速则不达”的意思。一心求快，反而达不到目的。短文是按（时间）顺序来写的，从（中午、下午、深夜）这三个词语可以看出来。

他自己说，真是：欲速则不达。钉子的阅读题目理解欲速则不达的意思。短文是按顺序来写的，从、、这三个词语可以看出来。短文中事情发展的经过是：。

B、主人公这样说的目的是什么？（3分）（4）“钉子上的帽子”是小说构思的关键，有主题提炼、人物塑造、结构情节多方面的考虑。选择一个方面，结合全文，陈述你的观点并作探究。

答案：发一次脾气钉一个钉子，一整天不发脾气，拔一个钉子。

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