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竹文言文阅读答案
《竹》阅读答案 “听说释迦佛身长一丈六”，句中的“听说”和后面的 不信 一词相照应。“从此，这里便长出了‘竹林’”中的“从此”指代的是那个僧侣贵族丈量佛身，丢下竹杖走了以后 。
额。问主，我珍惜了你的劳动成果了。西西。文章就第6稍微有那么丁点儿难度。7的话文中有答案。
阅读下面的文言文竹似贤，何哉 小题1：C小题2：A小题3：D小题4：(1)君子看到竹节，就会想到磨砺名节品行、通达困顿都一致的人。 (节、砥砺、夷险)(2)第二天，行走到亭的东南角，在这里看到一丛竹子。
．（1）稳固（2）像这样 2．因此君子大多种植竹子，作为庭院中的观赏物。 3．竹“本固”“性直”“心空”“节贞”，如同君子的美德。
竹这篇短文的主要内容是什么?
1、竹这篇文章主要写竹子的用途和品格两个方面，重点写了品格。
2、短文重点写了竹子不畏困难、不惧压力的强大生命力，波浪线画出表现竹子生命力顽强的语句。山地里到处可见冒出来一个个尖尖的笋尖，好像在拼命的住外面挤，想早日探出头来看看这春暖花开的世界。
3、节人》是六年级的一篇课文，课文主要讲述的是“我”小时候用毛笔杆制作竹节人，与同学在课桌上搏斗引得大家围观，课上偷玩被老师收走后，发现老师也和我们一样爱玩竹节人。
4、《竹子》 的练习 短文从（用途）和（品格）两个方面写了竹子的特点， 重点写了竹子的（品格）。
5、冬天，竹根在土壤里吸饱了养分，气候转暖开始发芽。春季，是竹子生长的旺期，可这时候，常常因为土壤比较干燥（zào），水分不够，笋芽都藏在土里。
6、陈述句：作为我们每个人，需要的也是这种精神。
竹子全文表达了作者怎样的思想感情
1、这是一首是在竹石图上的题画诗，作者咏的是竹石，但已不是对自然界竹石的一般描写，而是蕴含了作者深刻的思想感情。作者以物喻人，实写竹子，赞颂的却是人。
2、作者在赞美竹石的这种坚定顽强精神中，隐寓了自己风骨的强劲。“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，常被用来形容革命者在斗争中的坚定立场和受到敌人打击决不动摇的品格。
3、竹石郑燮郑板桥：竹石郑燮 咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。...而是蕴含了作者深刻的思想感情。作者以物喻人，实写竹子，赞颂的却是人。
4、这篇短文写了竹子（用途）、（品格）两个方面，重点写了竹子（品格）。竹子最突出的品格是（顽强不屈 ）。全文表达了作者（喜爱竹子、热爱祖 国 ） 的思想感情。咱们都做过啊啊。。
5、不屈不挠的民族精神吗？”这是 反问 句，将它改为陈述句 竹子品格体现的正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神 。竹子最突出的品格是 顽强不屈 。全文表达了作者 对竹子喜爱 的思想感情。
到此，以上就是小编对于竹子阅读短文的作者是谁写的的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
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