木匠短文（木匠的文章）-义乌市趣迅电子商务商行

本篇目录：

1、课文《笛声》是沪教版教材第八册第七单元第32课。课文记叙了聂守信（聂耳）小时候受老木匠的笛声的吸引，跟随老木匠学吹的故事，表现了聂守信对音乐的热爱。听，笛声又响起来了。

2、师：由老木匠的笛声到老木匠和聂守信的共同笛声，中间发生了什么事？通过刚才的朗读，同桌讨论完成这个填空：课文主要写了聂守信小时候被，随后跟随区校本培训展示课，最后两个人成为。

3、结果：聂守信和木匠成为了莫逆之交，拜木匠为师学会了吹笛子。

4、清风伴着笛声，奏响在夏日的夜晚。月亮被悄悄地挂上了指头，透过层叠的枝叶，将月光洒在斑驳的树影之间。

老木匠的事迹告诉我们，生命的奖项往往远在旅途终点，而非起点，它属于那些能够善始善终、坚持到底的人。

从故事中得到的启示是：凡事要用心观察。关心生活中的每一个细节。勤于思考。鲁班的名字实际上已经成为古代劳动人民智慧的象征。2400多年来，人们把古代劳动人民的集体创造和发明也都集中到他的身上。

告诉人们，人的生活态度是和人的心细细相关的，要拥有正确的人生态度。物质的形态并非能力形态的体现，精神品质才是人们内心需要追求的境界。

世上无难事，只怕有心人，只要你平时留心留意，细心观察，用心思考，肯动脑筋，发明创造就在身边，创新意识也就慢慢的养成了。班是春秋时期鲁国一位技艺高超的工匠。根据传说，曾经承担建造一座大宫殿，这需要很多木材。

1、原文内容：古时候，有个有名的木匠要在木头上雕刻一只凤凰。人们听说了，一窝蜂地跑来看。木匠在木头上勾了个大体轮廓，就不慌不忙地雕起来。

2、古时候，有个有名的木匠要在木头上雕刻一只凤凰。人们听说了，一窝蜂地跑去看。木匠在木头上勾了个大体轮廓，就不慌不忙地雕起来。当凤头、凤尾还没有雕成，羽毛也没有刻完的时候，围观的人就七嘴八舌地议论开了。

3、．hè　sàn 2．（1）讨论　赞美（2）粗劣　平凡 3．因为在木匠开始雕刻时，人们进行了讥讽。 4．不要随便去嘲讽别人，在结果没出来之前不要妄自下结论。

4、古时候，有个有名的木匠要在木头上雕刻一只凤凰。人们听说了，一窝蜂地跑来看。木匠在木头上勾了个大体轮廓，就不慌不忙地雕起来。当凤头、凤尾还没雕成，羽毛也没有刻完的时候，围观的人就七嘴八舌地议论开了。

5、重点叙述了人们对木匠雕凤凰时和雕成凤凰后的不同议论、反应。

6、人们只看到雕刻好了的凤凰的鲜艳美丽，却忽视了真正重要的雕刻的过程，在没有看到整只凤凰时，就妄加评论，目光短浅，没有耐心，并没有真正的领会到凤凰的美和工匠的技艺高超。

1、告诉人们，人的生活态度是和人的心细细相关的，要拥有正确的人生态度。物质的形态并非能力形态的体现，精神品质才是人们内心需要追求的境界。

2、这个故事说明做人要拥有正确的人生态度，做事情要认认真真，脚踏实地。

3、要拥有正确的人生态度。在《木匠的房子》中，老木匠要是知道这是给自己做的房子，也许会盖的好一点，可是只能自作自受，这则故事告诉人们要拥有正确的人生态度，只有坚持做好每一件小事，才能积累成大事。

1、匠人总在想怎么把手里的玩艺儿做得更多、更快、更绝；大师则早就不稀罕这玩意，而在不断构思新东西。匠人在实践层面，大师在理论层面。匠人从事具体操作水平的上限是经验丰富，但还没从经验上升到理论。

2、（甲）比喻论证，把匠人凭经验做事比做一个一个摘瓜，把大事按规律做事比做提瓜藤，生动形象地论证了匠人在实践层面，大师在理论层面。

3、文章从哲理的角度阐发了匠人与大师的区别：匠人在重复，大师在创造；匠人在实践层面，大师在理论层面；匠人较单一，大师善综合。

1、①十多年前寄居乡下的时候，曾经托一个老木匠做一张书桌。我并不认识这个老木匠，向当地人打听，大家一致推荐他，我就找他。②对于木材，我没有成见，式样也随便，我只要有一张可以靠着写写字的桌子罢了。

2、这是一张让作者深深折服的书桌，折服的原因有三：一是书桌的美丽外形。这张书桌的外形美观大方，色彩油光发亮，一些陈旧的家具与它一比顿时都黯淡失色。二是老木匠高超的技艺。

3、一张旧书桌的短文主要写的什么内容那是一张旧桌子，不知道是谁造的，什么时候造的，什么时候开始用？用于谁手？我只是知道它是一张旧桌子。乡下那间老房子里，有一张桌子，被四张椅子团团围住，就像一个大官一样庄重地坐着。

4、里面的主角就是木偶匹诺曹，它是我最喜欢的人物。匹诺曹还没变成木偶时，是一段神奇的木头，神奇在什么地方呢？就神奇在它是一段会说话的木头。让我从头说起吧：当匹诺曹还是一段木头时，它的主人是一位名叫安东尼奥的老木匠。

5、我一开始就是贪心的，这就是所谓的生在福中不知福。或许眼前的是盲目的，过去的才是清醒的。我们现在的生活不一定就比你想追求的生活差。理想中的生活是没有缺陷的，现实却因为缺陷而美丽。

6、，短文有( )小节，第2小节有( )句话。 2，文中有( )个人说话，请在文中圈出它们。3，根据短文内容，填一填。 (1)大花环 (2)大发卡 (3)七彩桥青蛙说彩虹是( )，海燕说彩虹是( )，蝴蝶说彩虹是( )。

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