本篇目录：
- 1、五年级上册听写汇报哪些
- 2、短文听写的训练方法介绍
- 3、第一次听写作文
- 4、一次班级听写作文400字
- 5、汉字趣味听写作文
- 6、二年级听写作文
五年级上册听写汇报哪些
1、听写五年级上册26课可以听写字词，外加补充字词。听写，是指在学习人类语言时，进行的一种强化记忆的方式。在我们生活中，主要体现在学习汉语和英语中。
2、小学听写活动总结1 为了传承和弘扬中华民族文化瑰宝，进一步激发学生热爱祖国的语言文字，规范同学们正确书写汉字，4月6日下午，西柳小学举行了主题为“写好方块字，传承中华优秀文化”的汉字听写比赛活动。
3、激发想象，训练表达。 展开想象，试着用“假如，总是，人们把这看成理所当然的事”写一句话。 写话交流。 升华情感，又一次回扣“搭石，构成了家乡的一道风景。” 总结并预告下节课学习内容。
4、【篇一】部编版五年级上册语文第3课《桂花雨》课文原文 中秋节前后，正是故乡桂花盛开的季节。 小时候，我无论对什么花，都不懂得欣赏。父亲总是指指点点地告诉我，这是梅花，那是木兰……但我除了记些名字外，并不喜欢。
5、作为一名老师，对本年度的工作完成的是否到位，工作是否细腻，以下是我本年度的工作总结汇报。下面是由我为大家整理的“五年级上册语文教学工作总结范文”，仅供参考，欢迎大家阅读。
6、总结全文 练读全文，将你读得最有意境的一节读给大家听听。
短文听写的训练方法介绍
Step 1： 第一遍听时认真做题，对所选取的每段文章都认真仔细，注意时间，模拟考场氛围。做完以后还需注意统计对错个数，并分析选项设置特点，练习快速扫描选项的能力。Step 2： 脱离文字材料再听4-5遍磁带。
语境式听写。让学生在具体的语境中听写词语或者句子，可以将字词句的积累与理解、运用有机地结合起来，真正体现“语用”。
我觉得听写没有什么捷径可走，就是一遍一遍的暂停、复读，锻炼自己的辨音，磨练自己的耳朵敏感度和大脑对语音的反应能力。我自己听写之前是先泛听三遍，抓大意，然后再暂停、复读，进行听写。
所以像这样的练习，就是最契合考试要求的训练法。
第一次听写作文
1、班级是我们的第二个家，家中的伙伴我们永远不能忘记，他们会成为我们童年中的一段金色记忆。
2、英语听写作文 篇1 自从上到四年级之后，在英语的课堂上，我们都摆脱不了英语听写。英语听写对我们来说是十分困难的，我们全班人没有多少人喜欢英语。在每个人的心里都认为英语都是外国的语言，我们没必要学英语。
3、记一次中华汉字听写大会作文700字 记一次中华汉字听写大会 昨天晚上8点我看了《中国汉字听写大会》，让我十分震撼。 这些和我们一样年纪的青少年，竟然写出这么多我见都没见过的字真令我敬佩。
4、晨读时，我校举行了首次汉字听写大赛，一听到这个活动，我就特别的兴奋，总在电视上看别人听写，现在，终于有机会自己也来闯一闯了，此次是初赛，过了初赛就可以进入决赛PK了。 由于提前做好了准备，我信心十足的等待老师的到来。
一次班级听写作文400字
我们班的汉字听写大赛500字作文 在星期二的时候，我们学校开展了第一届汉字听写大会，很荣幸，我被选为了参赛选手。 到了五楼时，我们都跃跃欲试，不过，我心里还是很紧张。
上个星期四，在老师严格的选拔下，选了五名生字错的最少的人来代表班级参加学校组织的汉字听写大赛，其中就有我的身影。
一次特殊的听写作文1 “叮铃铃——！”“叮铃铃——！”上课铃响了。我们都拿出了语文书，开始读琅琅上口的声律启蒙，迎接着语文老师——孙老师的到来。 孙老师来了，她让我们拿出一张白纸，说开始听写。
小学六年级听写大赛作文400字 近年来，越来越多的人使用键盘书写，用惯了电脑的人手写汉字的能力会下降。针对汉字手写危机，央视科教频道推出了《中国汉字听写大赛》。
今天，四年级一班的张老师给我们上了一节作文课。 在课上，老师给我们听写了一次。说到听写，大家都自信满满，但一说到听写名字，同学们都议论了起来，有的说：“听写名字，我保证每个都行。
汉字趣味听写作文
1、汉字听写大会作文1 我们曾经在电视上看到过听写大会，那些哥哥姐姐们真棒啊！我那时恨不得立刻和他们一起参加比赛。如今我们学校也要举行听写大赛了，大家都非常激动，真想这天快点到来。 今天下午，迎来了我们期盼已久的听写大赛。
2、篇一：汉字听写大赛 汉字，是我们的母语，似一个个神奇的小精灵，生动活泼，富有感情。为了增加我们的识字量，我市开展了“汉字听写大赛”活动。这次活动，每个学校派出六名同学组成一支参赛队伍，代表学校参加比赛。
3、汉字听写大赛五年级作文1 汉字，博大精深。汉字，源远流长。汉字，是我们中国的传统文化。其形、音、义，俱全。形态多变，结构复杂。汉子，是中国人智慧的结晶。学习汉字，是一个中国人，必须要干的事。
4、记一次中华汉字听写大会作文700字 记一次中华汉字听写大会 昨天晚上8点我看了《中国汉字听写大会》，让我十分震撼。 这些和我们一样年纪的青少年，竟然写出这么多我见都没见过的字真令我敬佩。
5、汉字听写大赛作文 晨读时，我校举行了首次汉字听写大赛，一听到这个活动，我就特别的兴奋，总在电视上看别人听写，现在，终于有机会自己也来闯一闯了，此次是初赛，过了初赛就可以进入决赛PK了。
6、让学生体会到，汉字是一门艺术，如果用的好，会达到妙笔生花，会使文章更生动，更形象。 望采纳 用《趣味语文听写大赛》写一篇日记 三年级的金秋时节，学校组织我们几个班和二年级的同学去小王庄采摘冬枣。 一大早我们就出发了。
二年级听写作文
本作文是关于小学二年级的作文，题目为：《我 和 表 哥 的 趣 事（一）——听写生字》，欢迎大家踊跃投稿。我 和 表 哥 的 趣 事（一）——听写生字 这段时间，我的表哥吴佳仑来到了我家玩。
五年级语文不听写的作文反省 考试后反思虽然我的学习成绩不怎么样，但是我知道父母、老师对我还有着很大的期望。
写起作文来就毫无头绪？以下是我精心整理的听写作文600字4篇，欢迎大家分享。
记一次中华汉字听写大会作文700字 记一次中华汉字听写大会 昨天晚上8点我看了《中国汉字听写大会》，让我十分震撼。 这些和我们一样年纪的青少年，竟然写出这么多我见都没见过的字真令我敬佩。
【篇一】小学二年级写人作文范文 我有一个好朋友，她是我们班的班长，她的名字叫做辰颖。她有着一头乌黑浓密的秀发，一对又细又长的眉毛，一双炯炯有神的眼睛，一个大大的鼻子，还有一张能说会道的樱桃小嘴。
到此，以上就是小编对于听写训练题的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
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