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刨根问底短文(刨根问底e)

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关于动作描写和语言描写作文200字左右

1、他像盲人摸路一样,东摸摸,西摸摸,好容易才摸起了毛巾,把眼一擦,可眼睛还是模糊的,就去找他的眼镜。

2、关于描写人物动作、神态、语言描写的作文 一群傣族少女姗姗走来,肩上扛着小纺车,手里提着小灯笼,紧身拖曳的筒裙在随风摇摆。她们的身材是那样苗条,步履是那样轻盈,仪态大方,好像一群美丽的仙子从天而降。

刨根问底短文(刨根问底e)-图1

3、在写作中,可以采用具体的细节和生动的描写,让读者能够感受到这个人的独特魅力和个性特点。同时,也可以通过他们的语言、动作和神态来反映他们的性格、情感和思想等方面。

用连续动词写作文100字

用八个连续的动词写一段话(100字左右)急要 小丽抿着嘴,弓着腰,蹑手蹑脚地,一步一步慢慢地靠近它。靠近了,靠近了,又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶,张开的两个手指一合,夹住了粉蝶的翅膀。

写一篇有连续动词的作文 诺诺伸出手来摸了摸小狗的头,擦去眼角的泪水,用双手紧紧地环住小狗的脖子小声的啜泣。狗狗伸出粉红的舌头舔了舔诺诺的脸,恋恋不舍的看着诺诺。

连贯动词的作文200字 我先轻轻地蹲下来,目不转睛地观察着四周的草丛。突然,我发现了一个身体又黑又小的蛐蛐,正趴在离我大约一米远的草地上。我兴奋极了,搓了搓手,飞身向蛐蛐扑去。

刨根问底短文(刨根问底e)-图2

用动词写作文150字 急用我屏住呼吸,两手弯成弧形,慢慢地靠近它,然后猛扑向前,两手迅速地一扣。哈哈,看你往哪里跑!婷婷也蹲下来看。我慢慢松开手,哎,我手里攥着的只是那棵蚂蚱趴过的草。“怎么回事,我明明看见这趴在这里么。

一边把我撒落在傍边的谷用脚往堆上促,他说为了保险,还想在雨布盖上去后系几根绳子把谷堆压住。我看他那么忙,就一会儿帮他牵雨布,一会儿帮他看谷堆(怕打湿了啊),一会儿帮他拉绳子。很快谷堆被罩好了。

池括刨根问底短文中我明白了,我明白了!’这句话中描写沈括神态的词语...

1、描写拔河细节的好词好句好段 词语:摩拳擦掌,跃跃欲试,团结一心,九牛二虎 欣喜若狂,欢呼雀跃,手舞足蹈,垂头丧气 好句:我们走到操场上,看到那儿早已放好了一个麻绳,中间系着一条红绸子。

2、或者 潮湿的空气中夹着野花的芬芳与泥土的香气。一方面体现出了可能是雨过之后,另一方面也侧面写出了内心的惬意或欣喜。

刨根问底短文(刨根问底e)-图3

3、翠儿是这里远近山区里出名的俊女孩,成日价雨淋日晒,就是淋不萎,晒不黑,脸盘白白净净,眉眼清清亮亮。一笑起来,嘴瓣儿像恬静的弯月,说起话来,声音像黄莺打蹄。一进园门,就有个男孩子粘上我了。

4、我地同学萧红,梳着一条大辫子,黑亮黑亮的,浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛,看起来蛮漂亮的。

写作文作文应注意的事项

⒊必须把事情发生的环境写清楚。因为任何事情总是在一定的环境中发生、发展的。环境写好了,写出特点来,还能渲染气氛,表达感情,使文章更生动。

写作文时应该注意以下几点:明确主题:在写作前,应该明确文章的主题是什么,并确定文章的目的。构思结构:在写作时应该清楚地规划文章的结构,确定开头、主体和结尾。

写作文时应注意的几点 书写要规范,字迹要清楚 作文时,要注意各种文体的书写格式。 要正确使用标点符号、大小写及移行规则。字迹清楚,卷面整洁,会给人一种清爽悦目的感觉;以增强文章的吸引力。

书写要规范,字迹要清楚 作文时,要注意各种文体的书写格式。要正确使用标点符号、大小写及移行规则。字迹清楚,卷面整洁,会给人一种清爽悦目的感觉;以增强文章的吸引力。 认真审题,正确理解提示语 作文时要认真审题。

作文 应该注意哪些事项 首先,一定要看清题目要求。 一般作文题都在“要求”一项里对文体、字数、表达方式等作出了明确的规定,必须把“要求”这项内容搞清楚,并且严格执行不能遗忘。

《初中生怎么写好作文》

1、中学生如何写好作文。 第一,培养兴趣,这是写好作文的第一步,也是最为关键的一步。如果把一篇作文比作一栋大楼,兴趣无疑就是这块基地;盖楼是工程师在基地上开拓,写作文是我们在兴趣上建树。

2、初中生写好作文的方法如下:多读。是指要不断大量的丰富自己的知识,多阅读各种书籍的知识收取,阅读越多,内容越广对我们的写作提高的能力就越大。多阅读书籍可以让我们学会如何立意选取材料,勾勒结构整体框架。

3、切主题话题作文虽然没有一个明确的主题思想,但大都有一个主题意向,写作者在写作的过程中也会把这个主题意向尽量的明确化。这时,如果你的作文题能够对作文的主题有一定的暗示或提示作用,那当然是最好不过的了。

4、无论是初中生还是高中生,不能一下子就能写成好文章。应该做到以下几点:多读多背。俗话说的好,文章就是“你抄我来我抄他”。“抄”得好,“抄”得妙,就是好文章。

作文我发现了———(人或事)

1、我发现了作文1 爱就是妈妈温柔的手,爱就是爸爸宽厚的肩,爱就是朋友真诚的笑脸,爱就是老师鼓励的眼神。爱就像太阳,时时刻刻温暖着我们。 从身边的点点滴滴去感受爱,很真实,有生活化的特点。

2、介绍我发现的事物:首先,可以简要介绍我发现的事物,例如它是一个人、一件事情、一个地方、一种理念等。 描述我发现的过程:可以详细描述我发现这个事物的过程,例如我是如何发现的、我做了什么、我是如何思考和探索的等。

3、于是我拼命地投稿,用得来的稿费买了一袋奶粉,当我把奶粉放在奶奶眼前时,我发现她那本已混浊的眼睛里闪出晶莹的泪花。 发现,使我看到了妈妈的欣慰;发现,使我懂得了爸爸的希望;发现,让我回报了奶奶的疼爱。

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