本篇目录：
- 1、论生与死
- 2、司马迁,关于生与死的话题的阅读体会(急需)
- 3、谈论生与死的文言文
- 4、关于生与死的散文
- 5、我与地坛阅读答案?
- 6、生与死——《天蓝色的彼岸》读后感
论生与死
求一个关于生与死话题的中国古代诗词或古文，或一个能突出这个话 庄子是道家思想，道家对生死的观念为“不知说生，不知恶死”，而儒家思想对生死的观念则为“杀生而取义”。 庄子说：“古之真人，不知说生，不知恶死。
“生”与“死”在常人看来，是截然对立的两极，而庄子认为生死不过是同一事物的两种表现形态，两者之间本质上并不存在一条泾渭分明的界限。生，蕴含着死，生就是死；而死同样也蕴含着生，死就是生，死生为“一”。
对于所有生物而言，生死都是不可避免。从我国古代阴阳五行的哲学观点出发，生与死不过是万物循环的一种机制，新物质的生，意味着旧物质的死。人死同样也意味着其他物质的新生。个体的生死是为了全体的永生。
关于生与死的散文一： 生与死的思考 曾与朋友闲谈，她突然问我：日子过得艰难时，你是否想过一死了之。她说她曾数次有过这样的念头。但每每又因想起自己的父母和孩子而打消了这样的念头。
说说生与死作家甄城今日晨读，在互联网上看到一则类似“心灵鸡汤”的短文。全文如下： 人来到这个世界上，只有两件事：生和死。
司马迁,关于生与死的话题的阅读体会(急需)
《史记》的存在，让几千年后的我们仍记得司马迁这一史学家的名字。《寻梦环游记》中有这么一句话：死亡不是终点，遗忘才是。对我们来说也是这样，用自己的努力换来流芳百世，虽死犹生。
关于这个话题，先做一个归纳总结的话，就是在司马迁和汉武帝之间爆发了一场真正的斗争。
那种东西就是国家和人民的利益，就是自己矢志不渝的追求，就是自己的人格。要使自己的生命更有价值，要让每一天过得有意义，要努力提升自己生命的价值含量。
“生与死同是全生命的一部，生死相间，才成无死无终的大生命，死同生一样是大自然中的自然现象。”这是李大钊曾在一篇散文中写下自己的生死观。死并不可怕，生却没那么容易。 司马迁在生与死的抉择中，毅然决然地选择了生。
谈论生与死的文言文
苏东坡《江城子·十年生死两茫茫》十年生死两茫茫。不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。夜来幽梦忽还乡。小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松岗。
“生有为，死也(10)，劝公(11)。以其死也，有自也(12)；而生阳也(13)，无自也。
生死一线牵，心与心相连。说近也近，说远那是十万八千。
孰能以无为首，以生为脊，以死为尻；孰知死生存亡之一体者，吾与之友矣！(《大宗师》)译文大致如下：老子死了，老子的朋友秦失来吊唁，哭了三声就出来了。学生问：“您不是先生的朋友吗？”秦失回答说：“是。
文言文《秋水》的寓言故事 《秋水》是《庄子》中的又一长篇，用篇首的两个字作为篇名，中心是讨论人应怎样去认识外物。 全篇由两大部分组成。前一部分写北海海神跟河神的谈话，一问一答一气呵成，构成本篇的主体。
经典文言文赏析 守株待兔 韩非子〔先秦〕 宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。 赏析 《守株待兔》仅39个字，寓意却很深刻。
关于生与死的散文
生与死作文1 生与死，向来是人们常讨论的问题。古人云：“死生亦大矣。”所以便不得不谈之 有的人，一生下来，似乎便是为非作歹的。为何为非作歹？原因很简单。为了在这短暂的一生中享尽荣华富贵。
一句话，生死存亡就决定在今天。周天虹很想走出洞口，观察一下周围的情况，又怕暴露目标招致更大的灾祸；如果在洞里隐匿不动，岂不是干脆等死吗？想来想去，觉得难以抉择。
泰戈尔说：生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。…… 古往今来圣贤哲人的种种论语，给了我们各种警醒与昭示。
精选作文：生与死的抉择(400字)作文 生与死同是全生命的一部，生死相间，才成无死无终的大生命，死同生一样是大自然中的自然现象。这是李大钊曾在一篇散文中写下自己的生死观。死并不可怕，生却没那么容易。
然而零距离的死亡如何能轻易避免不去想象？正如在葬礼上我说妹妹会害怕，叔叔说这么亲的爷爷有什么好怕的。然而，怕的并不是死的人，而是人的死。我们太汲汲于求生，而从不愿意直面死亡。
人的生命是有限的，生也有涯，而学海无涯。 我相信生命是天地间最美好的事物，是大自然培育出来的结晶，是上帝对世界最慷慨的恩赐，也是一个人一生最宝贵的财富。
我与地坛阅读答案?
1、“难”：她知道我心里的苦闷，知道不该阻止我出去走走，知道我要是老呆在家里结果会更糟。她知道得给我一点独处的时间，得有这样一段过程。她只是不知道这过程得要多久，和这过程的尽头究竟是什么。
2、(1)鸭群在船前形成一个倒置的扇面形，奋力向前推进，同时，造成了一个扇面形水流。每只鸭子本身，又有着自己用身体分开的小扇面形水流。它们在大扇面形水流之中，织成了似乎很有规律性的花纹。
3、年7月自学考试《大学语文》真题阅读理解第3题 阅读《我与地坛》中的一段文字，回答问题：剩下的就是怎样活的问题了。
生与死——《天蓝色的彼岸》读后感
《天蓝色彼岸》读后感1 我用一周的时间读完了《天蓝色的彼岸》一书，这是一部感人至深的故事，当我读完这本书时，才明白生命的珍贵，一旦失去生命，我们将为没完成的事情追悔莫及。
篇一：《天蓝色的彼岸》读后感 《天蓝色的彼岸》是关于生命和死亡最深刻的寓言，同时也让我们了解了生与死。
《天蓝色的彼岸》读后感1 谈到生与死，许多人会闻之色变。人天生就惧怕死亡，包括世间万物。而《天蓝色的彼岸》却把我们带入一个没有悲伤，而是欢乐的世界。
学会感悟与珍惜，感悟生活的美好，珍惜生命与死亡，明白生命多么宝贵。 《天蓝色的彼岸》读后感2 “在家靠父母，出门靠朋友”。没错，友谊和亲情这两样宝藏是我们生命中不可或缺的东西。《天蓝色的彼岸》就让我更加懂得了它们的珍贵。
这本书教会我们要学会关爱，珍爱生命；让我们领悟生与死的真谛，警醒我们一定要珍惜生命中的每一秒，每一个挚爱的人，因为错过了，就不会再有。 《天蓝色的彼岸》读后感8 封面，一片浅蓝。书中，一片浅蓝。
读《天蓝色的彼岸》有感1 轻轻地合上《天蓝色的彼岸》，听着书页“啪嗒”一声合上，我的泪水，终于又一次忍不住开始无声地决堤。这本书以朴实、单纯、干净的文字教会人们怎样珍惜和关爱生命，让我们感悟生命与死亡。
到此，以上就是小编对于生与死在阅读中的思考的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
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