杨柳短文的启示（杨柳短文的启示和感受）-义乌市趣迅电子商务商行

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1、．积极向上是令人赞赏的，作者却觉得一般花木的“向上”可恶，这矛盾吗？为什么？2．“最能象征春的神意的，只有垂杨。”请根据文意对这句话加以阐释。

2、这是我昨天看了西湖边上的杨柳而一时兴起的感想。但我所赞美的不仅是西湖上的杨柳。在这几天的春光之下，乡村处处的杨柳都有这般可赞美的姿态。西湖似乎太高贵了，反而不适于栽植这种“贱”的垂杨呢。

3、第一种答案：其他花草只顾自己生长，却忘了给自己提供养料的根。而杨柳越向上生长细柳垂得越低，时时刻刻不忘记养育自己的根，所以作者赞美杨柳。第二种答案：.杨柳不忘本，知道自己的一切是谁给予的。所以作者赞美它的美丽。

4、而杨柳越向上生长细柳垂得越低，时时刻刻不忘记养育自己的根，所以作者赞美杨柳。我们做人不管有多少成就，多少财富，都不能忘记曾经养育我们的父母，在我们困难的时候帮助过我们的人。

5、丰子恺因为我的画中多杨柳树，就有人说我欢喜杨柳树。因为有人说我欢喜扬柳树，我似觉自己真与杨柳树有缘。但我也曾问心，为甚么欢喜杨柳树？到底与杨柳树有甚么缘？其答案了不可得。原来这完全是偶然的。

1、赞美人性。这篇文章展示了一个牧羊人的慷慨和毅力，他种树几十年了。他对植树的热爱使世界充满了阳光、希望和人性的光辉。善待自然。

2、其一的启示：从狼的角度看——贪婪会使自己丧命；从屠夫的角度看——分清主次，生命重于身外之物，不因小失大。其二的启示：从狼的角度——讽喻像狼一样的恶人，不论怎样狡诈，终归要失败。

3、从这篇短文中我受到的启发是，年龄并不能决定一个人的智慧，而是通过不断的学习和实践来获得的智慧。知识扩展：提前了解规定：了解并掌握相关规定是解决问题的第一步。

4、启示：很多时候，人们会说，这也算是创新吗？原来我也知道啊！创新就这么简单，关键在于你敢不敢想，肯不肯做。在历史评价体系中，我们必须敬重轻易就把鸡蛋立在桌上的哥伦布。

5、启示：人与自然是相互共生的，保护自然就是保护人类自己，人类从大自然带走的不只是杀戮和物资，更多的是大自然带给人类的美好。

6、学到的人生启示是：人生要学会成长、学会自强！只要心中有梦想，再大的困难也会迎刃而解。

．积极向上是令人赞赏的，作者却觉得一般花木的“向上”可恶，这矛盾吗？为什么？2．“最能象征春的神意的，只有垂杨。”请根据文意对这句话加以阐释。

丰子恺笔下的杨柳是一个怎样的形象？第一段主要采用什么样的写法？这样写有什么作用？“乡村处处的杨柳都有这般可赞美的姿态。

第一种答案：其他花草只顾自己生长，却忘了给自己提供养料的根。而杨柳越向上生长细柳垂得越低，时时刻刻不忘记养育自己的根，所以作者赞美杨柳。第二种答案：.杨柳不忘本，知道自己的一切是谁给予的。所以作者赞美它的美丽。

从中我明白了水莲畏畏缩缩，悲观失望，没有自信，杨柳对待生活每每天开心积极乐观。《杨柳与水莲》。

《杨柳与水莲》的中心思想主要抒发了作者赞美像杨柳那样对生活执着探寻、积极乐观感情。告诉人们在生活中应该悉心学习杨柳的精神，要积极乐观。《杨柳与水莲》是一首人生之歌，也是一首天地自然之歌。

从中我明白了不能像水莲畏畏缩缩，悲观失望，没有自信，要像杨柳对待生活每每天开心积极乐观。

杨柳和水莲对夜晚的认识是不同的，杨柳认为夜晚是美丽的，水莲认为夜晚是寒冷和悲哀的。这也是两种不同的人生态度，一种悲观，一种积极。这首诗表现了作者的人生态度和追求，作者善于发现和体会美。

杨柳和水莲产生了对黑夜不同的原因，水连一局黄昏就生产到绿叶的尘梦里，抱着她悲哀的心和含泪的眼立在暗深处.杨柳和水莲对待夜有不同态度，好象人对待生活不。同态度是连一样的人。

1、《杨柳与水莲》的中心思想主要抒发了作者赞美像杨柳那样对生活执着探寻、积极乐观感情。告诉人们在生活中应该悉心学习杨柳的精神，要积极乐观。《杨柳与水莲》是一首人生之歌，也是一首天地自然之歌。

2、从中我明白了水莲畏畏缩缩，悲观失望，没有自信，杨柳对待生活每每天开心积极乐观。《杨柳与水莲》。

3、中心思想：这首诗描写了杨柳与水莲的对话。杨柳和水莲对夜晚的认识是不同的，杨柳认为夜晚是美丽的，水莲认为夜晚是寒冷和悲哀的。这也是两种不同的人生态度，一种悲观，一种积极。

理清文章的脉络，把握文章的主旨：借杨柳来颂扬那些具有杨柳品质的人，讽喻那些追求功名利禄、腐化堕落的人。能说出作者采用的对比写法的表达效果：突出杨柳的可贵的品质。

作者善于在细小微末的事物中发现和揭示人生的哲理，善于对生活中常见的事物做细腻的描写，在朴素自然的笔调中闪烁着机智与才华，其作品有一种自然天成的神气。《杨柳》就表现了这种特色。

语言表达不同：张晓风的《柳》对柳树的描写富有诗情画意，柳丝条子惯于伸入水中……手法比李白要高妙多了。”运用比拟的修辞手法鲜活地表现出由柳、云、水、月构成的难以言传的诗意情境。

通过对比来体现杨柳的特点，来赞扬杨柳。杨柳是一种植物，但在作者笔下却赋予了它以人的品质和精神。

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