知止阅读短文（知止阅读理解）-义乌市趣迅电子商务商行

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知行知止，能进能退，善始善终是一种大智慧。宋代诗人邵雍曾说“知行知止唯贤者”。知行知止，知止而行，意思是要懂得“行”，也要懂得“止”，懂得“于止中行”。

知行易，知止难！无休无止地前行，往往会陷入贪的泥沼。贪精进，贪前程，莫不如是。

知行知止，知止而行，意思是要懂得“行”，也要懂得“止”，懂得“于止中行”。在事业和人生的转折点，一个人一定要懂得“知止”的含义。知止——知道停止。世上有走不完的路，也有过不了的河。

就是学了不力行！我们学院的院训叫“知行合一”，这句话是王阳明先生教导他的学生的。知道了，但是不去行，不去做，那是骗人；不仅如此，还会增长傲慢心，这个我学过，这个我早就知道了。很多人是“言语上的姚明，行动上的郭敬明”。

条件的简陋是事实，而人是能动的，精神是不可以阻隔的！以现在的信息如此发达条件，突破老师的旧藩篱而拓展新的知识空间，并不是没有可能的！《诗》云：缗蛮黄鸟，止于丘隅。

月盈则亏，水盈则溢。凡事皆有度，失度必失误。知止，就是善于把握事物的度，使其得以最大限度地发展，避免过犹不及、物极必反。知止而行远。

1、以静为话题作文1 湛蓝的天空上撒上一层黄昏的金黄色的纱，一切都是那么的寂静。从码头吹来的一阵清风拂过脸颊，微冷，里面夹杂着一些微腥的气味，那海风的味道是那么的清新，笼罩着黄昏下的寂静。

2、要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。题目解析材料看似立足“围棋术语”，实则在说基础与创新的关系。引导学生打好坚实基础、锤炼意志、奋发创新。

3、．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）请结合以上材料，以“跨越，再跨越”为主题写一篇文章，体现你的感受与思考。

4、2022年安徽高考语文作文题目（全国乙卷）试题内容：22．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）双奥之城，闪耀世界。

1、明确“格物、致知”为第一步，对应的是知的功夫；“诚意、正心、修身”为第二步，对应的是修的功夫；“齐家、治国、平天下”是第三步，对应的是用的功夫。“格物、致知、诚意、正心、修身”是修己，“齐有、治国、平天下”是安人。

2、大学之道全文：大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。物有本末，事有终始。知所先后，则近道矣。古之欲明明德于天下者，先治其国。

3、大学之道是高二年级的课文。“大学之道”是儒学经典《大学》开篇第一句。《大学》原本是《礼记》中的一篇。

4、在课本的第43页。根据查询网上相关信息显示，《大学之道》是部编版高中语文选择性必修上册第二单元第四课的第二篇文章，本篇课文节选自《礼记·大学》，在课本的第43页。

我心既知足，我身自安止。方寸语形骸，吾应不负尔。梁书陶季直传译文 “止足”，或作“知止”、“知足”，出自《老子》所谓“知足不辱，知止不殆”、“祸莫大于不知足，咎莫大于欲得”、“功成身退，天之道”等语。

老子告诫大家：知足不辱，知止不殆，可以长久.这里的“知足不辱”实际上就是“知足而后不辱”，大意是：知道充足的不蒙羞的道理才不至于受辱； “知止不殆”实际上就是“知止而后不殆”，大意是：知道事物始末而后才能控制。

描述幸福知足的诗句粗茶淡饭饱三餐，早也香甜晚也香甜。雨过天晴驾小船，鱼在一边，酒百在一边。能自得时还自乐，到无心处便无忧。事能知足心常惬，人到无求度品自高。

懂得满足不贪心就不会受辱，懂得适可而止就不会遭到危险。寺里没有（游览的）记载，就拿出石头请我把（我的感受）记下来。

到此，以上就是小编对于知止阅读理解的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。