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阅读短文《雨花》(短文雨花参考答案)

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《雨花》文章主要写了一件什么事

1、爱是一缕阳光,能融洽心头的雪;爱是一泓清泉,能滋润干涸的心田;爱是一股力量,能激发心中的热。正是因为有了爱,社会上、学校里、家庭中,才扮演了这些令人感动的故事。

2、文中共写了3个人,“我”——线索人物、老人、孩子。主要写的是孩子帮助老人的事。

阅读短文《雨花》(短文雨花参考答案)-图1

3、隐约间,我看见那小孩斜举着伞的,半边身子留在雨中。老人的手臂抬起来,好像搂着小孩的肩膀。借着路边的光灯,我还看见伞上跳动闪烁着小小的雨花。‖ 雨越下越大。这时,老人和孩子闪进了一幢宿舍楼。

4、文章接下来写道:“如果等我向你描述这样的一个事情后,你一定会更加如痴如醉的爱上他的。”是什么事比这雨花更美,更有趣呢?文章作者细腻的描述了一个孩子在雨天踮着脚为一个不相识的老大爷撑伞的事。

5、第一次用张老师的画做文章的图,就是于20xx,10,29日,我写的《青·寂·兀自清欢》,发表后,就出去了,当时我正在长阳高山上,寻当地一种极其幽香的一种蕙兰。

6、雨花就像心灵上的镜子一样,透过它,我感到了时间的流失它们反应出人生的好也坏,我用手挽留,他却从手边滑过。雨还在下,和往常一样,但屋内的人的心在滴血,泪水不争气的流露出来。

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雨花的阅读题

这句话说明了——老人并不认识孩子;表现了孩子乐于助人的美好品质。目的是借物喻人,借美丽的雨花来比喻孩子助人为乐的美好的心灵。文中共写了3个人,“我”——线索人物、老人、孩子。

①独一无二的,没有相比的。 (技艺绝伦 )②想法不切实际。 ( 异思天开)③应该有的全都有了,表示一切齐备。 (应有尽有 )2.“……我懂得冬雨的心理了。

暮色和雨帘使他的背景逐渐模糊,最后,像雨花溶在水中一样消失了。那伞上跳跃着的雨花,却深深地印在了我的记忆中……这句话运用了什么写法,怎样理解这句话?:这是一种借物喻人的写法。

痴情 高昂 每当看到那玲珑小巧、清新俏丽的雨花时,我甚至会痴情地把手伸向雨里,想在无边的花丝里摘一朵来仔细端详。

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痴情 高昂 每当看到那玲珑小巧、清新俏丽的雨花时,我甚至会痴情地把手伸向雨里,想在无边的花丝里摘一朵来仔细端详。不方便,迟缓 下雨天,我看见了一个孩子为一个素不相识的老人撑伞,送老人回家。

雨依旧淅淅沥沥地下着,我继续朝前走,望着走进门里的那群孩子带着的小花伞,心里只觉得一阵潮热,这不正是开在祖国大地上的“希望的雨花”吗?根据下面各句所说的意思,分别在文中找出相应词语写在括号内。

雨花阅读答案

1、①独一无二的,没有相比的。 (技艺绝伦 )②想法不切实际。 ( 异思天开)③应该有的全都有了,表示一切齐备。 (应有尽有 )2.“……我懂得冬雨的心理了。

2、痴情 高昂 每当看到那玲珑小巧、清新俏丽的雨花时,我甚至会痴情地把手伸向雨里,想在无边的花丝里摘一朵来仔细端详。 不方便,迟缓 下雨天,我看见了一个孩子为一个素不相识的老人撑伞,送老人回家。

3、最后,像雨花溶在水中一样消失了。那伞上跳跃着的雨花,却深深地印在了我的记忆中……这句话运用了什么写法,怎样理解这句话?:这是一种借物喻人的写法。作者借雨花来赞美孩子活泼可爱、乐于助人的可贵精神。

到此,以上就是小编对于短文雨花参考答案的问题就介绍到这了,希望介绍的几点解答对大家有用,有任何问题和不懂的,欢迎各位老师在评论区讨论,给我留言。

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