《池上》的短文（池上阅读题）-义乌市趣迅电子商务商行

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1、想象小儿垂钓或池上这首诗描绘的情景，并写下来春天，一个万物复苏的季节，草绿了，花开了，鱼跃了。

2、池上这首诗描述的情景作文500 从前，一条清粼粼的小河边住着一户勤劳的人家，家里有个顽皮的小孩子，他扎着个冲天辫，围着个红肚兜，可爱极了。

3、那故意咳嗽的人便是大诗人白居易，看着逃跑的小孩，他哈哈大笑，随口吟出了《池上》这首诗：“小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。” 池上古诗写作文池上池上作者：(唐)白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。

4、这一幕正好被诗人李白看见了，他诗性大发，挥笔写下了诗句《池上》：小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。改写池上要记叙文夏天到了，村边的池塘里景色迷人。

5、一年级池上插图看图写话一个仲夏的下午，太阳烧灼着大地。树梢上，蝉仍然不知疲倦地叫着。旁边的荷塘，也时不时传来几声稀疏的蛙鸣。还有几只蜻蜓，点缀在荷花上。

古诗《池上》改写作文篇1 在一个夏天的清晨，池塘里芳香四溢，荷花们正在快乐的玩耍。

将《池上》改写成记叙文，字数不少于500字日午后，烈日炎炎，蝉鸣声声。池塘里，水波闪烁，莲蓬玉立。阳光下，荷花愈发娇艳，粉得夺目，香得醉人。咦，池塘里的荷叶怎么动了？“哗”的一下桨声，惊起了一对静伺美食的翠鸟。

池上古诗写作文池上池上作者：(唐)白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。译文：天真活泼的农村儿童，他们撑着一只小船，偷偷地去采人家的白莲花。

池上古诗改写作文270个字池塘里的荷花开了，发出诱人的香气。

1、莲花盛开的夏日里，天真活泼的儿童，撑着一条小船，偷偷地去池中采摘白莲花玩。

2、作文一：《美丽的荷花》写作思路：首先介绍荷花的外貌和生长环境，可以描述它的颜色、形状和花瓣的层次感；然后表达自己对荷花的喜爱之情，可以描述自己看到荷花时的心情和感受。范文：我最喜欢的花是荷花。

3、夏天的一个早晨，小胖、小美和小明相约要去公园里看荷花。三个小朋友来到了小河边，坐在草坪上津津有味地欣赏着荷花。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。

1、池上古诗写作文池上池上作者：（唐）白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。译文：天真活泼的农村儿童，他们撑着一只小船，偷偷地去采人家的白莲花。

3、想象小儿垂钓或池上这首诗描绘的情景，并写下来春天，一个万物复苏的季节，草绿了，花开了，鱼跃了。

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