山短文（秋到后山短文）-义乌市趣迅电子商务商行

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我开始预感到，我仅仅眯缝着眼看到了一线天地，还没有把世界看个真切，并且山外有山，或挺立，或倾倒，这可能有大事正在发生，而有关的消息从未传到我们这个与外界隔绝的山镇里来过。

）不矛盾，“惧怕”的是渗入心里的寥廓，“欢呼”的是看到如此宏大的世界。

第一个人说：“登上峰顶，也不过是那么回事，还是我知难而退好！”第二个人说：“登上峰顶太费力气，还是我适可而止好。”那个登上峰顶的人笑了笑，说：“顶上的无限风光，你们是无法领略到的。

1、《进山短文》从山珍耳环中草药两个方面介绍了山里的宝贝很多。《进山》是最新部编版三年级语文下册二单元卷里面的一篇短文。短文是指报纸或期刊上的一段短的新闻报道或特写或篇幅短的文章，但它不是一种文学体裁。

2、短文结构可分为以下几种类型：总分式结构文章层次之间是总体概括和分开详细叙述的关系。

3、短文一般有总分式、并列式、分论点式几种结构方式。总分式。

4、总分式；先总述，再分说。这种关系还可以演变为“分—总”或“总—分—总”的结构方式。

诗句意思：在青翠可掬的山峦间漫步，清碧的山泉在曲折溪流中汩汩穿行，草木愈见浓茂，蜿蜒的山径也愈益依稀难认。正在迷惘之际，突然看见前面花明柳暗，几间农家茅舍，隐现于花木扶疏之间，诗人顿觉豁然开朗。

向晚意不适，驱车登古原。夕阳无限好，只是近黄昏。李商隐《登游乐原》评论家说，好的诗都是诗人用血和泪写成的。李商隐的诗歌正是属于这一种。

释义：傍晚时心情不快，驾着车登上古原。夕阳啊无限美好，只不过接近黄昏。《乐游原》原文：【作者】李商隐【朝代】唐向晚意不适，驱车登古原。夕阳无限好，只是近黄昏。

于是随口吟出绝句一首：人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。不久，我们环顾大林寺的屋壁，只见屋壁上有萧存、魏弘简、李渤三人题写的诗句。

这一句写主观心境，如果今后有时间乘月色出游，我会随时拄着手杖来敲你们的门的。作者的恋恋不舍之情溢于言表。诗人陶醉在山野风光和农村的人情美里，对这次郊游发出了由衷的感叹。

原文：“山上有灯，街上有灯，建筑物上有灯。每一盏就像一颗星，在我眼里，它比星星更亮。它们密密麻麻地排列着，像是一座大山，放射着万丈光芒的星的山。 ”山上、街上、建筑物上的灯，都像是一颗颗星星。

那一天，我们早上五点钟就起床了，洗脸、刷牙、穿好衣服鞋子，就坐电梯去楼下等导游。导游来了后，我们吃完早餐就出发了。之后，我们还去接了住在另外一个宾馆的部分游客。

观察过程中要注意运用好“烂笔头”。俗语说得好：好记性不如烂笔头.好多同学每天看到的挺多，思索的也挺多，但是不善于随时记下来，这样就会使观察到的材料付之东去，许多有价值的东西也会白白浪费掉。

星山是香港，是作者即将远离的地方。它不会沉默，因为它有生机和活力，有着无与伦比的魅力，有建筑物，有电车，有为了目标而不断奋斗的人们，所以它不是沉默的。

你再往上爬的话就到达山顶了。你从山顶往下看，山下的梯田就像一块块黄色和绿色的长方形。这么美丽恐怕连画家都画不出来呢！山顶上还有一座钟塔，听说敲几下钟会带来好运哦！这就是我家乡的云阳山，我家乡这美的地方。

短文讲了哪三个小故事，用简洁的语言加以概括。① ② ③ 这篇短文说明了什么道理，找出有关句子，用“——”画出来。

1、从这个童话故事里，我体会到青山绿山就是金山银山，山里的宝贝多得不得了。我还体会到，人与自然和谐共生，你对动物好，动物就会回报你。我们应当热爱大自然，珍爱森林，保护动物。一起走向未来。

2、城里娃山里娃都是明天世界的主人，他们应当相互了解、沟通心灵，并肩担起主人的重担的两件事。

3、短文两篇所说明的研究成果。短文的行文顺序及说明方法、语言特色。 (二)能力目标培养学生的创新意识、创新思维和创新能力。 (三)情感目标科学需要大胆的推测，合理的想像，合乎逻辑的分析、求证。

4、《钢之炼金术师》（荒川弘）：这部奇幻冒险漫画以两个兄弟爱德华和阿尔冯斯·艾尔里克为中心，揭示了痛苦的牺牲、拯救和复仇的故事，令人心碎。

5、描述石头的奇妙之处：可以详细描述该山上石头的奇妙之处，例如形状、颜色、纹理等。可以使用形象生动的语言，例如比喻、拟人等手法，让读者更好地感受到这些石头的奇妙之处。

1、“入诗入画”的意思是可以进入诗句、可以进入画面。这个词语多数是用于形容风景美丽，指的是风景秀丽好像一幅美丽画卷，让人们身在其中有一个进入诗句、进入画面的感觉。

2、正文：景色秀丽的武夷山，有奇峰，有秀水，有幽谷，有险壑等诸多美景。今年暑假我与妈妈游览了，位于福建的武夷山。武夷山的清秀美丽，至今仍让我流连忘返。清秀，挺拔的竹子随处可见。

3、整合全文。我用师生接读的方式，让学生重新回味课文。将课文中对武夷山美、水美的段落整合到一起，让武夷山之美在学生头脑中形成完整的画面。最后我用“舟行碧波上，人在画中游。”为结束语，提升“入诗入画”的感觉。

4、不能。因为是“游”武夷山，而不是“看”武夷山，人既然已身在其中，当然也就成了画和诗的一部分也就是说，人进入了诗，进入了画。

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