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短文中怎样表现老槐树的粗壮
1、《老槐树》中写出了老槐树的粗壮:它那灰褐色的树干,两个小朋友也合抱不过来。校园里有一棵老槐树,高大、粗壮,说它高大,一点也不过分,它的树梢快要碰到三层楼的楼顶了。说它粗壮,确实也够惊人的,它那灰褐色的树干,两个小朋友也合抱不过来。
2、粗:灰褐色的树干,两个小朋友也合抱不过来。那笔直的树干撑起巨大的树冠,活像一把张开的绿色大伞。茂密的树叶把阳光遮得严严实实。校园里有一棵老槐树,高大、粗壮,说它高大,一点也不过分,它的树梢快要碰到三层楼的楼顶了。
3、我家的院子里有一棵老槐树,在我很小的时候,他就像一个哨兵一样在院子里了。槐树很高,树干也很粗,要三四个人才能围起来。他的枝桠伸向四面八方,每当夏天来临,枝桠上便长满翠绿色、椭圆形的小叶子,十分茂盛,远远望去就像一个亭亭玉立的小姑娘。
短文老槐树,让同学们喜欢的特点有哪一句
天热时,我喜欢和姥姥一起到槐树底下乘凉,闻着让人心醉的花香,听着姥姥讲的美丽的童话,看着太阳光轻盈的穿过每一个缝隙,然后一缕一缕地撒在大地上,我总是想让时间静止。我把老槐树当作我的忘年之交,小时候我总把妈妈给我买的好东西送给他“吃”。
茂密的树叶把阳光遮得严严实实,同学们最爱在大树下游戏、玩耍。
茂密的树叶把阳光遮得严严实实,同学们最爱在大树下游戏、玩耍。一阵阵风吹过树梢,树叶哗啦哗啦,似乎老槐树也同我们一起发出欢笑;1.这段话共有()句话。2.在括号里填上恰当的词语。
短文是怎样表现校园里那棵老槐树高大,粗壮的特点的?
粗:灰褐色的树干,两个小朋友也合抱不过来。那笔直的树干撑起巨大的树冠,活像一把张开的绿色大伞。茂密的树叶把阳光遮得严严实实。校园里有一棵老槐树,高大、粗壮,说它高大,一点也不过分,它的树梢快要碰到三层楼的楼顶了。
它那灰褐色的树干,两个小朋友也合抱不过来。校园里有一棵老槐树,高大、粗壮,说它高大,一点也不过分,它的树梢快要碰到三层楼的楼顶了。说它粗壮,确实也够惊人的,它那灰褐色的树干,两个小朋友也合抱不过来。那笔直的树干撑起巨大的树冠,活像一把张开的绿色大伞。
走进学校的大门,首先踏入是的宽阔的操场。在操场的右边有一棵高大挺拔的老槐树,它是校园里一道靓丽的风景线。春天,老槐树发出了新芽,唤醒了沉睡的校园。渐渐又换上了新装,显得生机勃勃。春的使者——鸟儿们也来老槐树上做客,使老槐树更加有生气。
我家有一棵老槐树,高大粗壮,它有碧绿的叶,芬芳的花,粗壮的枝干,还有深深的根。
校园里最粗壮的那棵老槐树,尽情的舒展着自己的枝叶,一片片碧绿的叶子遮住了火辣辣的太阳,同学们在槐树下乘凉、做游戏,欢乐的笑声传遍整个校园。夏天来了,校园变得更加美丽。各种形状的花坛里,五颜六色的花争奇斗妍,红的似火,白的像雪。
校园里最粗壮的那棵老槐树,尽情的舒展着自己的枝叶,一片片碧绿的叶子遮住了火辣辣的太阳,同学们在槐树下乘凉、做游戏,欢乐的笑声传遍整个校园。夏天的校园最美,我非常喜欢。夏天的校园作文7 今天上午,老师带着我们去参观校园。
读短文最后一句想一想老愧树为什么也和同学们一起欢笑呢?
1、老槐树也和同学们一起欢笑了,这是一种议论的写法,是作者为了烘托气氛表达了同学们在一起玩的比较快乐的气氛。
2、那笔直的树干撑起巨大的树冠,活像一把张开的绿色大伞。茂密的树叶把阳光遮得严严实实,同学们最爱在大树下游戏、玩耍。一阵阵风吹过树梢,树叶哗啦哗啦,似乎老槐树也同我们一起发出欢笑;1.这段话共有()句话。2.在括号里填上恰当的词语。
3、天热时,我喜欢和姥姥一起到槐树底下乘凉,闻着让人心醉的花香,听着姥姥讲的美丽的童话,看着太阳光轻盈的穿过每一个缝隙,然后一缕一缕地撒在大地上,我总是想让时间静止。我把老槐树当作我的忘年之交,小时候我总把妈妈给我买的好东西送给他“吃”。
4、茂密的树叶把阳光遮得严严实实,同学们最爱在大树下游戏、玩耍。
5、一阵轻风吹过老槐树的树梢,树叶哗啦啦地响,老槐树似乎也和我们一起欢笑。清晨,一阵轻风吹过老槐树的树梢,树叶哗啦啦地响,老槐树似乎也和我们一起欢笑。
6、读到这一句,我也觉得很美。画面感强。 我觉得这些句子,是写我小时候。我在这样的学校里念过书,听到过“当当,当当”的铃声。不同的是,学校里没有大青树,只有一棵大槐树。树上,挂着的不是铜铃,而是一块生铁。大槐树年纪不大。
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