大师阅读短文（大师语文阅读理解原文）-义乌市趣迅电子商务商行

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除了顶尖的学问、广博的见闻、宽阔的胸襟，更需要一种超越个人荣辱成败和恩怨情仇的境界。大师者，是把学术看得远大于自身，心中超越一切的是对真理永不妥协的探索。

你认为题目中的“大师”指的是谁？结合文章说出你的理由。（2分）1评析文章的写作特点。请从情节结构、人物刻画、语言等方面选择一点进行评析。

（2）[答案] ①执著于追求，棋艺高超。（2分）②看淡胜负，不贪图名利。（2分）③富有同情心，以义为先。（2分）[解析]本题考查鉴赏人物形象。鉴赏人物形象、概括人物的形象特点要抓住情节来进行。

大师聂鑫森的阅读理解答案 16答案：“满室芬芳”表面意思是满屋子飘满浓郁的焚香之味；深层意思是满屋都飘散著秋溪谷先生绘画的墨香。

委托我们实验室的大师回家去抓了几只蟑螂再试试，抓到的蟑螂个头大很多，会飞，速度非常快也很活跃，放到箱子里就拼命想跑。蜘蛛进箱子以后依然不动，任由蟑螂爬来爬去。

1、而周作人是极自傲的人，历史的虚无、社会的怀疑又是他产生对世人传统的抗拒。魏晋南北朝时期的清雅淡适的人物和辉煌的艺术是他的理想。明末的混乱和士人蔑视礼教、不事一主的自主意识更使他找到了现实与自己的镜像。

2、读题。题目是文章的眼睛，通过它可以了解到文章的大意，我们可以把审题与读课文结合起来，这就是我们常说的：读文先读题。从课文的题目看，大致可以分为以下几类： ①以人命题的，由人想到事，围绕事情提出问题。

3、我种下一棵小树，我要和它一起___。课文中___和___唤醒了柳树。根据课文内容选择填空。

4、③成为大师需要透彻理解艺术的真谛。一开始石匠拿着女人的画像，力求雕像与画像的形似，结果“雕的只是像我母亲，而不是我母亲”；最终他悟到爱与思念才是作品的灵魂。④成为艺术大师需要真性情的投入。

1、用琴声来教导学生，所以说“琴声是最好的教育”。因为他能意识到自己和别人的差距。

2、小提琴家想让他们在琴声中找到答案，在琴声中体会小提琴家的情感，体验快乐。体现出小提琴家教导有方。

3、大师风范一位世界一流的小提琴演奏家有为人指导演奏时，从来不说话。每当学生拉完一曲，他总是要把这一曲再拉一遍，让学生从倾听中得到教诲。“琴声是最好的教育。”他如是说。

4、首先，大师抛开个人名利，抛开师道尊严，由衷地赞美一名刚投身门下的学生，大师磊落的胸怀，让我为之震撼。在大师眼中，新生与盛名之下的自己是平等的。拥有一流盛名的大师对学生的这种尊重，是身为教师的我应该追求的。

5、世界级的小提琴大师只用琴声教育别人，一次，在新生演奏后承认新生的水平在他之上。

B.文中加点词蛮好表达肯定的意思，表明涅夫斯卡夫人对还不出名的画家的肖像画的认可；而炮制一词则是小说家保尔葛雷兹要求画家制作肖像分解画，拿出高质量的有创意的作品。

B.《桥之美》的作者吴冠中，中国现代画家，学贯中西的艺术大师，作品有《吴冠中画集》《吴冠中油画写真》等。 C.《苏州园林》的原题为“拙政诸园寄深眷——谈苏州园林”，作者叶圣陶，现代作家、教育家、编辑家。

匠人在重复，大师在创造；匠人在实践层面，大师在理论层面；匠人较单一，大师善综合。(每点1分)两句话比较精辟的阐述了匠人和大师的关系，匠人是基础，大师是在匠人的基础上产生的。

解析：A项，小说是以黄云山对“陌生汉子”的感情变化为线索；C项“像颜回一样闻名”错，原意是说国内有这样一个像颜回一样默默住在僻壤民间的真正大师。答案：AC 结合上下文，请你简要说说“满室芬芳”的意思和作用。

（二）现代文阅读。阅读下文，完成8～12题。（每小题3分，共15分）匠人与大师梁衡 ①在社会上常听到叫某人为“大师”，有时是尊敬，有时是吹捧。又常不满于某件作品，说有“匠气”。

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