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文苑短文(文苑)

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中学生励志青春短文

1、青春时代的真正失败,毋宁说是逃避艰苦的斗争,没有目标,懦弱潦倒。艰苦奋斗后的失败是人生的宝贵财富。希望你们不要害怕失败,勇敢坚强地度过青春。

2、青春,流露着浓浓的诗情画意;青春,散发出淡淡的幽香含情。青春的步伐不会因困难而停止,青春的旋律不会因风雨而阻挠。

文苑短文(文苑)-图1

3、篇一:中学生我的青春我做主励志散文 生命属于每个人只有一次。人的一生应当这样过:当他回首往事时,他不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞耻。

4、青春短文(一): 很多人把你比作初升的太阳,朝气蓬勃;但我想把你比作松柏万故长青,傲然挺立。你然而朝气蓬勃的,奋发向上的。感谢你,给予我们完美的时光去奋斗去追求。

5、篇一:中学生珍惜青春励志文章 青春似流水,不经意间流向远方。青春时期充满了艰辛、痛苦和欢乐,它会给人们留下美好的回忆。青春无限好。这时候的我们有着无限的朝气与旺盛的斗志。我们进取,我们奋斗。

关于写鼠的文言文

黠鼠的文言文 原文 黠鼠赋 苏轼 苏子夜坐,有鼠方啮。 拊床而止之,既止复作。使童子烛之,有橐(音tuo2) 中空,[1][1]聱聱,声在橐中。 曰:“嘻!此鼠之见闭而不得去者也。

文苑短文(文苑)-图2

文言文 大鼠 蒲松龄 ---大鼠 作者: 蒲松龄原文 万历间,宫中有鼠,大与猫等,为害甚剧。 遍求民间佳猫捕制之,辄被啖食。 适异国来贡狮猫,毛白如雪。 抱投鼠屋,阖其扉,潜窥之。

诗经·魏风·硕鼠 硕鼠硕鼠,无食我黍!三岁贯女,莫我肯顾。逝将去女,适彼乐土。乐土乐土,爰得我所。硕鼠硕鼠,无食我麦!三岁贯女,莫我肯德。逝将去女,适彼乐国。乐国乐国,爰得我直。

黄鹤楼文言文阅读

1、由于这独特的地理位置,以及前人流传至今的诗词、文赋、楹联、匾额、摩岩石刻和民间故事,使黄鹤楼成为山川与人文景观相互倚重的文化名楼,素来享有“天下绝景”和“天下江山第一楼”的美誉。

2、黄鹤楼文言文 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 年代:唐 作者:李白 故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽,唯见长江天际⑼流。

文苑短文(文苑)-图3

3、日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。译文:过去的仙人已经驾着黄鹤飞走了,这里只留下一座空荡荡的黄鹤楼。黄鹤一去再也没有回来,千百年来只看见悠悠的白云。阳光照耀下的汉阳树木清晰可见,鹦鹉洲上有一片碧绿的芳草覆盖。

4、[译 文]鄂州城的西南角,有座黄鹤楼。《图经》上说:“(蜀汉大将)费祎成仙(后),曾骑着黄鹤回到这里休息,于是就用‘黄鹤’给这座楼命名。”这件事记载在《神仙传》上,有关事迹(也)保留在《述异志》的记载中。

5、《黄鹤楼》作者:崔颢 昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。

在短文岛屿中班主任讲的那个故事给“我”的启示是什么?用了什么修辞...

1、一件一心盼望获得的东西,未必要真到手,哪怕它被放到月球上,只要宣布它属于我了,就会产生一种愚蠢的欢乐。人一看重机会,就难免被机会支配。

2、惊慌绝望中,一个伙伴用他从书中看来的知识帮助大家顺利脱险。班主任用他亲身经历的这个故事告诉我们知识就是生命在茫茫大海上赖以生存的岛屿,知识就是力量。

3、启示:是啊,在因为无知而在危机四伏的大海中,知识就是岛屿,就是生命的栖息地。修辞方法,这个忘了都有什么修辞了,应该好像大概也许是反问吧。

4、反问的好处:用反问的方法表达语气强烈,加重了语言的力量,能激发读者的感情,给读者留下深刻的印象。夸张的好处:可以使人感到真实可信。目的在于深刻的表现出作者对事物的鲜明的感情态度,从而引起读者的强烈共鸣。

5、寓言是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理,给人以启示的文学体裁。

阅读短文、《擦掉的名字》候文咏

升任主治医师后,我第一次穿上崭新的白色长袍,非常得意。在我们的领域里,白色长袍是知识与权威的象征,对一个医师意义非凡。我有一块黑板,写着不同病人的名字。

在我的秘密角落,我丢弃了软弱,重新找回了面对未来的勇气和信心。

如果一个人爱你、特别在乎你,有一个表现是他还是有点怕你。 有些女人就像挂历,今年翻完,明年就扔了;有的女人则像《富春山居图》,即使残了破了,依然价值连城。

说说《黑板》阅读短文的中心思想。

1、写作思路:确立中心,围绕选材,确定重点,安排详略,选材时要注意紧紧围绕文章的中心思想,选择真实可信、新鲜有趣的材料,以使文章中心思想鲜明、深刻地表现出来。 黑板,粉笔和黑板擦,是在学校里少不了的。

2、古诗理解鉴赏要重点关注各册教材中以讲读篇目出现的古诗词曲,要注重古代文化文学常识的积累,特别是教材中的注释;要对《篇目点击》中的赏析指导和练习相当了解,对诗句的理解、诗词主要内容和写作意图、作者的思想感情等把握准确。

3、开始他在心算,用手指头在自己衣襟上画呀画的,后来觉得需要找个地方来计算一下才行。说来也巧,街道旁正好竖着一块“黑板”,好像特地为他准备的。太好了!安培高兴地走过去,从口袋里掏出粉笔,在“黑板”上演算起来。

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