小雨点短文阅读（小雨点短文阅读题及答案）-义乌市趣迅电子商务商行

本篇目录：

风牵手，电引路，排好队，齐步走。哗哗啦啦唱着歌，蹦蹦跳跳翻跟头。顺着屋檐溜滑梯，花丛林间溜一溜。禾苗见了把手招，花儿见了点点头。我是快乐的小雨点，东西南北任我游。

河南省舞钢市第五小学一年级一班李林蔓我是一个小雨滴，每天藏（躲）在云朵里。云姐姐一声号角，我就急忙坐着“火车”跑下去。我被带到大海里，淹得我没法儿出气。和鱼虾玩耍嬉戏。

一年级作文下雨了1 早晨，天阴阴的，一会儿就下起了小雨，小雨落在了花儿上，花儿更鲜艳了，小雨落在了草儿上，草儿更青翠了，小雨落在了我的脸蛋上，脸蛋更嫩了。

也许，我会变成一滴汗珠，从人们滚烫的额头，落到那滚烫的土地上。也许，我会变成一滴墨水，让一个聪明的孩子用大笔蘸着我，写出一行动人的诗。也许，我会变成一滴药水，为一位病床上的老人，快快减轻痛苦。

这是一滴普通的小雨点，它正和朋友们一道，在由上至下的跑道上赛跑。小雨点一边跑，一边想着。它跑得越快，就想得越多，它想也许，我会落到田野上，去滋润一株小禾苗，去喂饱一颗正在茁壮成长的谷粒。

小雨点也许我会变成一朵花。拓展：仿写植物妈妈有办法仿写如下：杨柳妈妈有个好办法，她做了许多降落伞。只要春风一吹，忽的一下，孩子们纷纷出发。

双重意义：一是妈妈只看到了紫罗兰的美，却忽略了小小的瓜苗；二是妈妈忽略了孩子心中美好的梦想与憧憬。结构上与后文照应，内容上隐喻了孩子的内心是如同阳光一样美好。

(1)引读最后一个自然段：大雨点儿，小雨点儿都去了它们想去的地方，不久—— (2)学生齐读最后一个自然段。 (3)学习生字“绿”，引导学生找出表示颜色的两个字？(红和绿)认读“绿”。 (4)学习“更”，组词：更大、更多。

一年级语文上册第八课是小雨点，自然段是数不清的雨点，从云彩里飘落下来本课用拟人化的手法，通过大雨点儿和小雨点儿的对话，讲述雨点儿从云彩里飘落下来后，大地所发生的变化。

1、湖里有鱼和水草等各种微生物，还有泥沙石块等。小雨点沙沙地落下来，谁也没有注意它。小雨点觉得自己太平凡了。湖里有许多绿色的荷叶。在一片荷叶上有两只青蛙，正在兴致勃勃地谈论2个千着。

2、__参考答案：1．小雨点；因为太多了就会造成洪涝灾害；太少了又不能滋润裂开的泥土。2．泥土、小菌、小荷叶、小水塘、小野菊。

3、湖里有许多绿色的荷叶。在一片荷叶上有两只青蛙，正在兴致勃勃地谈论着。一只青蛙说：“你注意到没有，小雨点是个了不起的画家，在水面上画了许多圆圈，一个圆圈套一个圆圈，我怎么也看不厌。

4、它为森林的交响曲增添一份别样的美妙。小学二年级语文《小雨点》原文小雨点沙沙地落下来，谁也没有注意他。小雨点觉得自己太平凡了。湖里有许多绿色的荷叶。在一片荷叶上有两只青蛙，小青蛙说小雨点是个了不起的艺术家。

5、填空内容如下：小雨点落下来了！它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。

6、．小雨点是音乐家，因为它会（合唱）、（弹琴）、（吹喇叭）。画出的画有（圈圈）、（小水花）、（小河）3．一条条　一串串　一头头 4．小雨点还是舞蹈家。它从天而降，落在大地的各个角落，像在跳着优美的舞蹈。

到此，以上就是小编对于小雨点短文阅读题及答案的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。