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生命的选择短文答案(生命的选择阅读理解答案)

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《生命的选择》阅读答案

楼前,阳光下,姹紫嫣红;楼后,月光下,洁白如雪。外形美,花色雪白,素雅; 气质美,单纯而圣洁;精神美,即使生长在恶劣的环境中,也不怨天尤人,努力奋发向上。

选择属于自己的生命,作最好的自己。23.请用你学过的阅读和写作方面的知识,分析⑴、⑺两段在文中的作用。

生命的选择短文答案(生命的选择阅读理解答案)-图1

玫瑰花: 白玉簪花:体会作者的写作意图,请你说说白玉簪花美在哪里。4.对第⑧段的理解不正确的一项是( )A.主要从色彩、形态、气质及人们的感受四个方面,对白玉簪花进行了生动的描写。

《生命的选择》答案玫瑰花:姹紫嫣红 在阳光的照耀下,在松软的花坛湿土中生长白玉簪花:洁白如雪(雪白白花花) 在没有阳光,潮湿、阴凉、肮脏的环境中生长(本题4分。“词语”各1分,“环境”各1分。

白玉簪的美在于:相比楼前在条件优越下盛开的蔷薇花,即使环境恶劣,白玉簪也没有怨天尤人,仍旧花开灿烂,为这世界带来一分美。

小学六年级阅读题材料及其答案

1、小学六年级语文阅读理解题(一) 这是一个真实的 故事 ,发生在青海省一个极度缺水的沙漠地区。这里,每人每天的用水量严格地限定为三斤,这,还得靠驻军从很远的地方运来。

生命的选择短文答案(生命的选择阅读理解答案)-图2

2、小学六年级现代文阅读题1 感恩的习惯 小侄儿在乡下读书,三年级要学英语,便利用暑假提前随我入城。

3、六年级必考课外阅读题 大作曲家莫扎特还是海顿的学生时,曾和老师打过一次赌。 莫扎特说,他能写出一段曲子,老师准弹不了。 世界上竟会有这种怪事?在音乐殿堂奋斗了多年且早已功成名就的海顿岂能轻易相信。

生命的选择阅读题答案.第六自然段在文中有什么作用

承上启下,引出下文。《生命的选择》第6自然段的作用是承上启下,引出下文,它承接了上文的内容,对前文提到的暴雨天气进行了进一步的描述,强调了暴雨的猛烈和无情。

过渡段,承上启下自然引出下文对白玉簪花的描写。

生命的选择短文答案(生命的选择阅读理解答案)-图3

描写了肖静去第一家书店看书,被书店老板发现并被赶出来的情景,与后面写的老先生的形象形成鲜明对比衬托出老先生的善良乐于助人,为下面的情节做铺垫。

C.文章用玫瑰来反衬白玉簪花,说明白玉簪花比玫瑰花更高洁、更美丽。D. 作者描写两种不同的花,意在告诉人们要正确认识生命的价值,正确选择自己的人生。

文中段落的主要作用是过渡段,起到承上启下的过渡作用。一个句子承接或总结上面的内容,同时提示或领起下面的内容,这个句子就是过渡句。

《生命的选择》阅读题答案求大神帮助

用四字词语概括玫瑰花和白玉簪花的色彩特点(从文中找) 玫瑰花: 白玉簪花: 这两种花各自是在怎样的环境中生长绽放的。 玫瑰花: 白玉簪花: 体会作者的写作意图,请你说说白玉簪花美在哪里。

选择属于自己的生命,作最好的自己。23.请用你学过的阅读和写作方面的知识,分析⑴、⑺两段在文中的作用。

楼前,阳光下,姹紫嫣红;楼后,月光下,洁白如雪。外形美,花色雪白,素雅; 气质美,单纯而圣洁;精神美,即使生长在恶劣的环境中,也不怨天尤人,努力奋发向上。

《生命的选择》阅读题答案.第六自然段在文中的作用是:这是一个过渡段,有承上启下的作用。自然引出下文对白玉簪花的描写。

那是白玉簪,性喜阴凉潮湿,花开得高洁得很哩。衬托全文,前后呼应,令人产生遐想 生命的伟大也正在于这选择的正确。

生命的选择阅读题及答案

白玉簪花:洁白如雪(雪白白花花) 在没有阳光,潮湿、阴凉、肮脏的环境中生长(本题4分。“词语”各1分,“环境”各1分。

《生命的选择》阅读题目 1)此文中,作者描写了两种不同的花,其用意是什么?(2)赏析第八段中加横线的 句子 。(3)第五段中,不过,谁也说不清是花朵选择了太阳,还是太阳选择了花朵。

选择属于自己的生命,作最好的自己。23.请用你学过的阅读和写作方面的知识,分析⑴、⑺两段在文中的作用。

玫瑰花: 白玉簪花:体会作者的写作意图,请你说说白玉簪花美在哪里。4.对第⑧段的理解不正确的一项是( )A.主要从色彩、形态、气质及人们的感受四个方面,对白玉簪花进行了生动的描写。

《生命的选择》阅读题答案. 第六自然段在文中的作用是: 这是一个过渡段,有承上启下的作用。自然引出下文对白玉簪花的描写。

生命的选择阅读答案

1、选择属于自己的生命,作最好的自己。23.请用你学过的阅读和写作方面的知识,分析⑴、⑺两段在文中的作用。

2、楼前,阳光下,姹紫嫣红;楼后,月光下,洁白如雪。外形美,花色雪白,素雅; 气质美,单纯而圣洁;精神美,即使生长在恶劣的环境中,也不怨天尤人,努力奋发向上。

3、用四字词语概括玫瑰花和白玉簪花的色彩特点(从文中找)玫瑰花: 白玉簪花:这两种花各自是在怎样的环境中生长绽放的。玫瑰花: 白玉簪花:体会作者的写作意图,请你说说白玉簪花美在哪里。

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