本篇目录:
- 1、阅读下面的文章,完成1~5题。在我们的楼前.有一棵老银杏树.它高大...
- 2、求《银杏树》阅读答案
- 3、银杏树这篇短文哪一种品质最值得你学习?
- 4、《银杏树》阅读理解
- 5、银杏树短文第四段是按什么顺序记叙的
阅读下面的文章,完成1~5题。在我们的楼前.有一棵老银杏树.它高大...
1、.短暂 稀疏 2.比喻 大地 一张弓 银杏树 长箭 高大挺拔 3.它度过了漫长的岁月,谁也算不出它的确切年龄。 它的树枝一律……奋发向上的力量。
2、(3)我们隐蔽得很好,不容易被敌人发觉。() 填诗句。(4分) 春蚕到死丝方尽,() 人生自古谁无死,()。
3、现代文阅读(35分) (一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,17分) 阅读下面的文字,完成1~5题。 材料一: 中华民族有着深厚 文化 传统,形成了富有特色的思想体系,体现了中国人几千年来积累的知识智慧和理性思辨。这是我国的独特优势。
求《银杏树》阅读答案
1、.①银杏树的别称;②银杏树长寿的原因。2.大片大片的银杏树林,几乎遍布于世界的每一个角落,与同代生活的恐龙一样普遍。 3.①地球上的气候发生剧变②山脉不断隆起 4.银杏是典型的长寿树种5.①银杏树根系发达。
2、(1) 写出下面词语的反义词漫长 (短暂 ) 稠密 (稀疏 ) (2)“假如把大地比作一张弓的话,那么这颗银杏树就是一支射向蓝天的长箭。”这句话运用了(比喻 ) 的修辞手法。
3、银杏树一年四季所经历的事,所发生的变化。“闪光的品德”的意思是 :它为水杉遮风挡雨,这说的是“不屈不挠”。它结果子时,果子隐藏在叶子里,这就是“谦虚”。
银杏树这篇短文哪一种品质最值得你学习?
勇敢、坚强、乐于助人、低调、默默无闻。出自人教版语文二年级课文《银杏树》。课文讲述了银杏树的别称由来及银杏树长寿的原因。表达了作者对银杏树的喜爱和赞美之情。银杏树为水杉遮风挡雨,这说的是“不屈答不挠”。
课文赞扬了银杏树的(坚韧挺拔却不骄傲自大的美好)品质。供参考。
作者描写银杏的真、善、美,是为了歌颂中华民族源远流长的历史文化,端直、庄重、坚毅、质朴的性格,借以弘扬民族正气,讽刺忘祖、投降的民族败类。
闪光的品德是无私奉献的精神,默默无闻,收到的启迪是也要学习这种默默无闻,无私奉献的精神,就像伟大的人民教师那样。
银杏树的花语银杏树的花语是坚韧与沉着、纯情、永恒的爱情,而银杏树象征着长寿,因为它的寿命很长,能生长千年以上,并且生长能力也很旺盛,所以它是长寿和健康的代表。
读了《银杏》这篇文章,内心顿时翻涌起了一种莫名的亢奋与激动,说不出是什么,一字一句回味,似乎有了些感悟。
《银杏树》阅读理解
(1) 写出下面词语的反义词漫长 (短暂 ) 稠密 (稀疏 ) (2)“假如把大地比作一张弓的话,那么这颗银杏树就是一支射向蓝天的长箭。”这句话运用了(比喻 ) 的修辞手法。
.①银杏树的别称;②银杏树长寿的原因。2.大片大片的银杏树林,几乎遍布于世界的每一个角落,与同代生活的恐龙一样普遍。 3.①地球上的气候发生剧变②山脉不断隆起 4.银杏是典型的长寿树种5.①银杏树根系发达。
严寒,冰结的月光。 银杏树以赤裸黝黑的躯干,杂乱而井然有序的枝权,撑开一把巨伞 展示着宇宙的庄严和肃穆。 在孩提时代,我曾与银杏树一起目睹过热闹和寂寞。
银杏树短文第四段是按什么顺序记叙的
插叙。依据是:本文开头和结尾都在描述“我”站在窗前看银杏树的场面,而文章中间却由银杏树插入了小男孩儿和老师的事。因此,可判断本文是插叙。
描述。银杏是一篇课文,文内写银杏树长的样子,树干的样子,运用了描述的说明顺序。银杏是银杏科唯一生存的种类,常与柳杉、榧树、蓝果树等针阔叶树种混生,生长旺盛,银杏是中生代孑遗下来的最古老的裸子植物。
第一层: 道旁茂密的梧桐树和银杏树为人们遮挡烈日。第二层: 树下美人蕉开得如火如荼。
(3)全文是抓住了银杏树的___、___、___、___来记叙的。(4分)(4)概括第四自然段的段意。(4分)第四自段___。
概括第4自然段段意 第二自然段:这个偶不知道,你自己想想吧 ———。第四自然段:银杏树四季的习性。
这篇短文是按 顺序写的。(2分) 用“‖”把本文分作三段,写出第二段的段意。(6分) 用——在文中画出描写人物内心活动的句子。
到此,以上就是小编对于银杏树这篇阅读的答案的问题就介绍到这了,希望介绍的几点解答对大家有用,有任何问题和不懂的,欢迎各位老师在评论区讨论,给我留言。