本篇目录：
- 1、蚂蚁阅读题答案_蚂蚁阅读理解及答案
- 2、读完《蚂蚁》这篇短文,想对蚂蚁说什么?
- 3、小学三年级语文阅读题《小蚂蚁》及答案
- 4、蚂蚁阅读题答案_蚂蚁阅读理解及答案(2)
- 5、短文《蚂蚁》读了这篇有趣的课文后,写出它的主要内容
- 6、南帆《蚂蚁》阅读答案
蚂蚁阅读题答案_蚂蚁阅读理解及答案
《蚂蚁》 阅读答案 区区表示数量少或渺小的意思，不能删去，用在这里是为了跟下文写蚂蚁的伟大形成鲜明对比，突出中心。
不是为了赞扬蚂蚁，也不是为了赞扬人，而是通过拟人化的手法，将表现人的意志、行为的重大词语（重大判断、义无反顾、信念坚定）用来表现蚂蚁这种小动物。
因为外层蚂蚁自己被烧着了自己牺牲也不愿内层的蚂蚁牺牲。
①蚂蚁这个动物界中微不足道的小家伙，说起来本领却不小呢。②你是否注意过外出觅食的蚂蚁，无论走到“天涯海角”，它都能很快地找到自己的“老根据地”。
读完《蚂蚁》这篇短文,想对蚂蚁说什么?
1、你们用你们的智慧，勇气，大无畏的牺牲精神，把渺小化为伟大，把死亡变成重生。坚强的你们，即使再微不足道，有了这份精神，也就有了力量与地位，令人叹服，令人感动。
2、我看着这群蚂蚁，感叹着，惭愧着。我想：米粒大的蚂蚁有时候比人还要坚强、勤劳。
3、卑微者往往最伟大，蚂蚁，你们卑微的身躯里藏着伟大的灵魂。
4、我想对蚂蚁说：“小蚂蚁，你真勤劳，我要向你学习。做一个勤劳的孩子。”我想对螳螂说：“你应该像蚂蚁学习， 这样才不会挨饿。”我想对蚂蚁说：你不畏艰辛，辛苦存粮食，我们应该向你学习。
5、卑微者往往最伟大，蚂蚁，你们卑微的身躯里藏着伟大的灵魂。 读了短文后，你想对蚂蚁说什么？写一两句话。 你们用你们的智慧，勇气，大无畏的牺牲精神，把渺小化为伟大，把死亡变成重生。
小学三年级语文阅读题《小蚂蚁》及答案
1、因为小蚂蚁以为自己征服世界上的山和的洋。因为小蚂蚁征服了世界上高的山和的洋，不可能连小土堆和小水洼都过不去。
2、参考答案：短文主要通过写小蚂蚁在寻找食物中遭遇公鸡抢食，他去求助蜘蛛，在蜘蛛身上他终于明白了生活中不存在一劳永逸的道理。
3、一群蚂蚁在屋外忙来忙去，小公鸡歪着头问：“小蚂蚁，你们快乐吗？”蚂蚁“我们过冬的粮食快要备齐了，很快乐。
4、我阅读题比较好。已经上网络上查找了这个阅读的短文。我认为。正确的答案应该是：小蚂蚁明白了在生活中谁都不可能一劳永逸，只有辛勤地不间断地劳动才能生存下来。
5、一会摆个那阵型，真是太帅了。终于它们把饼干抬了起来，慢慢地，一步、两步、三步抬走了。我倍感吃惊，一群蚂蚁竟然抬走了比它们大几十倍的东西，真是太不可思议了。它们勇往直前、永不放弃的精神，值得我们学习。
蚂蚁阅读题答案_蚂蚁阅读理解及答案(2)
1、《蚂蚁》 阅读答案 区区表示数量少或渺小的意思，不能删去，用在这里是为了跟下文写蚂蚁的伟大形成鲜明对比，突出中心。
2、蚂蚁经常到离巢穴很远的地方去找食物。它找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就急忙奔回巢去搬兵，把别的蚂蚁领来。他们同心协力地把食物拖回巢去。
3、① 蚂蚁总是专注于自己的事业，不知疲倦、不知懈怠，更不会为自己的失误找借口或推诿给别人。蚂蚁也从不轻易放弃自己的目柝。
4、因为外层蚂蚁自己被烧着了自己牺牲也不愿内层的蚂蚁牺牲。
5、即“它无法知道，它的上方就有一副怜悯的眼光居高临下的观察着它，更不知道某 一根手指 顷刻之间就能将它捻成碎末。
6、蚂蚁在遭遇火灾时，不惜牺牲自己的性命要让种族得以繁衍。
短文《蚂蚁》读了这篇有趣的课文后,写出它的主要内容
今天我读了一篇《蚂蚁》的短文，这篇短文主要写人人都称赞蜜蜂，蚂蚁十分妒忌蜜蜂。有一天，蚂蚁看见蜜蜂不停地采蜜，就明白了蜜蜂辛勤劳动是为了众人，蚂蚁勤劳是为了自己。从此以后，蚂蚁不再妒忌蜜蜂。
《蚂蚁》这篇课文用细致入微的笔墨描写一只小蚂蚁爬上我的书桌，几经试探后，发现桌面上有一粒饼干屑，最终在我的面前扛着饼干屑离开的故事，由此引发联想，慨叹蚂蚁的幸福货真价实及人在天地间的渺小。
蚂蚁的趣闻，短文分别是从：找食物， 传递消息，认路，这三个方面介绍了蚂蚁的趣闻。找食的方法。用触角信息传递的方法。凭借陆地上、天空的景物和气味认路的本领。蚂蚁趣闻 蚂蚁经常到离巢很远的地方找食物。
读了蚂蚁这篇短文的感受如下：范文一：这是一篇美丽的文章，我很喜欢。写了作者对一位寓言家忿忿不满，并帮受到他诋毁的蝉恢复名誉的故事，很吸引人。
看来，这似乎是一个有趣的“谜”。科学家进行了大量实验研究后，终于揭穿了这个“谜”。原来，蚂蚁脚爪里的肌肉是一个效率非常高的“原动机”，比航空发动机的效率还要高好几倍，因此能产生相当大的力量。
蚂蚁虽小，但你只要认真观察，就会发现它们身上有许多神奇的事情。我们通过看蚂蚁的行为，就会知道天气是晴，还是阴。记得一个夏天的上午，天气晴朗，我和妈妈去公园玩。
南帆《蚂蚁》阅读答案
1、不是为了赞扬蚂蚁，也不是为了赞扬人，而是通过拟人化的手法，将表现人的意志、行为的重大词语（重大判断、义无反顾、信念坚定）用来表现蚂蚁这种小动物。
2、蚂蚁因种类不同而有各种不同的费洛蒙，它们是根据自己蚁群的特殊气味来辨识同伴的。蚁群中如有外来种蚂蚁闯入时，同群的蚂蚁会群起而攻之，直到将外来的蚂蚁咬死为止。但是气味有时也会使蚂蚁之间产生误会。
3、《蚂蚁》 阅读答案 区区表示数量少或渺小的意思，不能删去，用在这里是为了跟下文写蚂蚁的伟大形成鲜明对比，突出中心。
4、“我在稿纸上写下两个字：“蚂蚁””这反映是一种感情的表达，作者似乎无动于衷。一点感情也不流露怎么感人呢？3认真阅读第三段，用第一人称”我“的口吻改写蚂蚁的活动。我发现了一块陌生的大陆。
5、《蚂蚁的习性》阅读答案 (1)指蚂蚁回巢去招呼自己的同伴。(2)指蚂蚁回巢的道路 如果、就；只要、就。中心句：蚂蚁认路的本领很强。
6、___ 【答案】因为小蚂蚁以为自己征服世界上的山和的洋。因为小蚂蚁征服了世界上高的山和的洋，不可能连小土堆和小水洼都过不去。
到此，以上就是小编对于阅读短文蚂蚁和蜜蜂的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
微信扫一扫打赏
