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晶莹的雨阅读题
1、(3)雨,晶莹的雨,又细又密,沙沙地下个不停,仿佛蚕儿在食桑,仿佛蚕儿在吐丝。(4)B (5)为别人着想。
2、在朗读“啊!桑叶,你躲在哪里?躲在哪里?”一句时,应带的语气是(E)和(B)。
3、题目中“晶莹的雨”中的“晶莹”指的是什么?用几句话说说你的感受。
4、参考答案:爹为了生计去孤岛割芦苇,我和我娘去接他,却发现爹被冻死,而把唯一的厚棉被盖在毛驴身上。突出家庭的贫困。家人热切的希望和悲凉的结局形成强烈对比,增加了作品的感染力。
雨天的记忆阅读题及答案
1、①如烟的往事有许多,大都被我淡忘了,然而,独有那件雨天里发生的小事,却长久地印在我的心中,时时撞击着我的心,使我清醒,催我奋进。②三年前的一个夏日,刚才还是蓝天,却忽然哗哗地下起了雨来了。
2、议论 突出了一件小事对“我”的重要,以及一件小事给“我”的鲜明而深刻印象。 B C 心理 动作 表现了“我”的悔悟,以及改正缺点的决心和行动。
3、天早已大亮了,黎明的影子早已消逝的无影无踪了。在所熟识的记忆中,在这样的时刻太阳的光也应该是橙黄色的了,可是等我拉开窗帘所看到的仿佛是黎明的光,黑暗的没有明亮的感觉。
求一篇阅读,主要是描写春雨、夏雨、秋雨、冬雨的文章(用了很多拟人的修...
秋雨,你默默地来,又默默地去。你既不像春雨那样细细软软的,也不像夏雨那样大吵大闹。秋雨总是默默的。早晨,我一觉醒来,发现秋雨正在“沙啦啦,沙啦啦”地下着,为炎热的天气增添了几分寒意。
《雨的四季》作者抓住雨在四季中不同的特征,运用比喻、拟人的修辞手法,把四季的雨人格化了。
运用了比喻和拟人的修辞手法。生动形象地突出了一场春雨给大地带来的勃勃生机 请用简洁的语言概括四季雨的特点。
那倾斜的伞阅读短文,为什么我总盼着下雨
1、因为下雨天会让“我”想起外公,想起他那对“我”无私又深沉的爱。《倾斜的伞》这篇课文以第一人称叙述的口吻写了外公和外孙女两代人之间互相为对方打雨伞的场景,表达了爷孙间纯真的至爱亲情。
2、每次下雨,外公总是打着倾斜的伞,背我回家。我长大了,开始打着倾斜的伞送外公回家。那把倾斜的伞,我永远珍惜它。小时候,外公给我撑伞,都是倾斜的,我现在能照顾外公了,把伞倾斜一下,别让外公淋雨。
3、我曾经看过一篇感人至深的文章:《那倾斜着的伞》。文章大概是这样的:作者上小学的时候,总是希望下雨,因为他喜欢在雨中看世界,每逢“淅沥”声响起,他的外公就拿起那把墨绿色的大伞和他一起走进这片雨的世界。
4、我”湿透半身为外公撑伞,这两个情景的不同之处是撑伞的人不同,我从中体会到外公对“我”的爱 和“我”对外公的爱。外公,伞歪了和丹丹伞歪了。“我”从此盼着下雨是因为“我”想保护外公。
5、为什么“每次我们从雨中回来,外公的身子总是一半干的,一半湿的”?因为外公爱我,生怕我被雨淋湿,伞总是倾斜向我这一边,而他自己就半个身子在雨中了。
描写雨的名家文章
《听听那冷雨》作者:余光中 简介:《听听那冷雨》是著名诗人余光中的散文作品。这篇散文抒写的是深深的思乡情绪,这种乡情主要是通过雨声的描写流淌而出的。
《听听那冷雨》【作者】余光中 【原文摘录】在旧式的古屋里听雨,春雨绵绵听到秋雨潇潇,从少年听到中年,听听那冷雨。雨是一种单调而耐听的音乐是室内乐是室外乐,户内听听,户外听听,冷冷,那音乐。
《雨的随想》,汪国真著。片段:世界上许多东西在对比中让你品味。心晴的时候,晴也是雨;心雨的时候,雨也是晴。 不过,无论什么样的故事,一逢上下雨便难忘。
描写秋雨的名家散文如下:第一篇:《秋雨》 ——林语堂。林语堂先生在这篇《秋雨》中写道:“秋雨,是世间最美丽的雨。”他用细腻的笔触描绘了秋雨的美妙之处,让读者感受到了雨水的清新和洗礼。
天上的雷公公擂起了战鼓,“咚――,咚――”。霞时,天昏地暗。雨,像黄豆一样,像断了线的珠子似的。从天下落下淋淋漓漓的。燕子低飞要下大雨。这是一句气象谚语。只见一只只燕子飞的很低滴地面大约有一米。
雨:《雨》郁达夫 周作人先生名其书斋曰苦雨,恰正与东坡的喜雨亭名相反。其实,北方的雨,却都可喜,因其难得之故。
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