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六年级下册《广玉兰》课文
1、《广玉兰》课文作者,不是宗璞,是朱光潜。《广玉兰》课文原文 一天晚上,我独自在丛林中散步,感到一股淡淡的幽香在空气中荡漾。
2、广玉兰课文 “广玉兰开三度,春去秋来,岁岁常如此。人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。天生我材必有用,千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐,会须一饮三百杯。
3、《广玉兰》是苏教版小学语文第十册第三单元中的一篇课文,这是一篇优美的散文,它描写了广玉兰的色美、形秀以及叶片的独特情趣,表达了作者对广玉兰花的喜爱之情。
小学六年级下册语文补充习题第18课答案
1、不同在句法和表意上,第一句是强调句,强调了“您”这个主语,第二句是普通的陈述句,表达感情上第一句比第二句更强烈,更能表达对老师的感激与眷恋之情。
2、(1)第一句:这句话将白桦树与什么树相比,写出了它的什么特点?苍松、垂柳相比,写出了它谦虚、朴素、文静的特点。
3、多角度地展现了天游峰的“高”“险”的特点。
4、鲁迅,原名周树人,《狂人日记》时开始用笔名的,猛击当时社会黑暗。
5、有补充习题的要不 18给家乡孩子的信 补充习题答案 读读下面的句子,再用带点的词造句.多么...多么...天空是多么的高远,海洋是多么的广阔,鸟儿在天上飞翔,鱼儿在海中跳跃。
6、给我加分!劈荆斩棘:比喻在创业过程中或前进路上清除障碍克服困难。科学家卡片—钱学森 钱学森,中国物理学家、世界著名火箭专家。他为中国火箭和导弹技术的发展,提出了十分重要的实施方案。
《广玉兰》阅读答案
1、刻不容缓、冷冷清清、开开心心、平平安安、高高兴兴 盛开着的玉兰花,洁白柔嫩得像婴儿的笑脸,甜美、纯洁,惹人喜爱。
2、先前一朵花凋零了,但马上有一朵花又开了,一之延续。可见广玉兰生命顽强。广玉兰开花有早有迟,在同一棵树上,能看到花开的各种形态。有的含羞待放,碧绿的花苞鲜嫩可爱。
3、我认为“有的刚刚绽放,几只小蜜蜂就迫不及待地钻了进去,那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。”写的最好。运用拟人的修辞手法,写出了广玉兰的惹人喜爱的特点。
广玉兰(节选)阅读答案
1、不好,因为含羞待放比含苞待放要生动,生动形象的写出了广玉兰,还没有开放时的样子,突出了作者对广玉兰的喜爱之情 总分总 刚刚绽放的广玉兰花,盛开的广玉兰花,凋谢的广玉兰花 旺盛的生命力。
2、写出这段话最能概括广玉兰特点的句子 广玉兰开花有早有迟,在同一棵树上,能看到花开的各种形态。这段话谢了哪几种形态的广玉兰?请概括的写出来。
3、不好 因为“终年”“始终”更突出了广玉兰无比旺盛的生命力,强化了表达。如果去掉就大大减少了表达的准确性。不可以,因为不是所有的树叶都会凋落,就比如青松。如果改了表达的就不准确。
4、刻不容缓、冷冷清清、开开心心、平平安安、高高兴兴 盛开着的玉兰花,洁白柔嫩得像婴儿的笑脸,甜美、纯洁,惹人喜爱。
广玉兰阅读答案
1、看拼音,写词语。(自己会吧)(3) (4) (1).(3) (2) (4)有了它(绿叶)的衬托,广玉兰花便显得格外皎洁,格外清丽了。我爱广玉兰的幽香与纯洁,更爱广玉兰无比旺盛的生命力。
2、我认为“有的刚刚绽放,几只小蜜蜂就迫不及待地钻了进去,那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。”写的最好。运用拟人的修辞手法,写出了广玉兰的惹人喜爱的特点。
3、不好 因为“终年”“始终”更突出了广玉兰无比旺盛的生命力,强化了表达。如果去掉就大大减少了表达的准确性。不可以,因为不是所有的树叶都会凋落,就比如青松。如果改了表达的就不准确。
4、我爱广玉兰的幽香与纯洁,更爱广玉兰无比旺盛的生命力。造句:一阵大雨过后,大树显得格外精神、格外苍翠。我爱校园美丽的风景,更爱精心教育我们的老师。阅读课文片段,完成练习。
5、.广玉兰开花有早有迟,在同一棵树上,能看到花开的各种形态。
6、第一个:七八月份是茉莉花盛开的季节。在碧绿的叶丛中,花朵是那样的美丽、纯洁。第二个:秋冬时节,许多树的叶子凋落了,唯有松树披着铁砧似的衣服,傲立在风霜之中,装点着自然。
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