雷电之谜短文（三年级阅读雷电之谜）-义乌市趣迅电子商务商行

本篇目录：

1、揭开雷电之谜的短文主要描述了雷电现象的科学解释和人们对这一神秘自然现象的探索过程。短文介绍了雷电的基本概念。雷电是一种大气中的放电现象，通常伴随着雷声和闪电。

2、雷暴日数--也叫做雷电日数。这是我们所最熟悉的。只要在这一天内曾经发生过雷暴，听到过雷声，而不论雷暴延续了多长时间，都算作一个雷电日。年雷电日数等于全年雷电日数的总和。

3、《揭开雷电之谜》这篇课文主要讲了美国科学家富兰克林冒着生命危险，从天空摄取闪电，揭开雷电之谜的故事。

他由此设想，若能在高物上安置一种尖端装置，就有可能把雷电引入地下。富兰克林把这种避雷装置：把一根数米长的细铁棒固定在高大建筑物的顶端，在铁棒与建筑物之间用绝缘体隔开。

富兰克林决定通过“风筝实验”来揭开雷电的秘密。第三段（第6自然段）：后来，富兰克林根据放电的原理发明了避雷针。

接着，富兰克林再把风筝升高一些，把钥匙接在莱顿瓶上，开始将雷电储存起来。收回风筝后，富兰克林父子提着莱顿瓶急忙赶回家。他想证实的是：天上的雷电是否已储存在莱顿瓶里，又能否把它再从莱顿瓶中引出来。

富兰克林在1752年，通过“风筝实验”揭开“雷电之迷”，制作了避雷针，探讨了电荷运动的规律，创立了正电、负电的概念，提出电荷不能创生、也不能消灭的思想，奠定了电荷守恒定律。富兰克林去世后四十多年才有了发电机。

本杰明·富兰克林他是18世纪美国的实业家、科学家、社会活动家、思想家和外交家。他在在打雷的时候放了只风筝，把钥匙放在那上面，便导了电。

1、揭开雷电之谜短文主要内如如下：揭开雷电之谜的短文主要描述了雷电现象的科学解释和人们对这一神秘自然现象的探索过程。短文介绍了雷电的基本概念。雷电是一种大气中的放电现象，通常伴随着雷声和闪电。

2、风筝实验轰动了全世界。后来，富兰克林还发明了“避雷针”，使千万幢楼房和高塔免受雷电的袭击。

3、他曾冒着生命危险，从天空摄取闪电，揭开了雷电之谜。

4、教材分析：这是一篇记叙文，记叙的是科学家的小故事。

5、富兰克林握风筝线的手突然感到一阵麻木，紧接着，挂在风筝线下端的铜铃碰动起来，伴随着阵阵声响冒出点点火花。“成功了！成功了！”富兰克林扔下风筝兴奋地大叫起来。他冒着生命危险终于揭开了雷电之谜。

（打一自然物）谜底：雷电谜面：亮光突起，瞬息千里，一鸣惊人，带来风雨。

谜面：毫光突起，瞬息千里，一鸣惊人，带来风雨。（打一自然物）谜底：雷电谜面：乌云里面把身藏，不知它是啥模样，它的脾气特别暴，生起气来隆隆叫。

庙后旗杆乃尾巴所变(打一字)电关于雷电的经典谜语毫光突起，瞬息千里，一鸣惊人，带来风雨。(打一自然现象)谜底：雷电扫地的带路，洒水的急跟，带灯的跑得快，打鼓的追得紧。

下面是我收集整理的关于风雨雷电的谜语，欢迎大家阅读参考！看不见来摸不到，四面八方到处跑，跑过江河水生波，穿过森林树呼啸。——风一座大高桥，造在晴天里，七色呈异彩，都夸好手艺。

【 #能力训练# 导语】谜语是一种传统的智益游戏，它是古代人集体智慧创造的文化产物，并发展至今深受人们的喜爱。下面是考网分享的儿童猜谜语大全5一7岁及答案。

1、雷电产生的自然条件是：热带大气云团，向东、或向西作高速运动，才能产生雷电现象。作高速运动的寒带大气云团，不可能产生雷电；向南、或北作高速运动的大气云团，也不可能产生雷电。

2、形成：雷是由于大气中的云体之间、云地之间正负电荷互相摩擦产生剧烈的放电，产生高温、使大气急剧膨胀，产生震耳欲聋的巨响，这就是闪电雷鸣。当大气层电荷不断地在云层集结。如果电荷量变得足够强大，就会发生闪电。

3、简单的就是空气流动，引其摩擦起电，空气互相摩擦就会带电，平时都是静电。下雨时，不同云团相互碰撞就会产生放电现象——就是雷电。或者是空气中的电荷和地上的电荷产生放电。

4、雷电是因为夏季地面高，水分蒸发产生强烈的向上的含有大量蒸气的气流，这个气流使云中的冰晶产生碰撞和复杂的运动而形成的。当温度不同的冰晶相互碰撞时，温度高的得到电子因而带有负电，温度低的冰晶失去电子带有正电。

5、大气中的水蒸气是雷云形成的内因；雷云的形成也与自然界的地形以及气象条件有关。热雷电是夏天经常在午后发生的一种雷电，经常伴有暴雨或冰雹。

6、冬天，由于空气寒冷干燥，加之太阳辐射较弱，空气中不易形成对流，因而很少有雷电。但有时冬季气温偏高就形成了雷雨云，产生了雷电，并出现雨雪天气。对流特别强盛，还可形成冰雹，这就会产生所谓“冬打雷”的天气现象。

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