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小学石榴短文第二自然段的意思
郭沫若的《石榴》第二自然段如下：石榴有梅树的枝干，有杨柳的叶片，奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚，这风度实兼备了梅柳之长，而舍去了梅柳之短。最可爱的是它的花，那对于炎阳的直射毫不避易的深红色的花。
用一句话写出短文第二自然段的意思-|||-读了短文，你明白为什么看事物可如下：本题主要考查对段落内容的理解、概括能力。首先需要理解第二段的大致内容，思考题目中的重点信息，抓住要点，再利用关键信息进行概括。
像一个小小的红宝石。因为石榴是一粒一粒红色的，所以像宝石。第二段写了作者和小伙伴放学后一起去摘石榴的情景。出自小学语文六年级的课文石榴，讲的是作者从摘石榴和吃石榴的过程。
短文《石榴》说的是什么意思?
如果说，郭沫若的《石榴》是一首诗，那么，将石榴的花朵比喻为“夏天的心脏”正是其“诗眼”。
一些政界人物、文化人士变节投降，苟且偷生。
《石榴》托物言志，借石榴寄托情怀，通过对石榴的具体生动地描绘，歌颂真善美，赞扬了不怕威压、奋发向上的品格精神，也含蓄地抒发了作者执着坚定的信念和热切地追求。
《石榴》是川端康成的一篇短小说，小说讲述的是年轻的女孩纪美子所深爱的男孩启吉出征前来与纪美子告别的情景。见面的时间很短、告别的情景也很简单，纪美子与启吉见面一共就说了两句话，然后启吉就告别离去了。
卖石榴主要讲的事是，在一个晴朗的早晨，我和哥哥打算去菜市场卖石榴。来到菜市场，每个菜铺都被挤得满满的。
短文《石榴》的含义是什么?
意思是：在粗糙的黄皮里面，石榴的籽儿颗粒饱满，像水晶珠子一样非常好看；石榴的籽儿吃起来酸甜酸甜的，非常好吃。
《石榴》这篇课文讲了石榴的颜色、形状、色泽、味道等外形特征，也讲了它的内在特质，赞美了它不畏炎阳、积极向上的品性，抒发了作者对石榴的喜爱之情，同时也表达了作者积极向上的乐观态度。
《石榴》是1942年郭沫若所创作的一篇散文作品，选自郭沫若文艺散文集《丁东草》。
为我们不断呈现着一幅幅色彩鲜明的影视画面，形象的表达了石榴的形象与榴花的形成，在艺术构思和艺术表现也有着自己的特点，更形象的表达了自己的赤诚和自己的满腔热血投入火热的民族解放斗争的作家强烈而又独特的生命体验。
到此，以上就是小编对于石榴阅读题的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
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