补全短文怎么（补充短文句子类题型怎么做）-义乌市趣迅电子商务商行

本篇目录：

1、我想在地上歇一会儿，更想躲在壳里面再不出来。

2、做补全对话时先看标题。若标题中有不认识的词先查字典，理解标题的大意。

3、小题1：F小题2：B小题3：D小题4：C小题5：E 试题分析：这篇短文描写了我们神奇的大脑，指出我们的大脑在我们休息时，仍在工作，且需要能量很少。并提出了如何保持良好记忆力的几条建议。

1、先看选项。跟完形填空不一样，5选五的答案选项较少，并且给出的都是句子，因此，我们可以通过句子的完整性或者句子后面的标点符号来判断该句在文章中的位置。

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3、高考语文选择题错了5个，及格的希望还是很大的。以全国卷为例，选择题大概在12个左右，分值每题3分，后面的作文与回答类型的题目做的好一些，及格问题还是不大的。语文一般满分为150分，通常选择题做得好能够容易得高分。

1、逻辑结构和前后内容意思衔接的选项，补充到原文划线的填充处，使原文成为一篇意思完整、前后连贯的短文，所以这类题实际上是段落填充题。

2、从方框中选择适当的词填入短文中，使短文完整通顺，注意有些词要进行变化。

3、Well then， you can use “pig out”可知此句是对pig out进行解释说明，所以选A。

4、选词填空题：该题型的特点是把抽出的词打乱顺序，不按原文顺序排列，放在短文前面或后面的方框内，有时还增加几个文外的词，要求考生从中选出适当的词以正确的形式填入短文空格内。

5、点评：此类文章重在把握上下文之间的逻辑关系，故动笔前一定要认真阅读短文，并理解各个选项所表达的含义。然后再读短文，选出最能使上下文语义通顺的选项，完成短文。完成后要多读几遍，看语义是否通顺，适当修改。

6、小题1：根据第一段His father was a painter and art teacher的描述可知，是他的父亲在绘画方面给了他启蒙教育。故应选C， He gave his son the first lesson in drawing。

+doing sth 喜欢做某事，故用singsing。【小题8】句意：有时她和她的同学在一起仍飞碟。with是介词，表示和某人一起用with sb，故用with。【小题9】句意：晚上父母下班回家。

【小题1】句意：许多美国人喜欢在夏天度假。根据句意及所给首字母此空应填holiday。【小题2】句意：夏天是一个度假的好季节。根据句意及所给首字母此空应填Season。【小题3】句意：在七月和八月通常很热。

healthier activities.上网会取代其他的更健康的活动。这是人们所担心的事情，所以填afraid担心。

结合首字母可知填动词study，学习。小题2：联系上文，可知我的双胞胎姐姐也在我的班里。结合首字母可知填副词also，也，作状语。小题3：联系上文，及转折连词but，可知我们看起来不一样。

小题1：联系上下文描述，可知此处指的是，但是他们像人类还是更像猫或者狗？结合语境及首字母可知填形容词clever，聪明的，作表语。小题2：结合语境可知此处指的是海豚的智力在某些方面与人类相似。

1、剩写法：撇、横、竖、竖、横、提、撇、竖弯钩、撇、点、竖、竖钩。剩字的意思有很多种，下面列举几种常见的解释：剩余：指某物或某人在使用或消费后，剩余的部分或时间。

2、剩字的写法：撇、横、竖、竖、横、提、撇、竖弯钩、撇、点、竖、竖钩。剩组成及解释：剩下：在消耗和使用后作为剩余留下。剩菜残羹：吃剩的食物。比喻弃余无用之物。下剩：剩余，多出来的；遗留下来的。

3、)写到填充处，无论能否确定答案，都要接着往下做下一个填空处，以如类推。

4、小题1：walk小题2：always小题3：to小题4：has小题5：enjoy小题6：with小题7：sung小题8：their 试题分析：短文大意：本文介绍了德国的灯笼节是在十一月十一日。孩子们可以拿着他们自己做的纸灯笼穿过街道。

5、学员若要在补全短文部分得到一定分数，以下三点解题技巧中是非常重要的：做补全对话时先看标题。若标题中有不认识的词先查字典，理解标题的大意。

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