峨眉道上短文阅读答案（峨眉道上的阅读题答案）-义乌市趣迅电子商务商行

本篇目录：

1、愧疚：感觉对不起。浓重：强烈，鲜明。这数不清的石板，不都是这样一块一块背上山来的吗？写山路之险是为了突出下文中铺路人的不易。

2、最让我感动的是第七段。写了作者感觉到了铺路人的艰辛，自己感到愧疚。游人走在山路上很吃力，不知铺路人重复走了多少次山路，为游人带来了多大的方便和欢乐。

3、能正确读写“平坦、所谓、阶梯、葱茏、游览、机械、惭愧、辛劳”等词语。学生要有感情地朗读课文，能背诵最后两个自然段。学习课文时，要引导学生运用从内容中体会思想的方法，加深对课文的理解。

4、回到家后，过了一会，妈妈从后屋走出来问为什么妹妹头上有一个包，妹妹立马就回答道：“是我自己摔的，没事的妈妈，你不用担心，已经不疼了。”看着她懂事的模样，我内心里的愧疚又深了，我又忍不住抽泣起来。

5、愧疚感是感觉自己对不起他人，很歉疚很惭愧。愧疚感是一种具有一定适应性的来自超我部分重要的道德和社会情绪。容易产生愧疚感的人本质上来说都有自我评价过低，超我过强，本我过弱的倾向。

6、愧对自己内心的事情，我相信大家都做过，可是当时我们并不觉得有什么过错，可是随着自己经历的事情多了，换位思考一下，我们的愧疚感会油然而生，尤其是当这种事情发生在自己身上的时候，我们会后悔不已。

1、短文最后一句话的意思：生动的赞美了峨眉山铺路人不辞辛苦，为了别人的幸福和方便，日复一日，年复一年辛苦，不惜流血流汗的奉献精神。这篇短文的主人公是铺路人，而开篇却写山路之险和爬山的吃力。作者为什么这样写。

2、愧疚：感觉对不起。浓重：强烈，鲜明。这数不清的石板，不都是这样一块一块背上山来的吗？写山路之险是为了突出下文中铺路人的不易。

3、前面没有平坦的路了。所谓路，就是用一块块两尺见方的石板接连起来的阶梯。我们一步一步向上爬，非常吃力。停步仰望，只见石阶像一架天梯，竖在前面树木葱茏的陡坡上。我们的旅程，就是要攀登这架长长的天梯。

4、今天，我们学了《峨眉道上》这篇课文，谁读了这篇文章，都会深受感动，读《峨眉道上》有感作文。如果没有铺路人的默默付出，就没有我们旅人的欢乐，辛苦的铺路人愿意放弃自己与亲人团聚的时间，来为旅人的方便铺路。

5、啊，默默地付出辛劳的铺路人啊，你们是真正的无名英雄。——人教第八册《峨眉道上》☆第一段表达了作者对大雁生活的向往之情；第二段表达了作者的爱国之情；而第三段表达了作者对铺路人的敬佩之情。

6、七律长征的插图怎么画七律长征的插图怎么画内容如下：画出小红军的头部，画出身体部分，画出雪山，给图画上色，开始写诗词。

2、愧疚：感觉对不起。浓重：强烈，鲜明。这数不清的石板，不都是这样一块一块背上山来的吗？写山路之险是为了突出下文中铺路人的不易。

5、语文教学中最常用的方法之一是联系上下文理解课文，让学生仔细阅读，尽可能从已有的资料中找到答案。对难题要推测几种答案，经过周密思考，选择最佳答案。

1、飞回来了，有时在柳树下飞来飞去，寻找搭窝的材料，忙着搭窝。

2、前面没有平坦的路了。所谓路，就是用一块块两尺见方的石板接连起来的阶梯。我们一步一步向上爬，非常吃力。停步仰望，只见石阶像一架天梯，竖在前面树木葱茏的陡坡上。我们的旅程，就是要攀登这架长长的天梯。

3、节选自玛拉沁夫《峨眉道上》峨眉山光是游览路线就有二百多里。铺这么长的路要多少块石板呢？几万，几十万，还是几百万？这数不清的石板，不都是这样一块一块背上山来的吗？山路这样狭窄，不能用机械，只有靠人工。

4、他们就与亲人早日团聚，这一条几百里的路，不知要用多少石板，可他们从来不说累，而我们这儿已经有路走的人，还嫌吃力，我内心感到万分愧疚，小学一年级作文《读《峨眉道上》有感作文》。

5、短文最后一句话的意思：生动的赞美了峨眉山铺路人不辞辛苦，为了别人的幸福和方便，日复一日，年复一年辛苦，不惜流血流汗的奉献精神。这篇短文的主人公是铺路人，而开篇却写山路之险和爬山的吃力。作者为什么这样写。

6、《峨眉道上》是我非常喜欢的一篇课文。这篇课文主要写了那些在峨眉山上日复一日、年复一年为游人铺路的人，赞扬了他们为了他人默默奉献而无怨无悔的美好品质。读了这篇文章之后，我想起了发生在我们村里的一件事。

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