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蜜蜂这篇短文中的法布尔为什么在蜜蜂背上做白色的记号
给蜜蜂做了白色记号，是为了分辨做了实验的蜜蜂和没被做实验的蜜蜂的区别，避免无法区分。通过试验来找到作者想要知蜜蜂会辨认方向的特点。
为了证明蜜蜂有辨认方向的能力，于是法布尔在女儿的配合下进行了蜜蜂能否辨认方向的实验，在40只蜜蜂的背上做了白色记号。法布尔在这些试验用的蜜蜂背上做记号，是为了区别开其他蜜蜂，证明飞回蜂窝的蜜蜂是法布尔放飞的。
因听人说蜜蜂有辨认方向的能力，无论他被抛弃到哪里，总是可以自己回到原处。为了证明：蜜蜂有没有辨认方向的能力，于是法布尔在女儿的配合下进行了蜜蜂能否辨认方向的实验，在40蜜蜂的背上做了白色记号。
法布尔实验的整个过程可以简化成：先抓蜜蜂，在蜜蜂的背上做上白色记号，然后把蜜蜂带到两里外放飞。
读了蜜蜂这篇课文有什么感想
1、《蜜蜂》这篇文章使我深深地明白了：一个人只要坚持不懈努力，相信自己也一定能把自己的事情做好；一个人只有从现在脚踏地认真学习，才会让自己的理想走向成功。
2、读《蜜蜂》有感1 生活中有一种艺术叫不放弃。要生存，必须拥有这种意志。
3、蜜蜂课文的核心思想是勤奋与合作的价值，以及环境保护的重要性。
4、一只蜜蜂面对玻璃窗外的光明，执著地一次又一次撞向玻璃窗，表达了作者对蜜蜂的同情，更流露出作者对现实社会中，像蜜蜂这样的命运的关心。细细读来，越发感受到一代文学、艺术大师的伟大思想情怀。
《蜜蜂》这篇文章的结构是什么?
第一段总写蜜蜂的品质。第二段写清洁工人有蜜蜂的勤劳品质。第三段写铁路工人有蜜蜂的不怕苦不怕累的品质。
《蜜蜂》一文是人教课标版小学三年级上册中的一篇讲读课文，作者是法国著名生物学家法布尔，以第一人称写了他所做的一个试验，即证实蜜蜂是否具有辨认方向的能力。体现了作者严谨的科学态度和求实作风。
他可以自豪地向全世界宣布：(生读：蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。
试验的结果又是如何呢？(“蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。
口器：蜜蜂的口器属嚼吸式口器，上颚发达可用来营巢和咀嚼花粉，下颚和下唇联合延伸特化成能吮吸花蜜的吸管，下唇和中唇舌及下唇须也延长成利于吮吸花蜜的结构。
到此，以上就是小编对于蜜蜂这篇短文的答案的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
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