本篇目录:
- 1、在俄罗斯的国徽上,最醒目的是双头鹰,它一头望着西方,另一头望着东方...
- 2、阅读短文《国徽》中的四字词语
- 3、家徽阅读题及参考答案?
- 4、四年级上册全优读本答案
- 5、我国的国徽图案庄严大方、内涵深刻,你知道整个国徽图案体现了什么吗...
- 6、爱国是具体的阅读答案
在俄罗斯的国徽上,最醒目的是双头鹰,它一头望着西方,另一头望着东方...
双头鹰图案,本是拜占庭帝国,也就是东罗马帝国的国徽。拜占庭帝国曾是一个横跨欧亚两大洲的大帝国,在其占领地上生活着希腊人、亚美尼亚人、土耳其人、斯拉夫人等多个民族。
现在的俄罗斯这个国徽只成立了大概10年的时间。从双头鹰第一次出现在国玺上到今日,双头鹰的形象几经变更,一度被除去。
自拜占庭帝国灭亡,东正教中心东迁至俄罗斯,伊凡雷帝称沙皇后,经彼得大帝和叶卡捷琳娜二世等君主努力扩张,终于成为一个跨欧亚大陆的帝国,它的国徽是一只双头鹰,一个头盯着西方,另个头盯着东方,可见其立国本意。
阅读短文《国徽》中的四字词语
1、我爱你啊,美丽庄严的国徽;我爱你啊,光辉灿烂的祖国!1.给多音字组词。系转 2.比一比,组词。微()孤()徽()弧()稳()端()隐()瑞()3.根据短文内容填空。
2、形容爱国情怀的四字词语如下:精忠报国[jīng zhōng bào guóè]:为国家竭尽忠诚,牺牲一切。出自《北史·颜之仪传》:“公等备受朝恩,当尽忠报国。
3、(庄严)的国徽;(神圣)的国徽;国徽是一个国家的宪法或专门法律规定的代表国家的标志。中国的国徽,中间是五星照耀下的天安门,周围是谷穗和齿轮。
4、我爱你啊,美丽庄严的国徽;我爱你啊,光辉灿烂的祖国!从短文中找出四字词抄写下来。2.比一比,组词。
家徽阅读题及参考答案?
1、国有国徽,校又校徽,厂有厂徽,奇怪吗?我家竟有家徽。我们家的家徽是一条鱼,一条画在门板上的鱼。
2、“我家的家徽是一条鱼,一条刻在门板上的鱼。”或“那条鱼的图案很笨拙,线条凌乱粗糙,只能让人意会到是条鱼而已。
3、“我们家的家徽是一条鱼,一条画在门板上的鱼。”或“那条鱼的图案画得很笨拙,线条零乱而粗糙,只能让人意会到是条鱼而已。”1祖父是一个宽容、善良、不贪心、富有生活经验的人 示例:我赞成祖父的做法。
4、结构上,深化全文,点名中心;内容上,回味无穷,留下无穷的空间,让读者去深思主题,我们是否应该宽容。2祖父是一个宽容、善良、不贪心、富有生活经验的人。我赞成祖父的做法。
四年级上册全优读本答案
1、四年级上册语文阅读题(一) 我生活在温馨快乐的家庭里,爸爸妈妈很关心我,尤其是妈妈。但是当我12岁的生日过后,我觉得妈妈变得不再关心我了。
2、四年级上册课堂笔记及课后题参考答案如下:课堂笔记:《出塞》。边塞诗:以边塞的军旅生活、自然风光为题材的诗。作者:王昌龄,唐代诗人,与高适、岑参、王之涣并称四大边塞诗人。尤善七绝,后人誉之为七绝圣手。
3、习题一: 题目中的“奉献”一词在全文起什么作用? 找出文中的一个拟人句,抄写在下面。 在第五自然段中 用“ ”线画出一个打比方的句子。 用“ ”线画出短文的中心句。
4、四年级语文上册课内阅读题及答案1 第一课 观潮 午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。
5、统编版四年级语文上册全册课后习题参考答案第一课《观潮》说说课文是按照什么顺序描写钱塘江大潮的,你的头脑中浮现出怎样的画面,选择印象最深和同学交流。
我国的国徽图案庄严大方、内涵深刻,你知道整个国徽图案体现了什么吗...
答案: 解析: 我国国徽的整体图案鲜明地表现了:新中国的国家性质是工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
整个国徽图案鲜明地体现了中国的性质是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的国家。
整个国徽图案鲜明地体现了我国国家性质是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
爱国是具体的阅读答案
1、结合语境,解释词语。(是结合语境!)醍醐灌顶:文中指作者被这些小孩的举动所震撼,心有所悟(或者说对“爱国”有新的体会)。熟视无睹;看惯了就象没看见一样。也指看到某种现象,但不关心,只当没有看见。
2、答案::爱国是很具体的。一个人,只要把自己的行为和祖国的(荣辱)联系在一起,就会(时时刻刻谨慎小心);一个国家中,每一个人都(把自己好的行为)和祖国联系在一起,那么,这个国家就会(越来越兴旺)。
3、一个人,只要将自己的行为和祖国的__行为___联系在一起,就会__对国家荣辱在意___。一个国家中,每一个人都把自己的__生活___和祖国联系在一起,那么,这个国家就会富强___。
4、但我们太习惯于标语口号式的爱国,而不习惯于把爱国具体化到生活的细节。细细想来,我也从小就接受爱国主义教育,虽然这种教育卓有成效,但它也确有欠缺。
5、爱祖国不是抽象的,而是具体的。爱祖国就是要()。
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