短文分析叮嘱（叮嘱的主人是谁）-义乌市趣迅电子商务商行

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“听听，秋的声音”中“叮咛”的意思是再三嘱咐，叮嘱、告诫。《听听，秋的声音》是人教版小学语文部编版三年级上册第二单元第7课的课文，作者是毕国瑛。

听听，秋的声音中叮咛和歌吟的意思：听听，秋的声中叮咛的意思是再三嘱咐，叮嘱、告诫。歌吟的意思是歌颂。教学建议：学生搜集各种与秋天有关的声音，如，风声、雨声、落叶声、蛐蛐声等。

“一排排大雁追上白云撒下一阵暖暖的叮咛”的意思：大雁是候鸟，秋天一到，大雁就要往南飞，去温暖的南方过冬，所以大雁在叮嘱白云。

这句话的意思是秋天到了，大雁要飞往南方，于是在飞往南方的路上，大雁叮嘱了白云。

是黄叶道别的声音。听听，秋的声音，蟋蟀振动着翅膀，“**”，是和阳台告别的歌韵。一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛；一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。

叮咛的意思是反复地嘱咐。拼音：dīng níng 引证释义：柯岩《特邀代表》：“从此，每次回家前后全班互相叮咛：回家可别犯错误呀，可要按时返校呵。”近义词：叮嘱、嘱托、交代、吩咐、嘱咐。反义词：无语。

1、⑥风裹挟着雪吹过来，纸钞落到门槛前父亲的脚下。父亲怔怔地站着，不知是因为冷还是累，他的鼻息变得忽粗忽细。

2、．父亲雪天卖柴→父亲的叮嘱 [解析]本题主要考查学生对文本思路梳理的整体感知能力和概括能力。(每处1分)9．参考答案：(1)对家庭生活的艰辛、父亲的辛劳而产生的酸涩之情。(2)缺少同情心，不尊重贫困劳动者人格尊严。

3、父亲十分疼爱儿子、全力支持儿子读书，懂得人格尊严但为了儿子却委曲求全。父亲要求儿子长大后要学会尊重人，尊重别人的人格尊严。

4、两三岁时是我的滑梯。专程到衡阳路为我买纯丝的汗衫。给我讲故事。手把手教我写字。为我打蚊子。

5、【答案】①勤劳、善良、憨厚，有维护人格尊严向往。

1、用拟人化的语言写紫葡萄，叮咛就是反复叮嘱的意思。原文：在葱郁的森林里，雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。小屋的烟囱上，结一个苹果般的太阳，又大——又红！我的彩色铅笔，是大森林的精灵。

2、紫葡萄的叮咛中的叮咛的意思是反复的嘱咐。这句话中的“叮咛”是用拟人化的语言描写紫葡萄，生动形象。出自小学二年级下册语文课本第8课《彩色的梦》。《彩色的梦》这篇课文是一首充满想象的诗歌。

3、叮咛：跟说话有关，意思为”再三嘱咐“。文中”叮咛“用拟人化的语言写紫葡萄，生动形象。

4、二年彩色的梦一课中，有紫葡萄的叮咛，它会对我说：“小朋友，你在学校读书，要听老师的话，遵守学校纪律，团结同学，努力学习，掌握知识，做一名优秀的好学生。

5、这句话用排比的修辞手法写出了脚尖滑过的地方，周围的环境发生了很大的变化，草坪绿了，野花红了，天空蓝的透亮。

6、彩色的梦，第1段用了拟人的手法，它就是通过各种修辞的手法描写了梦的精彩。

1、父亲的叮嘱是：无论日后如何有作为都不能忘本，要时刻尊重他人。启示：人和人之间是平等的，不能因为身份的高低贵贱而分别对待，我们为人处事要懂得尊重他人，做到一视同仁，尊重他人自己也会得到尊重。

2、突出父亲的善良、憨厚；结尾写父亲的叮嘱，突出父亲对人格平等的向往，更希望儿子成长为一个尊重别人的人；风雪的描写，从侧烘托父亲的形象。

3、在正确、流利的基础上，有感情地朗读课文，体会“父亲的教诲使我一生受用”的含义。背诵课文第一小节和最后一小节。在语言环境中理解破折号的作用。了解课文内容，懂得无论做人还是做事都要“实事求是”的道理。

4、③叮嘱自己要尊重他人。含义：要尊重他人，尤其是社会底层的人，人人都是平等的，不能让他们在自己面前屈尊就卑。有一道题和我做的不一样，不过我已经帮你做出来了，以后最好还是自己思考哦。

5、父亲的叮嘱作文1 我的父亲是一个普通的“上班族”，与其他人一样，每天就在平凡的人世间做着平凡的事，过着平凡的生活。但就是这样一个普通父亲，却总能带给我温暖，让我依靠。

没有弄明白什么意思！提问题一定要尽可能的说清楚，说明白，越是详细越是容易得到准确的惜字就不易被人理解，从而得不到满意答案。

陪母亲吃饭中的合拍就是和母亲的一致，无论做什么事，吃什么饭？三下5÷2是指的速度非常快，风卷残云的表示。

母爱是稀释在海水里的盐分，虽然看不见，但每一朵浪花都尝到了母爱的味道；母爱是沉淀在我们骨骼中的钙质，母亲的唠叨是爱的叠加，母亲的叮嘱是爱的积累。

因为路途遥远，待我赶回去时，母亲已经度过了危险期。主治大夫说，母亲很顽强，硬是从“心肌梗塞”的鬼门关爬了出来。出院时大夫叮嘱我：“你母亲这种病，得终身服药，随时都有可能再犯，你们要好好照顾。

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