万芳羚羊短文（羚羊的说明文）-义乌市趣迅电子商务商行

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1、“那只羚羊哪儿去啦？”妈妈突然问我。妈妈说的羚羊是一只用黑色硬木雕成的工艺品。那是爸爸从非洲带回来送给我的。它一直放在我桌子角上。这会儿，我的心怦怦地跳了起来，因为昨天我已经把它送给我的好朋友万芳了。

2、但是，事情业已至此，父母该怎么办？“我”的父母心目中只有羚羊木雕贵重的价值，没有女儿的情感世界，他们逼着“我”去要回羚羊木雕，逼着“我”对朋友反悔，逼着“我”去做一件不光彩的事，这使“我觉得我是世界上最伤心的人”。

3、昨天，万芳到我家来玩。我见她特别喜欢我桌上的羚羊，就拿起来递到她的手上说：“送给你，咱俩永远是好朋友……永远？”她也挺激动，从兜里掏出一把弯弯的小藏刀对送给我。不知什么时候，奶奶站在门口。

4、张之路，男，著名作家，1945年生于北京，山东诸城人，首都师范大学物理系毕业。现为中国作家协会儿童文学委员会副主任，中国电影集团一级编剧、国务院授予的有特殊贡献的专家。

《羚羊木雕》这篇课文说的是，“我”把贵重的羚羊木雕送给了最要好的朋友万芳，父母发觉后逼“我”要回来，“我”被逼无奈，只得硬着头皮开口，让万芳把羚羊木雕还给“我”。“我”对朋友这样反悔，伤心极了。

但是，事情业已至此，父母该怎么办？“我”的父母心目中只有羚羊木雕贵重的价值，没有女儿的情感世界，他们逼着“我”去要回羚羊木雕，逼着“我”对朋友反悔，逼着“我”去做一件不光彩的事，这使“我觉得我是世界上最伤心的人”。

羚羊木雕课文鉴赏本文赋深刻的主题于一件平凡的家庭琐事中，以小见大，立意深刻。写作时，用笔详略得当。

这的冷不光指天气寒冷，还指“我”心中的凄凉与悲哀。1“全”写出：“我”未能珍惜父母送的礼物，潜意识里还是用金钱衡量友谊。父母要对孩子做出引导作用。羚羊木雕的贵重“我”并未明白。

篇一：羚羊木雕教学目标：体会和感悟亲情、友情，学会理解亲情，珍惜友情。理解课文内容，把握文章结构，理解本文巧妙的构思。学习文章运用多种描写方法具体生动的刻画人物形象。理解文章突出主题的方法。

该文讲述的是子女和父母之间发生的一场小矛盾。“我”把羚羊木雕送给了最要好的朋友万芳，父母发觉了，逼“我”去要回来，“我”被逼无奈，只得硬着头皮开口，让万芳把羚羊还“我”。“我”对朋友这样反悔，伤心极了。

本文是以羚羊木雕为线索，叙述了“我”和爸爸妈妈之间发生的一场矛盾，赞美小朋友们真诚无私的友爱，告诫做父母的要理解孩子之心，尊重他们的感情，尊重他们的友谊。

我知道我知道是我把爸爸送给我的羚羊木雕送给好朋友万芳却在父母被迫下要回木雕的故事。

主要内容该文讲述的是子女和父母之间发生的一场小矛盾。“我”把羚羊木雕送给了最要好的朋友万芳，父母发觉了，逼“我”去要回来，“我”被逼无奈，只得硬着头皮开口，让万芳把羚羊还“我”。

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