短文先写荷叶在写（课文先写作者到什么接着写荷叶挨挨挤挤,荷花什么）-义乌市趣迅电子商务商行

本篇目录：

1、翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。

2、在太阳下，微风一吹，池面就泛起层层涟漪，碧绿的荷叶和荷花都跳起舞来。荷花绽开了她那粉色的笑脸，荷花尽情的舒展自己的花瓣，看起来如此高贵，那样高雅，被人们称为“水中皇后”。晶莹的水珠在荷叶上滚来滚去。

3、碧绿的荷叶托着一朵朵亭亭玉立的荷花，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”夏天的荷花最美，荷叶最绿了，倾国倾城。荷花的花瓣洁白如玉，让人感到荷花的品质是如此的纯洁：她与世无争，清新脱俗，不愿争芳斗艳。

4、地叫声，它们时而追逐，时而嬉戏，时而在水里倒立，青蛙也索性蹲在荷叶上载歌载舞。呀，多美的荷花池呀！真是花红叶绿，赏心悦目。天渐渐黑了，我恋恋不舍地走出公园，想起刚才景色宜人的美景，让我现在都念念难忘。

荷塘月色的第二自然段是：沿着荷塘，是一条曲折的小煤屑路。这是一条幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。路的一旁，是些杨柳，和一些不知道名字的树。

第2段第二段写了通往荷塘的小路、树木、月色，塑造了幽静的氛围本文首句 “这几天心里颇不宁静”写出了作者内心的烦闷，也是他夜深人静之时去荷塘的原因。本文写了荷塘的景色以及作者前后心情的变化。

第一段从荷塘周遭的环境写起，向“荷塘月色”的主体进发。作者先写曲折幽僻的小煤屑路。通过“白天也少人走，夜晚更加寂寞”的叙述，暗写了在这种气氛环境中作者的一颗寂寞的心。

荷叶荷花散发着迷人的芬芳，给人带来安宁与愉悦。每一片荷叶、每一朵荷花都独一无二，仿佛在诉说着属于自己的故事。池塘里的荷叶荷花，让我们感受到大自然的奇妙和生命的脆弱与坚强。

荷塘面上，弥望的是油绿的叶子，叶子浮在水面上，像舞女的衣裙。一片片荷叶挨挨挤挤，像一个个大圆盘。在那片片荷叶间，露出了一朵朵荷花。

描写池塘荷花的优美句子如下：一阵风吹来，把荷花吹的摆来摆去，好像在向我招手。风停了，水珠滚来滚去，最后聚集在一起，越发亮晶，这美丽的荷花，真的是让我心旷神怡，令我流连忘返，好像永远呆在这种世界中。

荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。这句话把荷叶比作碧绿的大圆盘，突出了荷叶又绿又大又圆的特点。挨挨挤挤，一个紧靠着一个，说明荷叶密密层层，数量很多。这句话写出了荷叶旺盛的生命力。

如在教学描写荷叶的句子时，教师可引导学生抓住描写荷叶特点的词语“挨挨挤挤”，通过看图理解，有感情朗读，想象一池荷叶长势之美，并教给学生图文结合理解课文这一学习方法。

课文《荷花》优美句子摘抄荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。

(1)挨挨挤挤：(一个接着一个)说明荷叶、枝叶多繁茂。(2)碧绿：青绿色，课文指荷叶的颜色。(3)莲蓬：莲花开过后的花托，倒圆锥形，里面有莲的果实。(4)翩翩起舞：轻快地跳舞。(5)饱胀：饱满，指花骨朵快要开了。

一片片荷叶挨挨挤挤，一颗颗水滴在荷叶上滚来滚去你，一朵朵荷花在朦朦胧胧的夜色中盛开着，散发出一阵阵清香.写景散文《荷花》这篇课文描写了公园里盛开了一池美丽的荷花，荷花有各种各样的姿态以及我看荷花时的感受。

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