拼音短文怎么教学（语文拼音教读视频）-义乌市趣迅电子商务商行

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1、学动物鸣叫法有些拼音字母的发音像某些动物的叫声。如，学习复韵母ei时，图上画的是一个小男孩正在喂小羊吃草，小羊“咩咩”叫着走过来吃草，“ei”发音就是小羊“咩咩”叫的声音。还有公鸡的啼声，就是“o”的发音声。

2、拼音词汇学习汉语拼音要掌握一些常见的拼音词汇，例如人名、地名、常用词语等。通过学习这些词汇，可以加深对拼音的印象，提高拼音拼写能力。拼音句子学习汉语拼音的最终目的是能够正确使用拼音进行交流和阅读。

3、先点后整。在学习的过程中，应通过先学单个音节的读音，再整合成词语和句子在“点”和“整”的方式中进行拼音教学。先分后听。

4、那么，教师如何进行汉语拼音教学帮助学生成长，主要从这几方面入手：第一，激发兴趣，引导学生积极参与拼音学习；第二，倡导自主、合作、探究的学习方式，为学生奠定综合学习的基础；第三，联姻课外，为学生提供学拼音的机会。

1、学好拼音的方法有正确认识和把握汉语拼音教学的要求、突出声母和韵母的教学，打好拼读基础、观图法等。正确认识和把握汉语拼音教学的要求。小学一年级教学汉语拼音，要求学生能够准确熟练地拼读音节。

2、把拼音学好的方法包括：重复练习，学习声母和韵母，注重发音，结合实际应用和寻求帮助。重复练习：拼音学习需要不断的练习，特别是对于字母的发音和拼写。可以通过朗读、抄写、听写等方式进行练习，反复强化记忆。

3、新授课（拼音），讲故事或学习学过的关联知识引入新课，引导学生观察书上的图，将图和拼音字母有机联系起来，总结出新的拼音口诀。注意多培养学生的观察能力和联想能力。

汉语拼音教案篇1 设计说明根据一年级学生的认知规律和学习需要，汉语拼音教学要尽可能有趣味，教学宜以活动和游戏为主，以唤起学生学习拼音的兴趣。

汉语拼音教案篇1 教学目标：学会a、o、e三个单韵母，读准音，认清形，正确书写。认识声调符号，掌握a、o、e的四个声调，能直接读出带声调韵母的音。认识四线格，学习使用四线格。教学重点： a、o、e的音、形教学。

汉语拼音教案篇1 复习：看卡片读声母“g、k、h”的音。抽读6个单韵母。练习“g、k、h”与单韵母组成的音节。出示 (1)自己试着读一读， (2)指名拼读。 (3)请同学说说两拼音的基本方法。

汉语拼音教案篇1 1 a e 第二课时第二课时第二课时 d t n l 教学目标第三课时板书设计 (略) 第二课时复习学过的知识为学三拼音做准备。呼带调单韵母的四声。

汉语拼音教案篇1 教学目标：学会Z、C两个声母，读准音，认清形，正确书写。学会Z、C与韵母组成的音节，能准确拼读音节。学会整体认读音节zi、ci，会读它们的四声。

汉语拼音教案篇1 教学目标：学会声母y、w和整体认读音节yi、wu、yu，认清字形，读准音。学会声母y、w与单韵母的拼音，会拼读yɑ、wɑ两个音节。会正确读出yi、wu、yu的四声。会在四线格里抄写声母y、w。

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