读书重在选择短文答案（读书重在选择议论文）-义乌市趣迅电子商务商行

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通过___件事说明高尔基全面关心孩子的成长，可见高尔基对孩子既有___的爱，又有___的爱。

高尔基就是这样以他全心的爱，关心着孩子们的成长。高尔基和孩子们阅读题目 (1)在文中括号里圈出使用恰当的字词。(2)在里加上合适的标点符号。

②骄傲——虚心批评——表扬 5．高尔基就是这样以他全身心的爱，关心着孩子们的成长。

深情地说：好好学习吧，不要太累了。要记住：你还是一个小孩子呀！第二段划线的是哪句啊著名作家高尔基非常关心和体贴儿童，所以儿童们对他十分爱戴和信赖。

高尔基对于孩子们虽然非常喜欢当然，对孩子们取得的成绩，他总是喜在心里，乐在眉梢，给予适当的鼓励，但从不过分地（夸奖夸耀）。

1、①七月，盛夏，银杏还是青翠的绿色，而我的心痛已经渐渐弥散开去。②最后一堂课，是和老师告别；考完最后一场试，是和学业告别；通过毕业论文答辩，是和学生生涯告别。然后，知道一个个朋友离去的日期，开始一场场告别。

2、小题1：指毕业将至，离别在即，“我”心中自然地滋生出一种难以言表的依恋、惆怅、忧愁和感伤等复杂而苦痛的心情。

3、(1)自缘身在最高层 (2)千里莺啼绿映红 (3)孤帆一片日边来(4)明月别枝惊鹊 (5)长恨春归无觅处(本题考查古诗名句的默写，平时要多读多背古诗，可采用卡片记忆法。

4、阅读理解(40分) (一)阅读下面的诗歌，回答问题。(4分) 十五夜望月王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

5、阅读题是语文考试中的一个常见题型。对于初二的学生来说，做好一些课外的阅读理解题也是至关重要的。下面是我收集整理的初二语文课外阅读题目及其参考答案以供大家学习。

6、翻译：乡书何处达，归雁洛阳边。译：(二) 《观沧海》阅读题诗人观沧海的地点在哪里？从“水何澹澹”到“洪波涌起”都写了哪些事物？分别从哪两个方面来写的？请写出诗人想像的句子。

逗号分号逗号分号逗号省略号 A 读书就像品一杯香茗，唇齿留香，萦绕心头。(或读书就像攀登一座山峰，山顶的风景令人向往，但最重要的是在攀登过程中的坚持与努力。

狼吞虎咽：形容吃东西又猛又急的样子。哑然失笑：失笑：忍不住地笑起来。这里的笑可以是大声也可以是小声，“哑然”指的是不发出声音的状态。“哑然失笑”指的是从默不作声中禁不住笑出声来。

第二单元是一组有关---的作品，读了这组课文让我们仿佛看到小英子在---经历的往事，看到祖父园子里的---、---、---、---；与俄国作家费奥多罗夫一起发现了---的规律。真是其乐无穷，妙趣横生。归来饱饭黄昏后，---。

(一)阅读下面的文章，回答13—18题(12分)借你一个微笑 (1)李俊是个性格内向的学生，阅完的试卷一发下，我发现他眉头又锁到一起了，他只得了58分。 (2)一个从来不及格的学生，自信心有多差就不用说了。

阅读《你要读书》原文答案1 ①因为你心灵饥渴，所以要读书。②读书是为了获取知识，这是最简单不过的道理。

（1）、《登科后》孟郊（2）、粗略地看，观察事物不深入，不细致。（3）、骑着马走观看（4）、看书不能走马观花，要仔细、认真地读，才能体会到书中的韵味。读书拓展了人的精神世界，人生更加美丽。

你要读书阅读答案 (1)、《登科后》孟郊 (2)、粗略地看，观察事物不深入，不细致。 (3)、骑着马走观看 (4)、看书不能走马观花，要仔细、认真地读，才能体会到书中的韵味。

初中课外文言文阅读及其答案(学习专题)2008年05月12日星期一 07：07初中课外文言文阅读及其答案(学习专题)(一)文征明习字《书林纪事》【原文】文征明临写《千字文》，日以十本为率，书遂大进。

你读书不可以间断，早晨要早起，不要败坏我们从曾祖就传下来的家风。我的父亲叔叔，都是黎明就起，这点你很清楚。原文：勤俭自持，习劳习苦，可以处乐，可以处约，此君子也。凡仕宦之家，由俭入奢易，由奢返俭难。

阅读短文作者选择一本书陪着自己的旅行的原因是：因为一本书不管你看地多少遍，每读一遍总能从中发现新的东西，所以要选择一本书陪着自己旅行。

（1）我们通过有选择的读书来不断扩大自己的知识面。我们适应这个日新月异的社会。我们只有通过有选择的读书来不断扩大自己的知识面，才能适应这个日新月异的社会。（2）我们可以根据自己的兴趣爱好选择合适的读物。

。判断题。(对的打“√”，错的打“×”。)(1)选择什么样的书，不同的人有不同的选择。( 正)(2)作为学生，在校期间只需集中力量完成自己的学习任务。

是因为：无论你看过多少遍，总能从一本书中发现新东西，你喜欢的书就像一个朋友，就像你的家；（2）第7自然段除第一局和最后一句话；对我的启示是：我们读书不仅要把书读透，还要善于思考。

【答案】：答案：运用了举例论证和道理论证的方法。列举钱钟书读书的事例，引用罗斯金的话，有理有据地论证了“既要多读书，又要有选择意识，多读好书”的观点，增强了文章的说服力。

用较快的速度默读课文，说说冰心回忆了自己读书的哪些经历，她认为什么样的书才是好书。

文中是这样论证“读书要忌杂”的：“即使是一流的好书，也切忌杂乱无章地读。好书需要形成系统，需要时间间隔，需要慢慢咀嚼、消化和回味。

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