小学黄山云海短文（黄山云海阅读理解答案）-义乌市趣迅电子商务商行

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黄山云海这篇短文描写了黄山云海（变幻不定、诡谲神秘）和（云海之奇）两个突出特点，给人一种（神奇缥缈的仙境般的美。

这就是说黄山最好的景色是在高峰地带，而且是有云雾时为最佳。当人们在高山之巅俯首云层时，看到的是漫无边际的云，如临于大海之滨，波起峰涌，浪花飞溅，惊涛拍岸。黄山云海，特别奇绝。

大凡高山，可以见到云海，但是黄山的云海更有其特色，奇峰怪石和古松隐现云海之中，就更增加了美感。

靓丽多姿黄山云黄山的险峻山势，如诗如画的风景，给我留下了深刻的印象。但每当我回忆起黄山之行时，突突地涌动在我的记忆中的却是那云。

游黄山作文1 7月7日，我与朋友一起，在安徽，游黄山。去的那天路上，下起了淅淅沥沥的小雨，空气潮湿了，连带着心情也潮了不少。一路上，我看身侧的景色，从庸庸碌碌的城市，到生机盎然的郊区，再迅速换成了醉人的绿。

游黄山六年级作文1 黄山是我国十大名胜古迹之一，位于安徽省南部的黄山市。明朝旅行家徐霞客登临黄山时留下了这样一句话：“薄海内外之名山，无如徽之黄山。

游黄山五年级作文1 我们终于来到了传说中的黄山，这个久负盛名的地方。早晨很早我们就出发了，顺利抵达黄山。黄山脚下，我们先坐“空中之车”去往半山腰。缆车上大伙儿都提心吊胆的，但秀美的景色让我们的心情舒畅了很多。

游黄山优秀作文1 来到黄山。一片郁郁葱葱的山林屹立在我眼前，感到一股新鲜空气流经我的鼻子，血管，甚至整个身体，都有一种心旷神怡的感觉。走进黄山。只见长长短短的阶梯横跨在山脚和山顶。

游黄山四年级作文1 听朋友说黄山秀美神奇，令我非常向往，今年暑假我们一家就游览了黄山。黄山的奇石真多呀。比如我们爬的鳌鱼峰，从远看，它像一只大鱼卧在石头上，抬头仰望天空。

1、黄山云雾中短文的结构是象征的手法，第二自然段运用了比喻和排比的修辞手法形象的写出，第二段内容如下：我欣赏过诡秘的阿里山云雾，目睹过神奇的泰山云海，却从没看见过黄山这样的云雾。

2、A.这篇短文作者用“总一分一总”的结构方式为我们描写了黄山的美景。B.这篇短文抒发了作者对祖国壮丽山河的赞美。

3、读完短文你会发现，这篇短文的结构很有特点。它是(总分)式的结构。通过对黄山的( 石)、(峰)、(云海 )这三方面景物的描写，体现出了黄山景色的奇异。

4、这篇写景的记叙文用描写和抒情的表达方式为我们展现了黄山山峰的奇、高、险，黄山云海的白、静、长、妙。对比、比喻、拟人手法的运用，使文章形象生动。黄山游记(3 黄山之松，实乃名副其实的天下第一松。

5、词语重点讲“众星拱月”，要结合课文来理解，这个词概括出圆明园的结构布局。词的字面意思是“拱：聚集、环绕。像许多星星聚集、环绕着月亮。”教学时我问：文中的“星星”指的是什么？学生“许多小园”。

6、因为黄山风景区就是山峰与云海几乎相连在一起，才会使黄山的风景更加优美。所以，当人们描写云海的的时候，自然就会把山峰写出来，因为云海和山峰是相互辉映的。

1、结构特点：全文分四个部分，四个部分看似各自独立，其实有一条脉络暗中勾连。这就是表现黄山胜境的“险”“奇”和“美”。正面写山景，又突破由近及远或由下而上的一般的写法，而是有重点地写了几种景物。

2、问题二：以下几个自然段在结构上具有什么特点？运用了排比、象征和夸张的手法，使戏剧中的人物形象突出、性格鲜明。

3、写黄山神奇用了排比、比喻、夸张的修辞手法，相关句子有：（1）阳光照耀，云更白，松更翠，石更奇。

4、采用了比喻、拟人的修辞手法，以生动的笔墨描写了黄山奇松美不胜收的各种姿态，抒发了作者对它们的赞叹之情。全文共3个自然段，每个自然段可自成一段。第一段是讲人们对黄山奇松情由独钟。

5、用了比喻和拟人的修辞手法，把红叶比作邮票。比喻，是在描写事物或说明道理时，将一件事物或道理指成另一件事物或道理的修辞法，这两件事物或道理之中具有一些共同点。

6、它运用的是象征的手法。其实作者笔下的云雾就是现实生活中的一类人。

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