水鸟短文（水鸟的感悟）-义乌市趣迅电子商务商行

本篇目录：

1、第一个镜头：风小，雨稀。第二个镜头：风疾，雨急。第三个镜头：风雨交加。本题目的是帮助学生理解课文大意。第一个镜头：从“风来啦！庄稼的叶子翻过背”到“似乎能数得清”。

2、短文两篇课后作业题目选出拼音和汉字有误的一项。

3、③斯是陋室。 ⑷《陋室铭》大量使用“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”这样的句子，句式整齐，音韵和谐，使用的是的修辞方法。 ⑸《陋室铭》处处紧扣一句来写，最后画龙点睛的句子是。

4、设题目的是引导学生注意揣摩语言。①　可以先问学生：作者是否不喜欢听音乐？（从“调素琴”可以得出否定的）“调素琴”跟“丝竹之乱耳”有什么区别？由此逐步引导到作者对官僚们寻欢作乐生活的批判态度上来。

5、板书设计爱莲说陶渊明独爱菊 (正衬) 隐逸者惋惜世人甚爱牡丹(反衬) 富贵者鄙视予独爱莲君子者赞美托物言志教学设想：第三课时教学内容：熟练背诵并默写这两篇课文。完成课后练习题。

6、〖学习设计导入 (大屏幕显示白居易的诗《买花》：地城春欲暮，喧喧车马度。共道牡丹时，想随买花去。贵贱无常价，酬直看花数。灼灼百朵红，戋戋步束素。上张帷幕庇，旁织篱笆护。水洒复泥封，移来色如故。

、（2分，每个1分）小题4：示例：青春是一条奔流不息的河，热情而奔放；青春是一曲悦耳动听的歌，高亢而激情；青春是一只翱翔蓝天的鹰，勇敢而执着。

小题1：“这”指代“曾滋润过一朵很大的丁香花蕾，并让她美丽地开放。现在我又将滋润另一个生命”。（2分）　小题2：C（2分）小题3：不计较个人得失和勇于奉献、努力实现自身价值。

震区地理位置的移动超低频无线电波 19．“据不完全统计，全世界仅地震一项所造成的经济损失，平均每年超过45亿美元。

小题1：高后／遣将军隆虑侯醦／往击之小题1：依靠　就　越过小题1：曾经高皇帝立他为南越王，双方可以互通使者和物资，如今断绝他们所需器物来源，此为不仁之举。

（1）和平、友爱、团结（2）给中国一个机会，还世界一个惊喜。

1、【翻译】赵国将要讨伐攻打燕国，苏代为燕国去游说赵惠王说：“今天我来，渡过易水时，看到有个老蚌怕出来晒太阳，但有个鹬鸟跑来啄食它的肉，蚌马上合上两片壳刚好夹住了鹬鸟嘴巴，鹬鸟说：‘如果今天不下雨，明天不下雨，小蚌你死定了。

2、译文：赵国将要讨伐攻打燕国，苏代为燕国去游说赵惠王说：“今天我来，渡过易水时，看到有个河蚌刚刚打开，马上有个鹬鸟跑来啄食它的肉，蚌合上两片壳刚好夹住了鹬鸟嘴巴，鹬鸟说：(如果)今天不下雨，明天不下雨，这里就会有一个死河蚌了。

3、蚌立刻用力合拢它的壳，把水鸟的嘴夹住了。这时候，水鸟对蚌说：不要紧，只要今天不下雨，明天不下雨，你就会晒死的。等你死了我再吃你的肉。

4、有一只鹬鸟，伸嘴去啄河蚌的肉。河蚌连忙把壳合上，紧紧地钳住了鹬鸟的嘴。鹬鸟就说：‘今天不下雨，明天不下雨，你就会死。’河蚌也就说：‘今天不放开你，明天不放开你，你就会死！’两个谁也不肯放。

5、鹬和蚌之间的矛盾是(互不相让，只会两败俱伤 )，最后的结果是(渔翁得利).一只河蚌张开蚌壳，在河滩上晒太阳。有只鹬(yù)鸟，从河蚌身边走过，就伸嘴去啄河蚌的肉。河蚌急忙把两片壳合上，把鹬嘴紧紧地钳住。

寓言故事中的鹬蚌相争，渔翁得利。这个故事的启示是，做事要谨慎，不能只想着对自己有利的一方，要互相谦让，退一步海阔天空。在各种纷乱复杂的矛盾斗争中，如果对立的双方争持不下，结果会两败俱伤，使第三者坐收渔利。

鹬蚌相争的故事的道理鹬蚌相争说的是鹬鸟用嘴啄河蚌的肉，河蚌甲壳闭合夹住了鹬鸟的嘴巴，二者僵持不下，在激烈的搏斗过程中两败俱伤，结果渔翁轻轻松松就在河滩上抓到了鹬和蚌。

成语故事赵王将要去攻打燕国，苏代为燕国去劝赵惠王说：“我这次来的时候，经过易水，（看见）一只河蚌正张着壳晒太阳。有一只鹬鸟，伸嘴去啄河蚌的肉。河蚌连忙把壳合上，紧紧地钳住了鹬鸟的嘴。

鹬蚌相争，渔翁得利。。大道，大利，大同之道在无争，但入世无争怎坑能。。周详缜密的计划多么重要。利，还得看是什么利，是自己的有功之利，还是随手可得馅饼之利，再恒指。

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