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用托物言志借物喻人写作文
老师拿起了一支刚好能拿住的粉笔,转身从黑板上为我们写者。沙沙沙,沙沙沙,粉笔化作粒粒白色的颗粒状物体,在黑板上留下了自己的痕迹后,一点点消失了。
借物喻人作文1 粉笔是最默默无闻,让人忽略的物品。如果把班级比作广阔的天空,那么粉笔只是点缀蓝天的一朵白云;如果把班级比作姹紫嫣红的花园,那么它只是一朵不起眼的小野花;如果把班级比作蔚蓝的大海,那么他只是一个不引人注目的小虾米。
借物喻人托物言志的手法写作文 花 小小的花瓣,细而有劲的枝,淡淡的粉白,缠绕在周身的芳香。 那是一种在冬天才傲然开放的花,那是一种在雪中才显得更加纯白的花,那是一种雪花压不到的花。是的,那就是梅花。
借物喻人作文300字 白杨》就运用了借物喻人的写法,先写白杨高大挺秀,适应性强、生命力强的特点,借以表达爸爸扎根边疆、建设边疆的宏伟志向。
隐约之中听到邻居说“哎呀,我家的那榆树啊,断了。
运用托物言志手法写作文
托物言志800字作文篇1 榕树礼赞 榕树有花却不艳,榕树有果却不甜,千万条根须垂下,在树的世界里他是明睿的长者吧,他的冠却永远青葱,那是他的不老 传说 。
托物言志600字作文作文一 车窗外是茫茫的大戈壁,没有山,没有水,也没有人烟。天和地的界限并不那么清晰,都是浑黄一体。从哪儿看得出列车在前进呢?那就是沿着铁路线的一行白杨树。每隔几秒钟,窗外就飞快地闪过一个高大挺秀的身影。
关于托物言志的优秀作文(一) 梅花 又是一年冬天来,梅花压枝暗香来。
托物言志的小短文(100)
1、托物言志的作文100字 范文:梅的生命力旺盛,不讲条件好坏,不论环境优劣,小院里、山坡上、悬崖边,都有她顶天立地的身影。改革家王安石称她“凌寒独自开。
2、利用托物言志手法写一篇100字小文章 这次又考砸了!遭到老师的批评和同学的嘲笑,到家里被父抄母批评。
3、关于托物言志的文言文 《爱莲说》 宋 周敦颐 水陆草木之花,可爱者甚蕃。
4、梅也就随之而来。梅花是中国传统名花,它不仅以清雅俊逸的风度使古今中外的诗人、画家为它赞美,更以它的冰肌玉骨、凌寒留香被誉为民族的精华而为世人所敬重。梅以它的高洁、坚强、谦虚的品格,给人以立志奋发的激励。
5、写一篇托物言志的作文,600字左右 做一朵昙花,只有香如故。 昙花一现,定格记忆。
高三托物言志作文800字10篇_托物言志作文
高三托物言志作文800字1 中秋前后,正是校园桂花盛开的时节。 小时候,我总是见一朵花就爱一朵,可见到桂花,总是不顾一屑,想:这小小的桂花有什么好看的呢?还不如玫瑰、牡丹、荷花呢!随着年龄的增长,小时候的认为,渐渐化为了认可。
写托物言志的高三作文 篇1 家门口的桂花树又开了,朵朵金黄的小花在绿叶中探出头来,释放着沁人的清香,不禁让我想起我的那些芳邻,他们,也是如此。 记得桂花开放前,我并不喜欢我的邻居。
托物言志800字作文篇1 榕树礼赞 榕树有花却不艳,榕树有果却不甜,千万条根须垂下,在树的世界里他是明睿的长者吧,他的冠却永远青葱,那是他的不老 传说 。
托物言志的作文800字 (一)虽未生活在江南水乡,却对莲花情有独钟。因为莲花生长于污泥,绽开于水面,有出污泥而不染的深层涵义。虽对莲花知之不多,却由衷地赞美莲子。
托物言志文言文100字
”被称为“梅妻鹤子”的林逋赞梅诗更是脍炙人口,令 人叫绝:“众芳摇落独喧妍,占尽风情向小园,疏影横斜水清浅,暗香浮动月昏黄。”而卢梅玻似乎对梅有独特感受,他说:“梅雪争春未有降。”“有梅无雪不精神。
托物言志古文 龚自珍的《病梅馆记》江宁之龙蟠,苏州之邓尉,杭州之西溪,皆产梅。或曰:“梅以曲为美,直则无姿;以欹为美,正则无景;以疏为美,密则无态。”固也。
托物言志的文言文 世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马, 祗(zhǐ)辱于奴隶人之手,骈(pián)死于槽枥之间,不以千里称也。马之千里者,一食或尽粟一石(dàn)。
《画竹》清代郑燮 余家有茅屋二间,南面种竹。夏日新篁初放,绿阴照人,置一小榻其中,甚凉适也。秋冬之际,取围屏竹子,断两头,横安以为窗棂,以匀薄洁白之纸糊之。风和日暖,冻蝇触纸上,冬冬作小鼓声。
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托物言志作文1 昨天,我是一个孤独无助的小女孩,对生活感到了倦意,充满了失望和无奈。独自漫步在林荫小道上,我缓缓走向那林荫深处。 渐近黄昏,夕阳的余晖穿过丛林,悄然撒下一地的黄金。太阳花向着太阳,最求夕阳的余晖。
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托物言志优秀作文1 有的人喜欢光芒万丈的太阳,有的人喜欢繁星点点的夜空,也有的人喜欢漫长宁静的黑夜,而我最喜欢那皎洁宁静的月亮。 对于我来说,月亮,不似太阳般耀眼,不似晚霞般绚丽,但是,她却有她独特的优雅气质。
托物言志的作文600字初一作文 岁寒三友“松”、“竹”、“梅”。在生活中都能经常见到。可是在岁寒三友中,我最喜欢的就是竹子了。我们学校的东面有数不胜数的一棵棵屹立的竹子,从远处看,像一位位挺拔的战士。
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