化石阅读短文（化石阅读短文讲解）-义乌市趣迅电子商务商行

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打开读者思维，使读者和作者一起去想象亿万年前那神秘的世界，去倾听化石讲述那奇幻的神话。最后一节。这首诗告诉人们：在生活中如果遇到痛苦和挫折，要勇敢地抗争，生命的意义在抗争中得到升华。

综观全诗，点明中心意思的是哪一节？作者通过对鱼化石地记叙和描写，告诉我们一个什么道理？这首诗歌与课文《化石吟》同是对化石有感而发，请你比较一下二者所表达的思想内容有什么不同。

写鱼活着时的快乐生活。愉快的心态。“你”指鱼化石。离开了运动，就没有生命。活着就要斗争，在斗争中前进，当死亡没有来临，把能量发挥干净。

艾青的《鱼化石》是一首哲理诗。他从鱼化石中获得了从亲历的特殊体验中所总结的惨痛的人生感悟，具有很强的现实意义，并且通过象征手法，用鲜明生动的意象、朴素平凡的语言，道出了最普通、最基本的人生哲理。

最后一节。作者通过对鱼化石地记叙和描写，告诉我们一个什么道理？这首诗告诉人们：在生活中如果遇到痛苦和挫折，要勇敢地抗争，生命的意义在抗争中得到升华。

1、有关化石是如何为人员同组论提供证据的短文：在科学家的努力下，已经发现了大量的化石证据，证明了人和猿类的进化历史。化石介绍如下：化石(fossils)是存留在岩石中的古生物遗体、遗物或遗迹，最常见的是骨头与贝壳等。

2、化石是研究人类进化的最直接的证据，埃及古猿的门齿小，类似人；犬齿、前臼齿和臼齿都比较大，类似猿，是一种开始用手进食的杂食动物，说明人、猿具有共同的祖先，所以埃及古猿的头骨被认为是猿和人的共同祖先的证据之一。

3、研究生物进化的证据一般有三类：化石证据、解剖学证据、分子生物学证据。化石证据是研究生物进化的最直接证据。研究我们早期人类也不例外。所谓化石，是指埋藏在地层中的古生物的遗体、遗物、遗迹。

4、化石的相对深度可以提供有关生物生存时间上的线索，因为它们埋藏得越深，化石就越老。来自不同时间段的化石可以帮助科学家了解生物体在数百万年的发展过程中如何进化和改变。

初中语文阅读题：化石1 化石是存留在岩石中的古生物遗体或遗迹，最常见的是骸骨和贝壳等。研究化石可以了解生物的演化并能帮助确定地层的年代。⑴古代生物的状况，在岩石中更有着丰富的记录。

在沉积岩中大多含有生物的化石。生物的遗体形成的化石叫遗体化石，生物的粪便等遗物形成的化石叫遗物化石，生物的足迹等遗迹形成的化石叫遗迹化石。研究化石可以了解生物的演变，并能帮助确定地层的年代。化石是按要求

深层阅读赏析。(18分) 父亲张枫霞 ①虽然我是家里惟一的女孩，然而，父亲好像从来没有显出特别的喜欢来。

1、第一段中的死指的是无生命迹象的“死物”。化石的存在为我们研究远古已经消失的物种提供了可能。从“转眼就消逝”一词中可以看出来。文中举了3个例子来说明这种情况。第6段在文段中起到总括的作用。

2、发现一块化石，后经伦敦汉得利安博物馆鉴定为古代爬行动物的牙齿化石。1824 年，这块化石被英国古生物学家欧文命名为“恐龙”。（选自《世界重大发明发现百科全书》江西教育出版社）比一比，造个句。遗体：。遗迹：。痕迹：。

3、在漫长的地质年代里，地球上曾经生活过无数的生物，这些生物死亡后的遗体或是生活时遗留下来的痕迹，许多都被当时的泥沙掩埋起来。

4、.c 1化石就是生活在遥远的过去的生物的遗体或遗迹变成石头。1引用别人的事例，使整篇文章结构完整。1我认为人们拥有好奇心，尽力观察化石，也许能知道它的过去。

5、答案：对象是化石，顺序是化石形成的过程。化石形成的条件：（1）集体死亡；（2）即使掩埋；（3）有硬质部分成为化石的可能性高；（4）石化。因为海洋里形成化石机率较高。

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