短文语言的魅力答案（短文语言的魅力阅读理解答案）-义乌市趣迅电子商务商行

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1、在繁华的巴黎大街的路旁，站着一个衣衫褴褛，头发斑白，双目失明的老人。他不像其他乞丐那样伸手向过路行人乞讨，而是在身旁立一块木牌，上面写着：“我什么也看不见！”不用说，他是为生活所迫才这样做的。

2、法国诗人让·彼浩勒在木棒上填上了_“春天到了，可是”_这几个字，使人对这位__衣衫褴褛、_双目失明_的老人产生了___同情__，帮助了老人，让我们体会到了语言的魅力。

3、发生这么大变化的原因是当人们读到木牌上的字，想到(这盲老人连万紫千红，莺飞燕舞的春天都看不见，是多么的可怜)，想着，想着，就送钱给盲人了。

根据段文内容填空 ⑴短文中具体描写“无动于衷”的词句是没有一个人产生怜悯之心。相反也只是轻轻一笑，辨姗姗而去了。⑵“良晨美景”的意思是美好的时刻。

他不像其他乞丐〔gài〕那样伸手向过路行人乞讨，而是在身旁立一块木牌，上面写着：“我什么也看不见！”不用说，他是为生活所迫才这样做的。

积极地思考，表述自己的观点，激发情感，认识语言的巨大力量，体会语言的魅力，真正成为学习的主人。有效的阅读让学生在阅读、表达、思维的过程中感受到语言的魅力，提高自身的语文素养。

语文啊，你牵着我向前走，教我学会了乐观。拜读《轮椅上的霍金》，我从霍金的身残志坚中，学会了乐观地去面对生活中的一切。“要学会用乐观的积极状态去面对生活中的一切困难”成了我生活中的信条。

法国诗人让·彼浩勒在木棒上填上了_“春天到了，可是”_这几个字，使人对这位__衣衫褴褛、_双目失明_的老人产生了___同情__，帮助了老人，让我们体会到了语言的魅力。

就连衣着寒酸的小职员也掏出一枚硬币送给老人……这时，诗人的脸上露出了欣慰的神情。诗人仅仅在原来那句话的前面加了几个字，竟产生了这么大的魅力，语言的魅力可真大呀！我一定要好好学习语文，帮助那些穷困的人们。

一生里连万紫千红的春天都不曾看到，怎能不对他产生同情之心呢？问题：读了短文，你有什么感想？结合自己的所见所闻，说说你是如何看待语言的魅力.语言是神奇的，同一内容，不同的表达方式，带来的效果是截然相反的。

下面是我整理的四年级语文上册阅读题及答案，希望对你的学习有所帮助。四年级语文上册课内阅读题及答案1 第一课观潮午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。

小学四年级语文《语言的魅力》教案一教学目标：学会12个字，认识五个字。有感情地朗读课文，练习复述课文，并背诵最后一个自然段。感悟“春天到了，可是我什么也看不见。”一句打动人心的原因。

作者写这篇文章的主要目的是什么？引起了我们感情的共鸣，更多地去同情、帮助残疾人，感受语言的魅力之所在。

言语上的信任，也成为了语言的魅力之一。德兰修女莱丝挽救过很多在绝望痛苦边缘挣扎的人，有的是心灵不安的，有的是身患疾病的。

在繁华的巴黎大街的路旁，站着一个衣衫褴褛，头发斑白，双目失明的老人。他不像其他乞丐那样伸手向过路行人乞讨，而是在身旁立一块木牌，上面写着：“我什么也看不见！”不用说，他是为生活所迫才这样做的。

”这是多么富有诗情的语言啊！这句话的魔力在于它有非常浓厚了感情色彩。

发生这么大变化的的原因是当人们读到木牌上的字，想到___，想着，想着，就送钱给盲人了。为什么大家会给盲老人钱？想到了自己也曾受过陌生人的帮助，而陌生人不经意间的一点点帮助却能改变人的困境。感动，共鸣。

问题补充：14语言的魅力在繁华地巴黎大街的路旁，站着一个头发斑白，家衣衫褴褛、双目失明的老人。

问题：读了短文，你有什么感想？结合自己的所见所闻，说说你是如何看待语言的魅力.其他回答共1条语言是神奇的，同一内容，不同的表达方式，带来的效果是截然相反的。

发生这么大变化的原因是当人们读到木牌上的字，想到(这盲老人连万紫千红，莺飞燕舞的春天都看不见，是多么的可怜)，想着，想着，就送钱给盲人了。

1、魅力1：让我们更好地理解世界语言是人类思想的表达工具，通过语言，我们可以更好地理解世界。不同的语言有不同的表达方式，可以让我们从不同的角度来看待问题。

2、语言的魅力在于讲出的话语让人舒服。说出的赞美，是发自内心的，让别人欢心；表达出的忧虑，来自内心，让他人感受到真诚；指出的问题，有理有据，让他人信服。

3、语言的魅力在于讲出的话语让人舒服；说出的赞美，是发自内心的，让别人欢心；表达出的忧虑，来自内心，让他人感受到真诚；指出的问题，有理有据，让他人信服。

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