傻瓜短文（傻瓜阅读）-义乌市趣迅电子商务商行

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1、一分钟傻瓜日记，是一篇充满理想和想象力的日记，里面寄托了作者的理想与抱负，给人带来满满的正能量。这个方法的实质是每天提醒和检查。记“一分钟傻瓜日记”的方法极其简单。第一行像日记一样写上年、月、日。

2、我刚开始写作文时，写的一点儿也不好，语言不通顺，词语不恰当，只要听到“作文”两个字的时候我就象老鼠见了猫样的害怕。

3、在家一天的的日记以作文的形式写出来(200字左右) 八月的天气，依旧酷热，蝉声在童年的记忆里依然清晰。宝贝，妈妈今天不在家，爸爸也要出门了。

4、小学二年级日记日记篇1 这天，我拿出小时候的一本书，给弟弟讲起了故事。故事的题目是《龟兔赛跑》，弟弟听得可认真了。

5、有点罗嗦你也可以参考：如何仿写作文仿写就是仿照例文的样子写作文。一般来说，作文由不会写到会写，由写不好到能够写好，都要经过由仿写到创作的过程。同学们都知道：广泛地阅读可以为写作积累大量的材料，写起作文来才会得心应手。

1、比如《我的“傻”爸爸》，这个“傻”字是反语，表面是傻，实际上是不傻的意思。又如《妈妈的“坏”脾气》，这个“坏”也是反语，实际上恰恰在说妈妈的某种好习惯，好作风。找“题眼”有一定规律。如果题目是一句话。

2、如《一件难忘的事》这个题目，依次规定了体裁(记事为主的记叙文)、数量(一件)、内容(难忘的事)，这三点要求中，主要的无疑是“难忘”，这就是题眼。有的题目比较含蓄，我们更需注意什么是关键词，把意思领会清楚。

3、一件事情昨天晚上，我在里屋写作业，妈妈在一旁陪我。忽然，我听见有人用钥匙“咔咔”。

4、时间范围。有的题目，从时间上规定了写作范围，我们审题时就应该审请时间范围，这种规定大体有三种情况：一是规定了取材的时间界限如《暑假中的一件事》，“暑假”一词就限定所写的一件事应是暑假里的事。

《哗哗嘎嘎哈哈》夏天的大雨，哗哗哗哗，塘里的鸭儿，嘎嘎嘎嘎，路边的小弟弟，冒雨走回家。

结构安排： ⑴妈妈送给我一个生日礼物——“小白兔”储蓄罐。 ⑵“小白兔”的外形讨人喜爱(抓住“小白兔”的耳朵，眼睛、嘴、身躯、尾巴的形状和颜色的特征写)。 ⑶“小白兔”储蓄罐的用处(为我节省了钱，买了许多书)。

每天只要有时间，我就抱起书读得津津有味，有时候自己仿佛融进桂宝的世界，自己一个人傻笑，妈妈说我小傻瓜。

小狗笑了，说：“只要你认识到就好了。以后就让我们成为好朋友吧。” 从此以后，小马再也不傲慢无礼了。小学一年级阅读的小故事篇三小兔、小松鼠和小刺猬都长大了，该上学拉。

(1)感激；(2)欢迎；(3)赞美；(4)置之不理。

①A(√)②B(√)③B(√)④B(√) ①×②×③× 五年级下册语文课外阅读题及答案 “打虎不中，会被虎伤。

小学六年级下册语文课外阅读题篇一我有事到楼上找刘阿姨，正好要小便，就在他家上了一次厕所。我发现，马桶水箱旁边备有一桶水。我猜想，这肯定是一桶洗过菜或衣服的水，刘阿姨舍不得倒掉，留下来冲厕所用。

小学语文六年级阅读训练题1 又是荠菜花开时我的童年是在江南广阔的田野里度过的，那里是我的活动室。这个活动室是现在幼儿园的小朋友们所无法想象的。那可真是个激动人心的世界，蕴藏着无穷无尽的乐趣。

六年级语文阅读理解题答案：“ ！！，。” 僵持：相持不下。不可思议：形容对事物或言论无法想象，很难理解。

联系短文说一说一分钟傻瓜日记是什么样的日记如下：今天，我在花园边上吃点心，忽然看见一只蚂蚁，我想逗逗它，于是就拿了些点心，让它吃。那只蚂蚁被点心引了过来，它东看看，西瞧瞧，发现没有人，于是就用嘴叼了一点点。

先在第一行中间写上某月某日，星期几，有的还要写上当天的天气情况。第二行空两格开始写正文，转行要顶格。正文一般用记叙文的形式写，有时也可以用议论文的形式来写。

几天前，妈妈买了自行车给我练。起初，我什么都不会。第二天，爷爷扶了我一段路，放手后，我还是不会骑。我就自己慢慢地练啊练，慢慢地，我就渐渐地学会骑了。

不相信她只是因为那样简单的原因而已，毕竟她是那么强势啊。不相信她真的因为分手掉眼泪了，毕竟她是那么强势啊。不相信她居然做出了那么让人想抽她的决定，毕竟她是那么强势啊。因为心中有爱，所以我们都变成了一样的傻瓜。

如何快速写日记1 掌握好格式：一般在第一行写明某年、某月、某日和星期几，还应该写上天气情况，如果是重要节日，也不妨写上。

日记的格式：第一行：X年X月X日星期X 天气：X (晴、阴、雨、雪、风等)。第二行：题目（题目写在这一行的中间。题目可以写也可以不写，写题目的目的是为了锻炼孩子的概括能力）第三行：开头空两格写正文。

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