白鹅短文答案（白鹅的阅读答案）-义乌市趣迅电子商务商行

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我们上节课已初步读《白鹅》一课，你发现丰子恺爷爷主要介绍白鹅的最大特点是什么吗？(高傲)。你怎么理解高傲？(极其骄傲自以为了不起看不起别人)。

鹅不惧怕人的性格导致的后果是。参考答案：①愚昧顽固形象地写出了猪和乌龟动作行为缓慢的特点 ②用拟人化的语言写出了鹅的叫声大而凝重指的就是白鹅。因为“凡动物，头是最主要的部分。

这白鹅，是一位将要远行的朋友送给我的。我亲自抱了这雪白的大鸟回家，放在院子内。它伸长了头颈，左顾右盼，我一看这姿态，想着：“好一个高傲的动物！”鹅的叫声，与鸭的叫声大体相似，都是“轧轧”然的。

答案：1文章是从鹅的叫声·头·步态·吃相四个方面来写白鹅的，突出白鹅的傲慢2倒叙，村托。3非常，比(一)这道题旨在引导大家读懂课文，把握白鹅的特点，理解作者的思想感情。

如：“鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。”③对白鹅的观察细致认真。如写鹅的吃饭：“先吃一口冷饭，次吃一口水，然后再到某地方去吃一口泥及草。” ④与其它家禽比较，突出白鹅的可爱。

选文是从那四方面来写白鹅的，突出的特点分别是什么？选文是从鹅的姿态、叫声、步态、吃相四方面来写白鹅的，突出的特点分别是：姿态高傲、叫声严肃郑重，步态大模大样，吃相三眼一板，一丝不苟。2。3。

1、【小题1】①步态特点：大模大样（步调从容） ②吃相（吃饭）特点：三眼一板（丝毫不苟或从容不迫、架子十足）（4分）【小题2】与其它家禽比较，突出白鹅的可爱、傲慢。

2、白鹅仿佛成了他的知己，给他那颗寂寥的心送去了安慰。这节课，我们将进一步学习丰子恺的《白鹅》。

3、春天的雨，细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳；我的疑问请将预习中不能解决的问题写下来，供课堂解决。课内探究学始于疑《蝉》一文里有一句话是全文的文眼，请找出来，并说说自己的理解。

1、在丰子恺的笔下，白鹅是一种高傲的动物。《白鹅》这篇课文，是漫画大师丰子恺的一篇状物类散文。作者抓住白鹅的叫声、步态和吃相这三方面为我们塑造了一只“高傲”的白鹅，在嬉笑嗔怪的语言中蕴含着自己对白鹅的喜爱之情。

2、《白鹅》主要内容：课文是作者对在重庆郊外居住时收养的一只白鹅的回忆。主要写了两方面内容，一是对白鹅与众不同的“傲慢性格”做了生动的描绘；二是叙述了白鹅对“我”一家所做的贡献，表达了作者对白鹅的喜爱与怀念之情。

3、《白鹅》一文，重点刻画白鹅的性格高傲，从一开始抱回家的印象“左顾右盼，好一个高傲的动物。

4、“窥伺”是指暗中观望动静，等待机会，多含贬义。从这句话可以看出，连附近的狗都知道它的吃法，了解它吃食的规律，可见它是多么严格地遵守着吃饭的三眼一板。

5、两个部分。第一部分第一自然段，写白鹅是一种高傲的动物。第二部分二到七自然段，写白鹅高傲的表现在它的叫声，步态和吃相中。小学四年级语文《白鹅》这篇课文的作者是丰子恺。

6、鹅给我的印象最深。因为它有那么庞大的身体，那么雪白的颜色，那么雄壮的叫声，那么轩昂的态度，那么高傲的脾气，和那么可笑的行为。在这荒凉岑寂的环境中，这鹅竟成了一个焦点。

1、鹅不惧怕人的性格导致的后果是。参考答案：①愚昧顽固形象地写出了猪和乌龟动作行为缓慢的特点 ②用拟人化的语言写出了鹅的叫声大而凝重指的就是白鹅。因为“凡动物，头是最主要的部分。

2、如写鹅的吃饭：“先吃一口冷饭，次吃一口水，然后再到某地方去吃一口泥及草。” ④与其它家禽比较，突出白鹅的可爱。

3、鹅的叫声体现了正直、凛然的君子形象。对比的手法突出了鹅。

到此，以上就是小编对于白鹅的阅读答案的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。