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我站在天都峰脚下抬头望这一段短文读出了我怎样的心里
爬天都峰 第二自然段我这心情是既犹豫又害怕的。整个过程是由开始的犹豫、不自信到受到鼓舞、坚定信心再到战胜困难爬上天都峰的心理变化过程。《爬天都峰》假日里，爸爸带我去黄山，爬天都峰。
在黄山有这么一句话形容天都峰--“不爬天都峰，白来一场空。
爬天都峰课文的原文 篇1 假日里，爸爸带我去黄山，爬天都峰。
课文描写了在假日，“我”和爸爸去爬天都峰，路遇一位素不相识的老大爷，“我们”互相鼓励，克服山高路陡的困难，终于一起爬上了天都峰。
登天都峰文言文答案
攀查手部 攀：抓住高处的东西向上爬。根据意思写出成语：⑴ 风餐露宿 ⑵ 气喘吁吁 ⑶ 筋疲力尽 在登山途中，徐霞客帮助他朋友克服了哪三个困难？概括一下写下来：⑴ 鼓励朋友慢慢走。⑵ 替朋友背包袱。
古时候，天都峰无路可登，能够登上天都峰者寥寥，唐代释岛云，慕东国僧掷钵神异，来游黄山，成为有记载的登天都峰第一人。他曾在绝壁上留下《登天都峰》一诗：“盘空千万仞，险若上舟梯；迥入天都里，回看鸟道低。
登天都峰古诗的意思是：黄山是天下闻名的奇山，我的心里早就向往已久了，然而却始终没能达成（去那里游览的）愿望。直到辛巳年四月廿五，才得以成行。我先登后山，再攀前峰，一览美妙绝伦的风光。
登天都峰阅读短文里朋友为什么会会惭愧?
1、他们好不容易登上了峰顶。他的朋友这时才发现，徐霞客的衣服比自己还湿得厉害，两个包袱把他的腰都压弯了，两只鞋都磨开了口子，脚掌也流着血。
2、爸爸听了，笑着说：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！赏析 这是一篇讲读课文。主要讲在暑假里，爸爸带“我”去爬天都峰，“我”与一位素不相识的老爷爷，相互鼓励，一起登上天都峰的事。
3、学生了解了这一点，就会明白，两个人爬上天都峰之后，为什么会互相道谢，学生就更易理解爸爸说的话了。学完本文后，再让学生回答文中课题为什么用“爬山”，不用“登山”这一问题就迎刃而解了。
4、和爸爸一起去爬天都峰的小孩子，偶遇了一位白发苍苍的老爷爷，一老一少便决定结伴，一起爬上了天都峰顶。在鲫鱼背前，小孩子和老爷爷互相致谢，因为彼此都从对方的身上看到了勇气，受到了鼓舞。
短文是如何把徐霞客和朋友登山的过程写清楚的?
1、“我的包袱里还有一双鞋，你换上吧！”徐霞客把鞋递给朋友，热情地鼓励说，“我们慢慢走，一定可以走上去！”他们好不容易登上了峰顶。
2、登山里许并不是一首诗词，而是出自明代地理学家徐霞客创作的一部散文游记——《徐霞客游记》其中的一句话，原文如下： 登山里许，飞流汩然下泻。俯瞰其下，亦有危壁，泉从壁半突出，疏竹掩映，殊有佳致。
3、岩前有庵。从岩后悬梯两层，更登一岩。岩不甚深，而环绕山巅如叠嶂。土人新以木板循岩为室曲直高下随岩宛转。——节选自《徐霞客游记》【注】①三姑：地名。②幔亭峰：山峰名。
到此，以上就是小编对于爬天都峰节选阅读理解的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
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