读诗短文阅读答案（读诗这篇文章）-义乌市趣迅电子商务商行

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昼夜苦学，五年未尝解衣就寝。或夜昏怠，辄以水活面。往往馇粥不充，日昃始食，遂大通六经之旨，概然有志于天下。常自高能诵曰：当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 “或夜昏怠，辄以水沃面”在文中的正确意思是：___。

世上的人以自己的愚笨而退缩。或者以自己生病为借口而荒废学业的人，和百诗先生相比，应该明白这是很惭愧的了。

课外文言文阅读题及答案楚人学舟楚①人有习操舟者，其始折旋②疾徐，惟舟师之是听。于是小试洲渚之间，所向莫不如意，遂以为尽操舟之术。遂遮谢舟师，椎③鼓径进，亟犯④大险，乃四顾胆落，坠桨失柁⑤。

初三语文课外文言文阅读训练题及答案：(一)赵人养猫赵人患鼠，乞①猫于中山。中山人予之猫，善捕鼠及鸡。月余，鼠尽而其鸡亦尽。其子患之，告其父曰：盍②去诸？其父曰：是非若所知也。

高中文言百段阅读训练翻译80到100篇 80. 于是项羽就想东渡乌江。乌江的亭长撑船靠岸等待项羽，他对项羽说：“江东虽小，也还有方圆千里的土地，几十万的民众，也足够称王的了，请大王急速过江。

求初中课外文言文阅读练习十篇(附答案) 画皆以人重子尝谓诗文书画皆以人重，苏、黄遗墨流传至今，一字兼金①；章、京、卞②④岂不工书，后人粪土视之，一钱不直。

为了知道怎样同大自然交谈，我曾经问过谁？ 2为了能够同大自然交谈，老师给我提了什么意见？为什么向我提这些意见答案：小河，大山，鹦鹉，老师。有。

你好，很高兴回答你的问题 ①文章通过想象虚构了一个【人类与大自然之神对话的】梦境，文中“我”象征人类。“端庄的女性”象征自然界规律。

：不断的学习使我们了解了更多知识，体会到世界是多么奇妙等待着我们的探索。2：知识永无止境，学无止境。3：大自然中有许多奥妙等待我们的探索和发现，“我”长大后想要探索这些奥妙。

(1)我象征人类，女人象征大自然。(2)因为是人类破坏了大自然的平衡。(3)工业废水严重污染水资源，造成水中生物大量死亡，破坏生态平衡。

综观近几年高考试题，“古诗鉴赏的答题格式”大致可归纳为以下几种：形象：身份+性格例阅读下面一首词，然后回答问题。点绛唇李清照蹴罢秋千，起来慵整纤纤手。露浓花瘦，薄汗轻衣透。见客如来，袜■金钗溜。和羞走。

鲁庄公是个平庸的国君，但从选文可以看出，他身上也有不少值得肯定的地方。请找出一处作简要分析。

中考课外文言文五篇(附答案) 文言文阅读精选100题(附答案)(一)阅读下列文言文语段，完成1- 5题。 (连云港) 〔甲〕先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。

《范仲淹苦读》文言文阅读答案阅读课外文言文《范仲淹苦读》，回答文后问题。范仲淹苦读二岁而孤，母贫无依，再适长山朱氏。既长，知其世家，感泣辞母，去，之南都入学舍。昼夜苦学，五年未尝解衣就寝。或夜昏怠，辄以水活面。

1、《我想》这首儿童诗的阅读答案如下： “我”想把自己种在春天的土地上，是为了让小草更加绿得生辉，让小花开得更加漂亮，这是为了表达“我”对于自然美的热爱和向往。

2、选B 不好，因为牵字更能反映出我对爸爸的那一份关爱和对长辈的尊敬。《杂草》这个题目用了寓意的修辞手法，把爸爸的胡须比喻成杂草，构思新颖，富有情趣。

3、这是一句（设问）句。读这首诗时，我的感受是（心旷神怡）。诗歌描绘了许多画面。请选择一幅画面，描述一下。

4、所以，李姗姗的诗有破有立，破的是当代诗风，立的是传统诗意。也就是继承发扬古典儿童诗的传统，用传统诗法去表现当代少年儿童生活。其次，李姗姗相信“儿童就是最好的诗人”。童言稚语，天真烂漫，童眼看世界，处处都是诗。

第一件事：母亲教育我用欣赏的眼光去看待困难。

参考答案：23：第一次：不愿上学时，或惧怕风雪时；第二次：找不到工作时，或心情沮丧时。24：属于环境描写；作用是：烘托我找不到工作时沮丧、郁闷的心理。

⑩说实话，我当时并不知道这是诗。但不知为何，母亲随口说的这些话，竟像母亲给我的心加了一件御寒的外衣，让我心里热乎乎的，我虽然未置一词，但是我却知道了自己应该怎样去做。

第一次：十多年前，“我”上小学。第二次：“我”大学毕业半年后。景物描写；作用：渲染气氛，表现了作者受挫后的失落与绝望的心情。作者领悟到了母亲话中的含义，感受到了深深的母爱，并决定振作起来。

孟郊《游子吟》慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。白居易《燕诗示刘叟》选思尔为雏日，高飞背母时。当时父母念，今日尔应知。

1、【答案】：【基础练习】默写《闻官军收河南河北》，完成练习。闻官军收河南河北作者：杜甫剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。

2、选择正确读音全部选第一个。填写诗句。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。问渠那得清如许，为有源头活水来。活水，不断学习新知识，默写古诗。冬夜读书示子聿古人学问无遗力，少壮工夫老始成。

3、这风筝寄托着刘老师对事业和生活的热爱和追求，同时也暗示着刘老师为我们树立了榜样，为我们播了一颗颗理想的种子，让我们在心中升腾起了对未来的希望。2孔子游春补充习题答案二深思熟虑虑，考虑。奔流不息息，停止。

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