本篇目录：
- 1、短文小雨点的第一段有什么作用,最后一段呢
- 2、雨点儿课文及赏析
- 3、小水点这篇课文的奇遇给了我什么启示
- 4、我是春天的小雨点四年级作文
- 5、四年级下册湘教版语文第四课短文两篇听的主要内容
- 6、一年级上册《雨点儿》课文
短文小雨点的第一段有什么作用,最后一段呢
1、朗读第2～4自然段，学习生字“半、空、问、到、方、没”。 (1)过渡：雨点儿飘呀飘，它们在半空中相遇了，说着悄悄话呢！它们在说什么？请你自由地读一读第2～4自然段。
2、④净化空气。简介 长满翠竹的庭院下起了蒙蒙细雨，雨珠像珍珠一样挂满百合花的全身，花朵含情脉脉地低垂着头。牧进以类似清丽抒情小诗的绘画语言，捕捉到了鲜花的生命。
3、． 下雨利于水库蓄水，可以补充地下水，可以补充河流水量，利于发电和航运。2． 下雨了可以隔绝嘈杂的世界营造安宁的环境，可以催眠，可以洗刷街道。3． 雨能冲走地面垃圾，稀释有毒物质，净化环境。
4、听课文录音，云妈妈的孩子是谁呢？（雨点儿或雨娃娃）板书课题。借助拼音，读通课文。同桌交流，学习生字。分段学习，朗读感悟 看下雨的课件，自读第一自然段。
雨点儿课文及赏析
1、《雨点儿》是一篇科学童话，通过大雨点儿和小雨点儿的对话，告诉学生雨点儿是从云彩里飘落下来的。雨水滋润了万物，花儿更红了，草儿更绿了。《雨点儿》课文 数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。
2、(1)描述情景，引导说话：雨点能落在这么多地方，该有多开心啊！小朋友们，你们想当小雨点吗？(戴上头饰)，咱们都是这些小雨点了，多可爱呀，风儿轻轻一吹，我们告别了云婆婆，落下来了。
3、⑴现在我们发现：小雨点儿要去有花有草的地方，大雨点儿要去没有花没有草的地方。这分别是怎样的地方（板书：有花有草没有花没有草）。
4、数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。半空中，大雨点儿问小雨点儿：“你要到哪里去？”小雨点儿“我要去有花有草的地方。你呢？”大雨点儿说：“我要去没有花没有草的地方。
5、雨点落进江河里，在江河里奔跑，雨点落进海洋里，在海洋里跳跃。小学一年级语文《雨点》教案 教学目标：学会9个生字及它们在文中组成的词语；绿线内的1个字只识不写；认识4个偏旁。
6、《雨点儿》课文原文：数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。半空中，大雨点儿问小雨点儿：“你要到哪里去？”小雨点儿“我要去有花有草的地方。你呢？”大雨点儿说：“我要去没有花没有草的地方。
小水点这篇课文的奇遇给了我什么启示
1、读了《滴水穿石的启示》，我一定会铭记这篇文章告诉我的道理：做任何事情都要目标专一，持之以恒，而不是三心二意，半途而废。
2、《滴水穿石的启示》是我们刚学完第一篇课文。它给我的启示是：不懈努力，目标专一，持之以恒。 学完这一课，我想到了我坚持努力背《新概念一》的事。
3、三个和尚挑水喝的启示：如果人们做事互相推诿，结果只能是一事无成，社会需要相互合作，需要每个人承担一定的社会责任，每个人都应该对自己所从事的事业负责。三个和尚挑水喝故事：山上有座小庙，庙里有个小和尚。
4、《水知道答案》，给了我们许多宝贵的东西，人们啊，真的需要按照生命节奏和自然规律生存，真的需要用爱和感激，关照自己也关照社会，并给后代留下一个美丽的地球。
我是春天的小雨点四年级作文
我是春天的小雨点四年级作文1 春姑娘迈着轻盈的脚步悄悄地来了：它带着一群小雨宝宝轻快地来了。春天的小雨啊！滋润着万物生灵，滋润着小朋友们幼小的心田！我也是众多雨点宝宝的一员，我随风飘啊飘，飘到了世界的每一个 角落。
我是春天的小雨点四年级作文1 我是春天的一滴小雨点，我要为干旱的大地做出自己的贡献。 过一会就要下雨了，我也要和众多的伙伴们落到地面上了。雨会下到哪儿呢？但是不管下到哪儿，我都要让那里的生物受益多多。
我是春天的小雨点-四年级作文1 我是一滴春天的小雨点。 春天来了，云妈妈叫醒了我，说：“快去叫醒大家吧。”说完我就和姐妹们一起跳出了云妈妈的怀抱。
我是春天的小雨点四年级作文1 大家好，我是春天的小雨点，我们听说地面的景色很美，我们也想下去看一看。终于有一天，我们从云妈妈的怀抱中跳了出来，像一个个小伞兵一样跳了下来。
四年级下册湘教版语文第四课短文两篇听的主要内容
1、蓝蓝的天空，忽然被飞来的乌云遮住了，太阳也淹没在乌云里，明朗的天空变得阴沉起来。接着，淅淅沥沥地下小雨了。
2、《七月的天山》的主要内容：描写了天山的自然风光，展现了一副独特迷人的风景画，给以美的享受。这篇课文讲述了连绵几千里，横亘塔里木盆地和准葛尔盆地之间，把广阔的新疆分为南北两半的天山。
3、《望洞庭》这是诗人遥望洞庭湖而写的风景诗，明白如话而意味隽永。第一句从水光月色的交融不分写起，表现湖面的开阔廖远，这应该是日暮时分的景象，天还没黑但月亮已经出来，如果天黑就看不出两者色彩的融合了。
4、下面是 整理分享的湘教版小学四年级下册语文《天窗》课件，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助！ 【 篇一】 教学目标： 帮助学生积累词语，学习课文把事物描述得更形象、生动。
5、摘要： 本文是上海教育出版社四年级第二学期语文试用本的第2课小溪流的歌，包含小溪流的歌这一课完整版的课文以及课后习题，供上海四年级的同学学习参考。一条快活的小溪流唱着歌，不分日夜地向前奔流。
6、湘教版小学四年级下册语文教案1 《她是我的朋友》 教学目标 了解人物复杂而矛盾的内心活动，体会人物精神品质。 理解课文内容，指导学生有感情地朗读课文。 理解并体会重点词语和句子。
一年级上册《雨点儿》课文
《雨点儿》课文原文：数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。半空中，大雨点儿问小雨点儿：“你要到哪里去？”小雨点儿“我要去有花有草的地方。你呢？”大雨点儿说：“我要去没有花没有草的地方。
师：过了不久，大地发生了神奇的变化，看，这是一片有花有草的地方，下了一场雨……。（CAI课件演示雨前到雨后的情景）师：在没有花没有草的沙漠上，雨点儿从云彩里飘落下来。
《雨点儿》是一篇科学童话，通过大雨点儿和小雨点儿的对话，告诉学生雨点儿是从云彩里飘落下来的。雨水滋润了万物，花儿更红了，草儿更绿了。《雨点儿》课文 数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。
到此，以上就是小编对于小雨点这篇短文告诉我们一个什么道理的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
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