本篇目录:
- 1、《野菊花》读后感
- 2、阅读短文野菊花阅读答案
- 3、五年级轻松十五分野菊花短文及答案
- 4、阅读短文《野菊花》答案
- 5、野菊花阅读答案
《野菊花》读后感
1、童年每个人都曾经历过,童年里有快乐,有幸福,童年时美妙的,童年是充满阳光的,值得回忆的很多很多……而阿廖沙的童年却很悲惨。阿廖沙3岁丧父,失去了父爱,跟着母亲和外祖母来到了外祖父的一个小染坊。
2、野菊花土生土长、无所需求,却默默的无私的向人们奉献。我喜爱它的朴素、它的顽强,我觉得人也需要有一点野菊花的精神,像它那样默默的生长,不求索取,向大自然展现一种顽强的美,向人们展示一种无私奉献的精神。
3、我们应该学习菊花的坚韧不拔的品质,笑着面对生活的一切困难,使我们的生活到处充满欢歌笑语。
4、我读了《克雷洛夫寓言》中的《野菊》这篇寓言故事,内容讲的是,有一朵野菊花不知什么原因在夜里忽然间快要凋谢了,一只甲虫看见了,说它头脑太简单了,太阳是不会照顾它的,只能静静地等待死亡的降临。
阅读短文野菊花阅读答案
全方位表现了野菊花执著的追求不懈地拓展的性格特征。本文以主要篇幅来表现和讴歌野菊花的特征。主要表现在两个方面:(1)她不禁锢自己(2)她不固守成规。
.答案:第④段描写秋后山野的灰褐、天空的铅灰、紫燕和鸿雁的归去、松柏的褪色、檀竹的落魄等,反衬出野菊花的勇敢和进取;第⑤段描写庭院、公园、花盆里被人驯化、供人玩赏的名菊,反衬出野菊花桀骜不驯的野性美。
《野菊花》阅读原文 ①野菊花!野菊花开在山野里。 ②有谁见过这般豪放壮烈的花云,有谁闻过这么沉郁凝重的药香那样泼泼辣辣地开。
.读完本文,结合你对生命意义和价值的理解,谈谈你从野菊花身上得到了哪些启示。 答案1.答案:生长环境、开放态势、花的气味、花的形状、花的颜色。2.答案:①不任人摆布;②不禁锢自己;③不固守现状。
.答案:生长环境、开放态势、花的气味、花的形状、花的颜色。2.答案:①不任人摆布;②不禁锢自己;③不固守现状。
参考答案: 表明古人对菊花也有感怀,为下文写作者对菊花的感受作铺垫,同时丰富了文章的意蕴,增添了诗意(文采)。
五年级轻松十五分野菊花短文及答案
你见过那生长在山坡野地上的野菊花吗?你喜欢那漫山遍野的野菊花吗?也许,它不惹人注目,因为它只不过是一朵朵普普通通的小花。我特别喜爱野菊花。
答案:①不任人摆布;②不禁锢自己;③不固守现状。评分:答对一个要点得1分,共3分。意思对即可。
野菊花土生土长,无所需求,却默默无私地向人们奉献。我喜爱它的朴素、它的顽强。我觉得人不也需要有一点野菊花的精神吗?要像它那样默默地生长,不求索取,只是给予。
阅读短文《野菊花》答案
1、.答案:第④段描写秋后山野的灰褐、天空的铅灰、紫燕和鸿雁的归去、松柏的褪色、檀竹的落魄等,反衬出野菊花的勇敢和进取;第⑤段描写庭院、公园、花盆里被人驯化、供人玩赏的名菊,反衬出野菊花桀骜不驯的野性美。
2、(1)平常的环境,“随意的播撒”,漫山遍野的野菊花如织锦泼金般的开放使人惊叹不已,这是对野菊花的外表的野性美的赞颂。(2)野菊花的野性美,表现了一种执著不畏艰难,奋力拼搏,展现自我价值的精神,给人以鼓舞。
3、.读完本文,结合你对生命意义和价值的理解,谈谈你从野菊花身上得到了哪些启示。 答案1.答案:生长环境、开放态势、花的气味、花的形状、花的颜色。2.答案:①不任人摆布;②不禁锢自己;③不固守现状。
4、《野菊花》阅读原文 ①野菊花!野菊花开在山野里。 ②有谁见过这般豪放壮烈的花云,有谁闻过这么沉郁凝重的药香那样泼泼辣辣地开。
野菊花阅读答案
、本文以主要篇幅来表现和讴歌野菊花的特征。主要表现在两个方面:(1)她不禁锢自己(2)她不固守成规。
.答案:第④段描写秋后山野的灰褐、天空的铅灰、紫燕和鸿雁的归去、松柏的褪色、檀竹的落魄等,反衬出野菊花的勇敢和进取;第⑤段描写庭院、公园、花盆里被人驯化、供人玩赏的名菊,反衬出野菊花桀骜不驯的野性美。
.读完本文,结合你对生命意义和价值的理解,谈谈你从野菊花身上得到了哪些启示。 答案1.答案:生长环境、开放态势、花的气味、花的形状、花的颜色。2.答案:①不任人摆布;②不禁锢自己;③不固守现状。
《野菊花》阅读原文 ①野菊花!野菊花开在山野里。 ②有谁见过这般豪放壮烈的花云,有谁闻过这么沉郁凝重的药香那样泼泼辣辣地开。
.第⑤段描写庭院、公园、花盆里被人驯化、供人玩赏的名菊,反衬出野菊花桀骜不驯的野性美。5.答案提示:人生要像野菊花一样有开放的态势和拓展的行动;要在生命的运行里发现自我,表现自我,实现自我。
奋力拼搏,展现自我价值的精神,给人以鼓舞。没有执著的追求,没有野性的勇敢进取,积极拓展就没有野菊花野性美。这是对野菊花的内在美的赞颂。
到此,以上就是小编对于短文野菊花主要内容的问题就介绍到这了,希望介绍的几点解答对大家有用,有任何问题和不懂的,欢迎各位老师在评论区讨论,给我留言。